西藏跟团游研学旅游定制游

古建筑营造研学游，聚焦传统古建筑结构、营造技艺、建筑美学，让学生读懂中式古建筑的匠心与美学，传承古建文化文脉。中式古建筑是中华传统文化的重要载体，榫卯结构、飞檐翘角、砖瓦雕刻蕴含着古人的建筑智慧与审美理念，是历史、美术、科学多学科融合的质量研学内容。本次研学走进古建群落、古建科普展馆，专业古建导师详细讲解古建筑的发展历史、结构体系、榫卯原理、营造技艺、雕刻美学、风水布局等专业知识，对比古今建筑的工艺差异与发展变革。学生近距离观察古建筑的梁柱、榫卯、斗拱、雕花细节，亲手组装简易榫卯模型，体验传统古建营造工序，理解榫卯结构无需钉子、稳固千年的科技奥秘。通过古建美学赏析、古建文化研讨、古建手绘创作等活动，提升学生的审美能力、空间思维能力，深度感受中式古建的恢弘雅致与古人的超凡智慧。茶文化研学走进生态茶园，学习茶叶采摘、炒制工艺，了解茶文化历史与传统饮茶礼仪。西藏跟团游研学旅游定制游

乡村果树养护研学游，聚焦果树四季养护、病虫害防治、果蔬科普，让学生体验特色林果种植产业，了解乡村特色产业发展模式。林果种植是乡村特色支柱产业，涵盖植物生长、病虫害防治、四季养护、农产品产业化等多重知识点，融合劳动教育、科普教育、国情教育于一体。本次研学走进标准化林果种植基地，专业农艺师讲解果树的四季养护流程、修剪技巧、水肥管理、病虫害绿色防治、花果保护等专业知识，科普各类果树的生长习性、产地适配、产业价值。学生亲身参与果树修剪、除草施肥、疏花疏果、病虫害观测、果实养护等实操劳作，全程跟进果树四季生长养护流程，观察林果产业的标准化种植模式。通过林果科普手记、产业发展调研、劳动心得分享等环节，让学生掌握林果种植科普知识，体验乡村特色产业发展成果，培养劳动意识与乡村发展认知。河南过年游研学旅游跟团游盐湖研学探访盐湖景区，了解盐湖形成原理，观察盐结晶地貌，学习盐湖生态保护知识。

港口航运科普研学游，依托滨海港口、航运展馆，探索港口运作、航运发展、海洋贸易、海事科普知识，拓宽学生海洋经济与航运文化视野。港口是对外开放的重要窗口，航运产业是海洋经济的**支柱，承载着国际贸易、物流运输、海洋发展的重要功能，是地理、经济、人文多学科融合的质量研学内容。研学导师带领学生参观港口科普展馆、航运文化展区、港区观景平台，详细讲解港口建设历史、船舶分类、航运流程、货物装卸原理、海事管理规范、海洋贸易发展等科普知识。学生实地观察港区作业、船舶通航、货物运输的实景场景，了解现代智慧港口的智能化、数字化运作模式，对比古今航运方式的变革与发展。通过航运知识课堂、港口发展研讨、航运模型制作等活动，让学生了解我国航运事业的飞速发展，感受大国基建与海洋经济的磅礴力量，拓宽地理视野与家国格局。

农耕劳动实践研学游，立足乡土劳动教育，让学生走进田园田野，体验传统农耕劳作、感悟粮食来之不易，夯实中小学劳动教育课程内容。当下多数学生远离田园生活，缺乏农耕认知与劳动体验，对粮食种植、农事劳作一无所知，劳动意识与珍惜粮食的观念薄弱。本次研学走进原生态田园农耕基地，摒弃流水线式打卡体验，以实景劳作、农事科普、田园实践为**，导师详细讲解春耕、夏耘、秋收、冬藏的农耕时序，科普农作物的生长周期、种植技巧、田间管理知识。学生亲身参与耕地松土、播种育苗、除草施肥、果蔬采摘、农事收割等基础农耕劳作，沉浸式体验传统农事的辛苦与不易。同时学习农耕民俗、节气农事、粮食储存等相关知识，通过劳动复盘、心得分享、田园手记等形式，深化劳动认知，培养吃苦耐劳、勤俭节约、尊重劳动成果的优良品德，真正实现以劳树德、以劳增智、以劳育美。中草药研学走进中草药种植园，辨识常见中药材，了解草药功效与传统中医药文化知识。

红色家风研学游，聚焦**先辈家风故事、优良家风传承、品德修养教育，以红色家风涵养青少年优良品格、厚植家国情怀。家风是家庭教育的**，红色家风承载着**先辈忠诚爱国、勤俭自律、廉洁奉公、艰苦奋斗的优良品格，是青少年品德教育、思政教育的质量内容。本次研学走进红色家风教育基地、**先辈故居，导师深度解读**先辈的家风故事、家训理念、生活作风、育人方式，结合真实史料与生活细节，展现先辈优良家风的精神内核。学生通过研读家风史料、聆听家风故事、品读先辈家书、小组家风研讨，深入理解勤俭、自律、忠诚、担当、向善的优良家风内涵。通过家风感悟撰写、家风故事宣讲、家庭家风践行方案设计等环节，引导学生传承红色家风、涵养优良品德，成长为品德端正、心怀家国、自律自强的新时代青少年。天文研学夜间观测星空天象，认识星座分布，学习基础天文知识，探索浩瀚宇宙的奥秘。河南过年游研学旅游跟团游

冰川研学近距离观察冰川地貌，了解冰川消融现状，学习极地生态与气候保护相关知识。西藏跟团游研学旅游定制游

湿地生态保护研学游，聚焦湿地生态系统、生物多样性、生态保护科普，让学生走进原生态湿地，探索自然生态奥秘，树立生态文明保护意识。湿地被誉为“地球之肾”，是水陆生态循环的**载体，孕育着丰富的动植物资源，在水源涵养、水质净化、生物栖息、气候调节等方面发挥着重要作用，也是中小学科学、生物学科的重要实践场景。研学过程中，专业生态导师带领学生徒步湿地栈道、生态观测区，实地观察湿地植被、水生植物、鸟类种群、水生生物的生存状态，讲解湿地生态系统的运作原理、生物多样性保护知识、湿地生态修复技术。学生通过定点观测、物种记录、水样观察、生态调研等实践方式，整理湿地生态数据，分析湿地保护的重要价值，自主完成生态研学报告。同时通过湿地保护公益宣讲、垃圾清理实践、生态知识科普课堂，引导学生树立尊重自然、爱护自然、保护生态的理念，培养环保意识、科学探究能力与社会责任感。西藏跟团游研学旅游定制游