企业商机
软件基本参数
  • 品牌
  • 金角鱼
  • 型号
  • 齐全
  • 软件名称
  • 《金角鱼初中物理》
  • 产品类型
  • 教育教学软件
  • 版本类型
  • 网络版,家庭版,手机版,企业版
  • 版本语言
  • 简体中文版
软件企业商机

     《金角鱼初中物理》在教学难点突破上舍得下苦功夫、深功夫。

     比如,为了突破“比热容”这个公认的教学难点,金角鱼专门推出了“比热容-热学”板块,在金角鱼公众号上开设了“热学十八回”讲座。

     这个模块涵盖温度、P-V-T关系、热传递、比热容、分子运动等18个方面的探究目标和互动探究情境。从零号定律出发,深入到分子领域,探究温度的本质;把功和热联系起来,初步探究比热容;从分子运动层面,对影响比热容的因素进行更深入的探究等。

     为了攻克“比热容”这个普遍的教学难点,金角鱼研发团队不但研读了多本中国的大学教材,还研读了多本欧美极富盛名的大学教材。

     这些欧美的相关教材,动不动厚达2000页以上。在其中,金角鱼看到了国内教学上的差距,得到了很多启发。 金角鱼云平台,同步交互,打造新型课堂。异步交互,打造翻转课堂。初中物理学习软件排名

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     《金角鱼初中物理》的研发创新具有鲜明的原创性。

     它是首先提出面向“过程和方法”初中物理教学软件。通过面向“过程和方法”,促进“态度情感价值观”的培养,更有助于缩短教学时间、发掘孩子们的创造力,提升学生素质。在教学三目标(1知识和技能,,2过程和方法,3态度/情感/价值观)中,目前学校教育和考试重点在教学目标的第一阶段“知识和技能”上。

     它是首先提出基于初中物理的学科素养、着重科学探究和科学思维、打通学科素养和应试教育桥梁的软件。通过变“专题复习”为“专题探究”,激励学生勇于探究习题背后基础的物理研究对象,从探究中找到一般性的解题方法。 初中物理智能软件推荐金角鱼希望帮助老师加深对教材、对学生理解,强化自己的教学水平,以适应信息时代带来的挑战。

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     金角鱼将:

     (1)坚定持续地进行“融合仿真技术学科素养导向的初中物理教学法”实践研究,与更多学校和老师联合教研,构筑完整的PST(教学法-空间-技术)框架体系。

     (2)继续深度打造基于上述研究的常态化应用案例,帮助更多教师特别是青年教师快速成长。

     (3)响应教育信息化2.0的号召,突破试验范围,参与到我国90个“信息化教学实验区”建设中去,通过模式/方法的总结提升和应用示范的辐射带动,使技术和教育/教学的深度融合落到实处。

     《金角鱼初中物理》希望从内容编排、软件操作上为老师提供便利。

     在内容编排上具备如下特点:

     (1)对新课、复习课、考试全支撑;

     (2)声、光、力、热、电全覆盖;

     (3)目录按教学顺序编排,贴近教学实际;

     (4)软件包括基础部分、拓展部分、教师个人研发平台,灵活满足不同老师的需求。

     在软件操作上具备如下特点:

     (1)用户体验感好,操作便捷。老师学生普遍反映上手快,易操作。

     (2)支持主流操作系统。Windows版和Android版,已经发布。即将推出IOS版。

     (3)主界面的右半边全是给使用者的各种帮助,包括公告、软件解析和课堂应用视频等、在线交流区。 《金角鱼初中物理》旨在解决教学痛点、打造高效课堂、引发深度学习。

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     《金角鱼初中物理》是探究式三维智能情境教学SaaS系统。它建立了200多个交互式仿真探究情境,支撑充满感性感知和理性提升的学习过程和师生交互过程,还蕴含PBL教学思想和STEM手段。它解决了诸多教学难点,形成了生动完整的数字化线上物理教学平台,支持教师使用、师生共用、学生初学、提升和和考前综合能力提高。

     突出学科素养培养目标,聚焦科学思维和科学探究,把传统教学推进到数字化教学模式,改变了教和学的方式。它强调技术和教学深度融合,倡导探究式教学,打造出了一个个鲜活的新型高效课堂。 金角鱼初中物理,为师生赋能。初中物理探究APP

金角鱼教研共同体正在积极探索初中物理教学新模式和新方法。初中物理学习软件排名

     《金角鱼初中物理》倡导在学习过程中强化感性感知。

     越来越强的“感性表达技术”,是金角鱼所追求的重要能力之一。

     人是有感性的动物。感性是人类生存的基础,也是人活着的目的(追求幸福感)。

     感性是幸福感的来源。感性能力及其培养,是教育工作者和每个人都不可忽略的方面。我们长期以来,高估理性贬低感性,忽略了感性能力及其养成。

     感性和理性,没有高低之分。直觉和洞见,建立在感性的基础之上。鲜活的创造力常常伴随着过人的感性。

     科学始于感性。科学的发现始于感性,科学学习也始于感性。

     科学和艺术在山底分手,在山顶汇合。艺术强调感性,科学强调理性。科学和艺术相结合,就是感性和理性相结合。“始于感性,终于理性”是错误的,感性-理性-感性-理性……这样往复循环才更合理。 初中物理学习软件排名

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