初中物理仿真实验软件安装「金角鱼供应」

软件基本参数

品牌
金角鱼
型号
齐全
软件名称
《金角鱼初中物理》
产品类型
教育教学软件
版本类型
网络版,家庭版,手机版,企业版
版本语言
简体中文版

软件企业商机

初中物理教学的另一副翅膀——《金角鱼初中物理》于物理教学的融合。

应用应用信息技术必然是今后物理教学的趋势。金角鱼能提供如下帮助：

（1）提供大量物理情境，激发学习兴趣；

（2）降低学习难度，增强学习力；

（3）辅助物理实验，提升教学实效；

（4）重演物理知识发生过程，增强学生体验；

（5）拓展学习时空，变有限为无限。

在物理教学中，金角鱼就如同老师们物理教学的另一副新翅膀，帮助老师进一步拓展物理教学时空，使学生可以在更高、更广阔的物理时空中翱翔，获得更高、更好的发展。金角鱼获殊荣：成为江苏教育信息化13个重点推荐产品之一。初中物理仿真实验软件安装

《金角鱼初中物理》中的“探究式复习”蕴含教学智慧，呈现出现代技术的威力。

（1）“探究式复习”的特性

*探究习题背后基础的研究对象

*从探究中找到一般性的方法

*在习题分析中应用探究成果

*用设计与操作增进对问题感知和处理能力

（2）“探究式复习”的教学价值

*更是方向：架构学科素养和应试的桥梁

*更深入：将刷题转化为探究式学习

*更提能力：用深度学习替代低水平重复

*更能提分：提分/应变能力/省时间/有趣

（3）“探究式复习”的内容

凸透镜成像专题、伏安法测电阻专题、伏安法测电阻故障专题、测定小灯泡电功率专题、测定小灯泡电功率故障专题、电路故障专题（短路、断路）、固体压强专题Ⅰ、固体压强专题II、固体压力专题、流固混合下的压强专题、串联电路动态变化专题复习课、详见微信公众号“金角鱼做中学”中的《专题复习方案》初中物理课件制作APP推荐金角鱼主张找到大量习题背后共通的物理现象，然后对其进行深度探究。

金角鱼有大量信息技术和课堂深度融合的案例，打造出了课堂新气象。

以“欧姆定律”为例，《金角鱼初中物理》的课堂应用脉络是：学生自主实验设计--实验设计结果的师生交互--实验数据采集的小组团队协助--实验数据小组间分享和汇总--实验数据的动态处理--实验数据的多维度分析。

信息技术应用在课堂上，使整体的教学内容达到了延伸与提升。软件的实用、高效，打破了以往教学中为了用平台而用平台的局面，节约了课堂时间，使整体的教学内容达到了延伸与提升。除此以外，紧紧抓住了学生的学习心理，激发了学生的学习兴趣，学生参与度高了，课堂气氛活跃了，接受程度也高了。

金角鱼的专题探究内容在教师们的使用过程中，为中考复习提供了强力的支持。以压强专题复习课为例。

金角鱼为此提供了：

（1）投放活动情景化。可以动态调整液体、固体的参数，借助压力压强传感器，清晰得让学生观察到投放前后，水位变化、杯内杯外的压强变化量。

（2）计算过程显性化、概括汇总表格化。借助金角鱼提供的探究5种投放状态下各物理量变化的思想，分析每一步相关物理量的表达式，总结出变化表格。

（3）解题分析操作化。金角鱼可将文本式的静态情境转变为可操作情境，带领学生运用结论解决实际问题，这就使学习构成了一个闭环。金角鱼云平台致力于打造鲜活的新型高效课堂。

《金角鱼初中物理》倡导学生：要发挥感性、提升感觉能力。

以初中物理声学为例。声学部分，不是考试的重点，也不是老师关注的板块。但是，“声”是耳朵所感受的东西，它是鲜活的、有趣的，是能激发孩子科学兴趣的。我们不可切断或漠视这个孩子与世界发生联系的途径。

在声音的产生与传播中，我们引入了贝多芬的《致爱丽丝》，原名《a小调巴加泰勒》；我们还设计了拥有三个八度的琴键，在弹奏中探究音乐背后的科学。

感性导致的理性，才是真的理性，否则就是教条。我们需要知识建构，但是这个知识建构一定不是没有感性基础的，一定是连接我们丰富感受和科学探究之间的桥梁。