深圳儿童体适能教练资格培训

少儿体能培训是专注于科学少儿体适能培养的少儿素质教育，致力于研发和推广更科学、更有乐趣、更符合中国少年儿童身体状况的体适能教育产品，旨在为3-12岁青少年提供体能量化测试标准和专业素质提升课程体系。关注儿童运动科学性，运动潜能开发，启智大脑发育，通过科学运动，帮助儿童在运动中多面提升身体素质，改造心智与智商，增进学习力。以安全、科学、快乐为目标，有规划、有进阶、有指导的帮助每一位孩子进行体能综合训练，帮助孩子培养科学运动习惯，在运动中健康快乐成长。需要注意的是，立竿见影的体能培训运动效果，不科学、不现实，所以我们不提倡。深圳儿童体适能教练资格培训

运动类的教育不同于其它的项目，如果不专业，容易对孩子带来深远的长期伤害。孩子的生长发育规律有严格的指导意见和标准，比如幼儿尚不具备进行无氧耐力运动的生理基础，所以应该避免让孩子的身体运动进入到无氧代谢状态；比如幼儿阶段要避免进行专门性的力量或耐力练习。所以，做自重深蹲可以，带着重物做深蹲就不可以；再比如要以欣赏的态度对待幼儿，避免使用过于生硬、打击情绪的词汇等等。这些涉及到儿童培训教育的专业性内容，并不是大多数家长所能掌握的。东莞儿童体能教练培训在哪孩子们在进行儿童体适能训练时，不仅是身体上的锻炼，同时也是和其他小朋友交流、玩耍、团队合作的过程。

对于12岁以下的青少年儿童来说，每天光打篮球不科学，光踢足球也不科学。科学的运动就是要更多面、更多样化、更具备空间感，并符合孩子不同生长阶段的需求。这样才能更好地提高运动兴趣，也让孩子们更均衡地发展。而儿童体适能培训，并不是为了让每一个孩子都成为专业运动员，重要的是让孩子们建立坚实的运动基础，并享受运动中的乐趣，提高身体素质，更好地迎接未来的生活。毕竟多面系统的身体素质才是追求的理想状态，这样对孩子以后的发展更有益处。

目前市场上的体能培训大都是篮球培训教篮球体能、足球培训教足球体能，各个专项只教自己项目的体能。对于10岁以下的青少年，只参加某个项目的运动，比如篮球或足球或击剑等专项训练，对于身体肌肉和骨骼的刺激面会比较固定，并不一定特别好。让孩子先学基础的动作，然后再去学专项，或者在学习专项同时保持体能课，对专项也有很大提高。运动带给孩子首先是身体健康（身体好、少生病），然后是身体素质更强（跳得高、跑得快、姿势漂亮），进而发展到性格阳光（心理素质好、心情愉快、释放压力、性格好、易相处、自信心强、好奇心强），再到精神强大（意志品质过硬、有责任感、勇于担当等品质）。少儿体适能的培训体系正是基于少儿身体发育阶段及动作发展规律，遵循学，玩，练的课程设计思路。

注意是一切能力的基础。俄国有名教育家乌申斯基曾说过：“注意力是意识之门。”一位法国生物学家曾说过：“在太平洋周围，注意力是一位的。”。注意力是知识的窗口，没有它，知识的阳光就不能照进来。”由此可见，注意力在儿童的学习中起着重要的作用。随着社会的发展，教育越来越受到重视。家长发现，孩子的注意力不集中是一个不容忽视的问题。排除先天因素的影响，很多没有注意问题的孩子开始较少注意。那么，是什么样的家庭因素影响着这些孩子的注意力，我们如何通过培训来避免这些问题，提高孩子的注意力呢？像篮球、羽毛球、排球这些培训都是可以促进孩子骨骼拉伸，对长身高有明显效果。深圳儿童体能教练员培训班

虽然运动类的课程带有一定的竞技性质，但为孩子们提供一个温暖、轻松的心理社会环境是培训机构要做的事。深圳儿童体适能教练资格培训

有的人培训孩子注意力时，会引入很多有趣的工具或者游戏，孩子乐此不疲，而且一些衡量的指标，比如数方格、找不同，都非常快，但就是迁移不到学习中来。这时候，就要思考，是不是选择的培训方法和工具不适合孩子。比如，低年级和学龄前的孩子，我们可以结合一些娱乐性，但要把重点放在训练上，训练的时候要避免娱乐性。而中高年级的孩子，则需要形式简单、可操作强的方式，比如舒尔特方格。同时配合学习活动的强化，让孩子看到训练给自己带来的进步，让孩子获得成就感，激发持续学习的动力。深圳儿童体适能教练资格培训

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