厦门水手服校服订制

不可不知的初中生的校服作用！一、初中生的校服是学校文化的载体：初中生的校服是学校文化的一个非常重要的载体，是审美的结晶。学生穿着它，不止能陶冶情操，还会增强美的意识。既可展示学校文化，又能开展美誉教育、礼仪教育，营造健康向上的校园服饰文化氛围。二、学校能强化学生角色认知：初中生的校服是一种学生身份的标志。统一着装能够培养学生的纪律意识，是与一个人的义务、责任和形象相联系的，能提高学生的责任感和自律性，有助于培养学生的团队意识。学生身穿校服，是集体归属感的重要标志，能给人提供安全感和确定性。身穿校服时，还会受到相应的道德、责任制约，约束自己的言行，向公众展示自己外在形象与内在美感。校服定制定做面料要选用舒适健康纯棉的布料，布料要进行固色，保证不褪色不掉毛，符合客户的要求。厦门水手服校服订制

学校校服定做正确清洗保养方法：1）棉质的学校校服定做，洗涤后正常缩水率≥6%，裤子多为涤棉针织品，洗涤后正常缩水率为≥3%。2）服装尺寸偏差的国家标准为≥5%，如果购买了两套同样的雅田校服，但是尺寸有偏差，并不表明校服不合格，可以放心使用。3）学校校服定做在购买后应先过水清洗，家长注意不要长时间的浸泡，深色和浅色分开洗，因为很多家长拿到新校服，就往盆里泡上一会，结果新校服表面的浮色就褪色在其它衣服上。有色校服不要用带漂白粉的洗衣液洗，也不要放在漂白剂中浸泡，也不要用30℃以上的清水清洗。4）棉质的学校校服定做很容易起皱变形，因此清洗后不要用力拧干，在半干的时候适当用手在领子、前襟等关键部位用手拉一拉，干后在拉一拉，校服就会很平整啦。上海军装园服有哪些公司新的小学校服在穿之前要整体清洗一下。

校服款式面料的特点：天鹅绒面料：绒类纬编针织物的一种，织物的一面由直立纤维或纱形成的绒面所覆盖，绒毛细密，高度为1.5-125px，手感柔软，类似天鹅的里绒毛，故名天鹅绒，由毛圈针织物经割圈或由带纱圈的衬垫针织物经割圈而成。产品由地纱和绒纱组成，地纱一般采用低弹涤纶丝或低弹锦纶丝，地纱的弹性有利于固定绒毛，防止其脱落，绒纱一般采用棉纱，涤棉混纺纱或其它短纤维纱，色泽鲜艳自然，绒感饱满，手感舒适柔和，但在校服款式中用的较少。

学校如何选择校服定做企业？1、看服务经验。选择校服企业，一定要选择有服务学校经验的企业，而不只是服装生产企业。特别是有服务学校的经验。各地学校需求，情况都不相同，有本地学校服务经验的企业，在服务上会比较有保障。如果是大型学校，全国都有分校，就尽量选择有服务全国能力的企业。企业如果服务过名校，大型集团校，说明他们的产品质量，服务质量都是有保障的。2、看设计水平。通过企业之前的设计案例，以及给学校提交的设计案例。了解企业的设计水平以及管理能力，是否能和学校的需求匹配。校服的吊牌和包装，也都采用环保再生材料。

小学生校服折叠的方法：小学生定制校服外套的折叠方式。先将校服平铺，对折。再将校服上面两个角折出来。然后将小学生校服上下对折。再将校服下面两个角折出来。之后将校服向后翻折。校服的折叠就完成了。小学生定制校服校服裤的折叠方式。首先，整理校服裤子，把校服裤子平铺在桌子上或者床上，用手把上面的褶皱拍平，使其很自然的平铺在床上。然后开始从校服裤子中间折叠起来。再从裤脚开始卷起，慢慢往上卷，一直卷到底，一件校服裤就这样折叠好了。把折叠好的校服裤有秩序的摞在一起即可。校服是一个学校所有学生都要穿的衣服，我们更要重视校服的品质。徐州学生校服定做

在校服的设计上，如袖口，裤管，裤围，裙围，采用了可延长的设计。厦门水手服校服订制

安全校服的生产过程：安全校服的生产制作过程中，应根据校服产品的款式、工艺等要求，在制作过程中要进行整体缝制，粘合工艺要平整美观，杜绝出现不对称、错缝、扭曲等现象，条文和格子的面料要注意拼接处的图案是否完整对接，左右是否对称等，校服外观要达到平整没有皱痕无抽线。安全校服的生产中，锁眼钉扣一般使用机器来完成加工制作。钉扣时要注意钉扣线的使用量和强度，还需要注意校服扣眼的位置正不正确，校服的开口是否切好。整烫作为安全校服生产加工中的一道重要制作工序，需要重点注意的细节是整烫过程中对不同面料的熨烫温度、熨烫时间、移动的速度、以及垫布等。厦门水手服校服订制

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