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在体适能训练中,可以帮助儿童“保持健康意识的建立”和“形成运动习惯”。在美国的体适能课程中,规则和安全、健康习惯的占比很高,并不像国内很多机构的课程体系过多的关注运动技能和技巧。其实这才是真正意义上体育的价值,因为之后只有很少的人才能成为专业的运动员,而之后能功成名就的则更是凤毛麟角,但掌握了良好的健康习惯、对自己的身体能有很好的把控,养成终生运动的习惯,这才是一生中真正能不断获得收益的重要保障。所以,作为家长朋友们,对于体适能要有正确的认识。3到16岁,是幼儿大脑认知能力发育的黄金时期。郑州小朋友体能培训班

体适能由健康体适能(Health-relatedPhysicalFitness)和技能体适能(Skill-relatedPhysicalFitness)组成。健康体适能是与健康有密切关系的体适能,是指心血管、肺和肌肉发挥更理想效率的能力。健康体适能的基本要素:如身体成分、柔韧性、肌肉耐力和力量、有氧适能等,而发展有氧适能、提高心肺功能更是促进健康的重要。1、身体成分:是指人体中肌肉、脂肪、骨骼和其它身体组 织比例。适当的身体脂肪比例是维持健康的重要因素。2、柔韧性:指人体关节在适宜范围内更大限度活动的能力。柔韧性好,身体协调能力高,运动时可以防止肌肉拉伤,减少运动损伤。3、肌肉耐力和力量:耐力指人体肌肉持续收缩运动的能力。力量指人体对抗外力或举起重物的能力。4、有氧适能:人体摄取、运输和利用氧气的能力,通常是指心肺功能。而发展有氧适能、提高心肺功能更是促进健康的重要!东莞小孩子训练体能体适能训练有多种内容,如敏捷训练,力量训练,爆发训练,提升身体机能。

对体适能训练的误区?1、将“体适能训练”当成了普通的体能训练。儿童体适能的训练是以身体运动为基本手段,增强幼儿的体质和身体能力,并在此过程中让孩子更好地了解自己,不断突破自身认知的边界,养成运动的习惯,能够尝试着不断超越更好的自己。所以,运动训练是它的手段但不是全貌。2、很多家长认为进行了这个“体适能训练”,就需要看到立竿见影的运动成果。这种功利的想法,不只是运动类项目,在其它几乎所有的教育类项目中,都很常见。家长希望孩子在很短的时间就学会前滚翻,如果是专业的“体适能训练”,这个目标无法达到,因为《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确要求,“技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练”。孩子的认知发展是有规律可循的,机械性的训练、模仿,强制性的要求,很容易适得其反,会影响孩子未来对动作的创造性。所以,孩子们在坚持一个阶段的训练后,可以掌握这一阶段目标中所涵盖的所有动作,但要压缩在一个很短的时间内,这个是不行的。

关注孩子运动成长的家长,对于体适能这个词可能并不会陌生,作为一个新兴的潮流运动理念,它正在逐渐融入人们日常生活的点滴,被人们所接受。体适能是宝贝们身体适应环境的能力,也是进行一切运动的基础。依性质和需要的不同,体适能可分为健康体适能和运动体适能。其中运动体适能是指身体从事和运动有关的体适能,又称为竞技体适能。具备以下六项能力的人,除了会有较好的运动表现外,也能较有效率地执行日常活动,享受运动游戏及比赛的乐趣。(一)敏捷性:系指身体快速改变身体位置和方向的能力和效率。(二)协调性:系指身体统合神经肌肉系统产生正确、和谐优雅的活动能力。(三)反应时间:系指身体对刺激的反应能力。(四)速度:系指身体在短时间内移动的快慢能力。(五)爆发力:系指身体在短的时间内产生力的能力,包含两个因素:速度和力量。(六)平衡性:系指身体维持平衡的能力。在孩子4岁的时候,就要培养儿童对体育运动的喜爱,增加儿童体适能。

体适能训练加强少儿对纪律的严格要求,把运动模式注入日常生活当中,培养正常饮食习惯、休闲运动训练、充足睡眠等。体适能可以矫正少儿不良体态,主要针对头部前倾,圆肩、驼背、高低肩、脊柱不正、骨盆前倾、长短腿、扁平足等问题。体适能可以增强孩子的身体素质,提高体适能商;可以刺激孩子感觉神经,促进大脑发育;可以调节身体,让孩子养成良好习惯。体适能较好的人,健康状况较佳,比较不会生病,拥有良好体适能,身体运动能力亦会较好,身体活动能力较强或较多,对学生身心的成长或发展都有正面的帮助。儿童的发展由身体和心理两个方面构成。东莞小孩子训练体能

4-16岁是儿童进行运动锻炼、培养体适能商的关键期。郑州小朋友体能培训班

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