深圳哪家培训儿童体适能教练好

我们以少儿身体生长发育规律为基础，3-4岁主要包括10种基本运动模式的搭建和感觉统合优化、4-6岁主要包括 身体平衡控制、物体操作、身体移动三部分。以30种动作技能学习为主，从而使孩子达到国家有关对幼儿阶段体育测试标准。6岁及以上的是属于技能补偿式训练，对于孩子体能素质和运动能力没掌握或不达标的，进行查缺补漏。我们通过10项素质的体能测试，精确衡量孩子柔韧性、平衡性、上下肢肌肉力量耐力、速度与灵敏性、心肺功能等身体机能的指标，重点训练孩子的薄弱项，同时兼顾孩子其他方面的发展。我们会发现通过培训孩子的体能获得提升，同时孩子对于体适能训练的需求也在与日俱增。深圳哪家培训儿童体适能教练好

少儿体能培训概念在中国落地生根也是近几年的事，很多家长的认知尚处初级阶段，但伴随消费升级及儿童体能培训产业的快速发展，家庭在儿童体能培训产业的消费比例增量空间巨大。我们可以总结，目前适用儿童体能培训场馆的家长群体大致分为三类：焦虑型的家长，对儿童进行身体健康培养存在极大焦虑，这类家长对儿童体能培训教育存在一定认知，能够理解产品意义的成熟家长；以及对儿童体能培训教育缺乏认知，需要行业进行推广引导的家长。深圳哪家培训儿童体适能教练好所以，体能培训锻炼不仅能使儿童身体健康，而且使人心情愉快。

少儿体适能的概念涵盖了运动相关、健康相关、心理健康三个方面，培训就要从整体成长的角度出发，而不是单单的锻炼力量或者速度。在生理范围内，肌肉活动量越大，消耗过程越剧烈，随之而来的超量恢复过程就越明显。在这个基础上，机体各部位、系统结构和功能的良好改善也越明显，体质增强也越明显。所以少儿运动中适当的难度，孩子们需要增大运动量、提高速度，通过自己努力、借助道具、团队合作等达到设定的目标，从而获得理想的运动效果。如果难度过大造成压力，或者难度不够太过轻松，都会降低孩子的参与度。

有的人培训孩子注意力时，会引入很多有趣的工具或者游戏，孩子乐此不疲，而且一些衡量的指标，比如数方格、找不同，都非常快，但就是迁移不到学习中来。这时候，就要思考，是不是选择的培训方法和工具不适合孩子。比如，低年级和学龄前的孩子，我们可以结合一些娱乐性，但要把重点放在训练上，训练的时候要避免娱乐性。而中高年级的孩子，则需要形式简单、可操作强的方式，比如舒尔特方格。同时配合学习活动的强化，让孩子看到训练给自己带来的进步，让孩子获得成就感，激发持续学习的动力。尊重童趣，尊重孩子们的天性。助力广大儿童体适能从业者，共同开发更好的儿童体适能解决方案。

有数据显示，80、90后家长越来越注重让孩子从早期就接受体育培训，62.9%的家长会在孩子4-6岁阶段就开始为其选报体育培训项目。多数家长愿意支持孩子参加体育培训机构举办的各种活动，主要原因是想培养孩子竞争意识、团队精神，其次是希望提高孩子的社交互动能力，智力开发，注意力以及给孩子一个展示的机会，培养孩子的自信心与荣誉感。通过科学运动，帮助儿童在运动中多面提升身体素质，改造心智与智商，增进学习力，帮助儿童养成良好的运动和自律习惯，为儿童成长提供能量、热情与动机。体适能针对儿童各个年龄阶段有对应的运动方法、健康饮食、伤害预防、辅助性训练等。广州靠谱儿童体能教练培训机构

有很多实例证明，高质量的运动过程，确实会提高孩子的学习成绩，体能培训不得不重视。深圳哪家培训儿童体适能教练好

儿童的注意力在生长过程中非常重要，关系到孩子的生长、学习、生活、社交等各个方面。怎样培训孩子良好的注意力，首先应该增加孩子户外锻炼的时间，亲近大自然，使孩子获得足够的身心健康，培养良好的兴趣爱好。其次可以培养孩子良好的阅读习惯，给宝宝设定一定的目标，每天坚持阅读，逐渐提高注意力，小孩在安静的环境下**阅读，提高孩子注意力水平。之后尽量不要玩游戏、电脑、手机、电视，这样不仅给孩子带来视力上的伤害，更伤害宝宝的感知觉，休息的时间尽量增加一些阶段性的益智游戏，训练孩子探索能力，提高孩子的注意力。深圳哪家培训儿童体适能教练好

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