北京高质量AI数字人开发

数字人的作用及价值：(1)数字人关键功能：服务型数字人主要是功能性的服务，包括替代真人服务，完成内容生产、简单功能;多模态AI助手，提供日常陪伴、关怀等服务;身份型数字人的功能是身份性的，用于娱乐/社交;包括虚拟IP/偶像，推动虚拟内容生产。(2数字人)产出定位：服务型数字人的定位有现实世界中主持人、导游、购物主播等服务型角色的虚拟化;具有关怀感和真实感的AI助手;而身份型数字人的定位有虚拟偶像或为真人偶像的辅助分身。AI数字人软件通过情感计算，增强虚拟形象的亲和力。北京高质量AI数字人开发

AI数字人的形象具有高度定制化的特点。从外貌上看，无论是五官轮廓、发型发色，还是肤色肤质，都能根据用户需求精细塑造。可以打造出具有东方古典美的数字人形象，眉眼如画、气质温婉；也能塑造充满未来科技感的形象，独特的面部线条与亮眼的发色搭配。性别方面，可自由设定为男性或女性，甚至创造出超越传统性别的独特形象。性格塑造同样丰富多样，既可以是活泼开朗、热情洋溢的性格，在直播或互动中表现得积极主动；也能设定为沉稳内敛、智慧优雅的性格，给人以可靠、专业的感觉。并且，这种形象还能随时根据市场反馈或品牌策略进行调整，满足不同阶段的个性化需求，为各行业提供了极具灵活性的形象展示方案。武汉虚拟AI数字人团队AI数字人正逐步融入日常生活，成为新的交互方式。

随着年轻一代逐渐成为消费主力军，他们对于新鲜事物的追求促使直播形式不断创新，AI数字人直播恰好迎合了这一趋势。数字人主播与虚拟场景、技术的深度融合创造出奇幻炫酷的直播效果，吸引了大批年轻受众。以游戏直播为例，数字人主播不仅能以超酷炫的游戏角色形象出现，还能在直播过程中利用虚拟展示游戏技能释放、装备升级等精彩瞬间，配合动感十足的电子音乐与实时的弹幕互动，打造出沉浸式的游戏直播体验，让年轻玩家仿佛置身游戏世界之中；在潮流文化直播里，数字人主播穿梭于虚拟的赛博朋克都市、复古迪斯科舞厅等创意场景，介绍潮牌服饰、限量手办等时尚单品，这种充满未来感与想象力的直播形式与年轻群体追求个性、崇尚潮流的心理一拍即合，使直播间成为年轻文化的汇聚地，助力品牌打入年轻消费市场地带。

AI数字人流程制作：（1）明确需求用途和虚拟形象类型：因此在开始虚拟形象设计之前，首先要明确AI数字人的形象类型以及品牌用途、使用场景，并结合品牌调性以及目标客户群体进行创作是重要基础。（2）建模设计、绑定和真人表演捕捉：利用全身的惯性动捕设备、光学动捕系统，以及面部捕捉系统，完成全身的动作捕捉，经过角色设计、角色建模贴图、角色绑定，实现身体、表情、手势的实时变化，提升互动感和真实感。（3）实时驱动渲染和内容输出：借助内容制作工具和资源库，对场景进行实时渲染，构建人物和场景实时互动的画面；之后将复活的实时数字人接入实时渲染引擎，为元宇宙模拟现实世界的互动。AI数字人定制服务，让您的虚拟助手更加贴合品牌形象。

AI数字人是什么？AI数字人是指并非存在于真实世界的，而是存在于非物理世界中，采用多种动作捕捉、计算机图形学、图形渲染、深度学习、语音合成等手段创造并使用的，具备相应的与人类相似的外貌特征、人类表演能力、人类交互能力等多重人类特征的综合产物。也可以称之为虚拟形象、虚拟人、数字人等，细分应用包括虚拟助手、虚拟客服、虚拟偶像/主播等。“每个人都可以通过智能分身（3DAI数字人），与自己喜欢的明星艺人、暗恋的心仪对象、深爱的父母子女、仰慕的师长等，进行24小时全天候的即时互动。随着人工智能时代的到来，我们认为，人与A.I.的互动与交流一定会成为必然，这是一个巨大的机会。AI数字人系统赋予客服全年无休在线答疑的服务能力。广州虚拟AI数字人短视频

企业采用AI数字人软件后，客户满意度有了明显提升。北京高质量AI数字人开发

知识科普类直播借助AI数字人也迎来了新突破。在教育领域，不同学科的数字人教师能够针对学生的个性化学习需求开展直播课程。比如，在数理化等理科学习中，数字人教师可以利用虚拟实验工具，在直播时现场演示复杂的化学实验、物理原理验证实验，学生们即便在家中，也能通过高清屏幕看到如同身处实验室般清晰的实验步骤与现象，遇到不懂的地方，随时在弹幕提问，数字人教师会迅速给予准确解答，依据学生的提问频率与类型，实时调整讲解重点，强化难点知识的阐释。在人文社科领域，针对历史文化主题直播，数字人教师身着古装，身处虚拟的历史场景，如古代宫殿、战场遗址等，生动讲述历史故事、文化传承脉络，让知识学习变得生动有趣。这种随时随地、个性化的知识科普直播，让学习不再局限于课堂，为知识传播开辟了更广阔的路径。北京高质量AI数字人开发