跨部门协同工作平台:构建校园防欺凌跨部门协同工作平台,将学校的德育处、安保处、教务处、心理咨询室等部门纳入其中。当发生欺凌事件时,各部门可在平台上实时沟通、协同处理,共享事件信息和处理进展。如德育处负责学生思想教育,安保处负责现场处置,心理咨询室负责心理疏导,教务处负责教学安排调整等,形成高效的工作合力。
安全知识智能询问系统:在校园广播系统的基础上,开发安全知识智能询问功能。学生可通过校园内的语音交互终端或手机 APP,向系统提问关于校园防欺凌的问题,如 “遇到欺凌该怎么办?”“如何举报欺凌行为?” 等。系统根据预设的知识库和智能算法,快速给出准确、详细的回答,帮助学生随时随地获取防欺凌知识,提升自我保护能力。 沉浸式剧场震撼体验,真实场景深度还原,教育效果立竿见影!北京校园防霸凌防欺凌广播系统口碑

校园防欺凌广播系统具备强大的兼容性,可无缝对接学校现有的安防、教务等系统。无论是老旧校园的设备升级,还是新建校区的整体部署,都能快速适配,避免重复建设造成的资源浪费。同时,系统支持云端存储与本地存储双模式,重要的欺凌事件记录可自动备份,确保数据丢失,为校园安全管理提供可靠的数据支撑。
面对校园内复杂多变的声音环境,我们的广播系统搭载智能降噪技术,即使在课间喧闹的走廊、操场等场所,也能精细捕捉关键语音信息。内置的动态音量调节功能,可根据环境噪音自动调整广播音量,保证警示语音清晰传达,让每一次预警都能及时引起关注,将欺凌行为的危害控制在小范围。 江西进口校园防霸凌防欺凌广播系统多设备无缝联动,摄像头 + 广播协同,现场情况一目了然!

防欺凌教育元宇宙空间:打造防欺凌教育元宇宙虚拟空间,学生佩戴 VR 设备即可进入虚拟校园场景。在这里,他们可以参与沉浸式防欺凌演练,如模拟遭遇欺凌时的求救流程,体验不同应对方式的后果。虚拟空间还设置安全知识竞赛、团队协作闯关等环节,以趣味性和互动性提升学生的防欺凌意识。
智能考勤与安全风险关联分析:系统将学生考勤数据与防欺凌监测相结合,通过 AI 算法分析异常考勤情况。若学生频繁迟到、早退或旷课,系统自动关联其近期行为数据,判断是否存在因欺凌导致的厌学情绪,并及时向班主任推送预警,助力老师提前介入干预。
校园防欺凌广播系统的语音合成功能支持多种音色选择,可根据不同的广播场景,设置不同的语音风格。在日常安全教育广播中,采用亲切温和的语音;在紧急报警时,采用严肃急促的语音,增强警示效果,让广播信息更具针对性。
校园防欺凌广播系统为学校提供完善的售后服务体系。7×24 小时客服热线随时待命,及时解答学校在使用过程中遇到的问题。定期回访学校,了解系统使用情况,收集改进建议,不断优化产品和服务,让学校使用无后顾之忧。 语音转写分析精细高效,对话内容深度解析,事件处理有理有据!

多语种应急指挥系统:针对国际化学校或有外籍师生的校园,系统配备多语种应急指挥功能。在发生欺凌事件时,管理人员可通过系统选择英语、法语、西班牙语等多种语言进行指挥调度,确保与不同国籍的师生有效沟通。同时,系统的报警语音和提示信息也支持多语种切换,满足校园国际化安全管理的需求。
可穿戴设备联动监测:与智能手环、校徽等可穿戴设备联动,实时监测学生的生理指标和运动状态。当学生遭遇欺凌时,可通过长按可穿戴设备上的紧急按钮触发报警,设备同步上传学生的位置信息和心率、血压等生理数据,帮助管理人员更准确判断现场情况,及时采取救援措施,为学生安全提供双重保障。 报警信息多端推送,短信 + APP + 邮件,重要通知绝不遗漏!在线校园防霸凌防欺凌广播系统意义
安全教育定制推送,知识科普趣味互动,安全意识深入人心!北京校园防霸凌防欺凌广播系统口碑
校园防霸凌防欺凌广播系统:传统校园安防存在诸多痛点,监控盲区如厕所、宿舍等地频发欺凌事件,且响应滞后,依赖人工巡查常错过干预时机。而我们的校园防欺凌广播系统完美破局。它采用先进 AI 语音识别技术,配合物联网对讲、大数据分析,实现全流程防控。设备防水防尘,可适应操场、楼道等复杂环境,实现无死角覆盖。教育局、公安部门还能同步接入,构建协同处置网络,全守护校园安全,让校园重归宁静和谐。智慧云广播系统BS架构。北京校园防霸凌防欺凌广播系统口碑
方言适配播报功能:考虑到部分地区学生日常交流使用方言的情况,系统支持多种方言播报功能。除普通话外,可根据学校所在地区,定制如粤语、闽南语、四川话等方言版本的防欺凌宣传内容和报警语音。让广播信息更贴近学生生活,提高学生对防欺凌知识的接受度和理解度,确保不同语言背景的学生都能清晰获取安全信息。 智能巡检机器人联动:与校园智能巡检机器人实现深度联动,机器人搭载防欺凌广播系统的终端设备,在日常巡逻过程中实时监测周边声音环境。当检测到异常情况时,机器人立即触发报警,并通过内置摄像头回传现场画面。同时,机器人可根据指令进行语音劝阻,在保安人员到达前暂时控制局面,有效扩大校园安全监测范围。 RH-...