广义的儿童体适能概念是指儿童身体适应日常生活,休闲娱乐和运动,面对突发事件和紧急情况,足以安全有效的应付日常生活和身体所承受的冲击和负荷所具备的身体能力。简而言之,儿童体适能的概念为儿童在体格、认知、语言、技能、情感等健康成长发育的基础上,在不同的发展阶段匹配发展相应的动作能力和体能素质,从而使儿童有精力、有能力适应日常生活和处理突发事件。提高体能训练的方法有很多种,如敏捷训练,力量训练,爆发训练,强化身体体能。让儿童多参加体适能课程,可以增加他们的体适能商。长沙孩子的体能训练
儿童体适能会关注儿童健康层面,从儿童特殊个体结合以下元素加以综合评判,(1)体格发育良好:以身高,体重为主要评估。(2)良好的抗病能力:随着人们生活水平的提高,医疗卫生条件的改善,目前我国小孩肺炎腹泻等传染性疾病已大幅度减少,儿童死亡率和过去相比,约减少了一半以上;(3)好的心态和社会适应性:儿童的心理素质和社会适应性,**生活能力,团队精神和群性等要有基本的适应能力。(4)五官功能:重点是视力,听力和口腔。(5)智力发育:智能发育正常,动作协调,反应灵敏,适应能力符合年龄段要求。长沙爱酷青少年儿童体适能父母应该加强对孩子体适能商的重视。
儿童体适能这个概念开始是美国提出并将其包装,“体适能”是指人体所具备充足的精力去从事日常工作(学习)而不感疲劳,同时有余力享受休闲活动的乐趣,能够适应突发状况的能力。我所理解的“体适能概念”,需要从三个层面来进行理解,1、身体素质层面;2、心理认知层面;3、社会适应性层面。如何保持适宜的身高和体重,还有良好的身体形态;发展协调、平衡、耐力、力量和灵敏等,这些都是评价运动能力的关键指标;掌握基本动作,我国《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确的基本动作类别是:走、跑、投掷、跳跃、搬运、爬、钻、攀登等。这三个目标中,除了身高的证明没有非常明确的证据之外,其他的都能通过运动和训练来达成。但也有一些文献和经验表明,运动与身高有着密切的联系。
7-10岁是孩子学习动作技能敏感期,在这个阶段大量学习动作技能,未来对孩子们参专项技能的学习更有帮助,能更快的掌握运动技能,如果错过这个敏感期,孩子的协调性会比较差,对于运动技能的学习进度会有影响。就如同,我们在学习英文的开始是学习ABC这些英文字母,然后是单词,词组,简单短语等,之后才是一个完美的文章,那肯定每一个步骤都非常重要,这也是动作技能学习与专项运动的关系所在,因此,此阶段的动作技能敏感期非常重要。欧美国家多年的研究和实践也表明,青少年早期参与体育运动,尤其是运动选择得当,不但能为身体打下良好的基础,更能锻炼孩子的动商。在国外,“体适能”的概念已经深入人心,越来越多家庭开始重视儿童体适能商的培养。
11-18岁是心肺功能的敏感期,合理的体育锻炼是保持心血管机能强而有力的必由之路,有规律的体育锻炼,能提高心脏的泵血功能和耐受能力,保证血管的强韧和弹性,由此明显降低心脏病、动脉硬化等高危疾病的发病风险。增加肺活量,提高人体的更大摄氧量,使血液能够结合的氧气更多,保证身体各部位,尤其是大脑的供氧,使个体在运动和工作、学习中表现出更高的效率和更强的耐受力,其强弱程度,是一个人工作活动能力的重要体现。现代社会给孩子们的生长发育造成了多种多样的阻碍,有的是家长的认知问题,有的是客观的社会环境问题。那么,专业的儿童体能馆希望给大家普及更多的知识,让家长们能够意识到,其实孩子顺从于自然发展的方法才是更健康、更有效的。适当的运动会比“死读书”更有利于儿童大脑的发育。广州小朋友体力锻炼
让儿童在运动中增强学习能力。长沙孩子的体能训练
什么是“儿童体适能”?答案是:“以身体运动为基本手段,增强幼儿的体质和身体能力,并在此过程中让孩子更好地了解自己,不断突破自我认知的边界,保持运动的习惯,能够尝试着超越更好的自己”。首先要明确一个概念,“体适能训练”并不是一个机构的专属,也不是像真正的蒙台梭利教育那般需要持证上岗或者经过专业培训。它和现在比较流行的“共情教育”、“STEAM”、“设计思维”等一样,是一类教育方式的称呼。只要家长理解了“体适能训练”的重要思想,就能自行为孩子进行“体适能训练”。长沙孩子的体能训练
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