闵行区特点无线流媒体平台搭建生产企业

系统应支持通过WAP浏览器和流媒体客户端两种下载方式。（1）通过WAP浏览器的下载：WAP手机用户使用WAP浏览器访问流媒体门户，通过门户的导航，浏览下载服务列表，通过WAP下载协议，将下载服务器上的媒体内容文件下载至手机。（2）通过流媒体客户端的下载：用户使用终端内置的流媒体客户端访问下载服务器，获得一个可下载的流媒体应用目录列表，用户选择目录列表中的流媒体内容后，可以启动下载、播放。数字版权机制系统应支持数字版权机制，符合相关数字版权保护规范。流媒体内容创建子系统：负责点播或直播流媒体内容的编码、创建和生成，要求支持标准和主流的流媒体格式。闵行区特点无线流媒体平台搭建生产企业

一、 概述：进入90年代以来，Internet网络通讯技术的飞速发展，已对人类日常生活和工作方式产生了深刻的影响，同时也对传统的教育教学模式产生了极大的挑战。网上教学、网络课程的开发已成为教育技术界同仁讨论的中心论题和21世纪教育**发展的新趋势。而当今世界，科学技术的迅猛发展，使得知识经济已见端倪，知识经济呼吁创新教育，要求我们变革传统的教育教学模式，发展学生的创新意识和创造性思维的能力，培养创新性人才。二、促进现代远程教育1、 什么是流媒体:流媒体（Streaming Media），指的是在网络中使用流式传输技术的连续时基媒体，即在因特网上以数据流的方式实时发布音、视频多媒体内容的媒体，音频、视频、动画或者其他形式的多媒体文件都属于流媒体之列。流媒体是在流媒体技术支持下，把连续的影像和声音信息经过压缩处理后放到网络服务器上，让浏览者一边下载一边观看、收听，而不需要等到整个多媒体文件下载完成就可以即时观看的多媒体文件。闵行区特点无线流媒体平台搭建生产企业提供内容服务的访问控制功能。对用户的服务请求进行鉴权，并根据鉴权结果进行内容访问控制。

三、 网络教育的思考网络教育在教育形式和传播方式上都是一个**性的开始。但是新型的教育模式在技术应用上总是有其不可避免的应用弊端和欠缺。在网络教育过程中，往往凸现出来的是网络应用时的一些细节问题。1、新时代情况下，网络教育规模化、产业化逐渐成为一种趋势，这使得网络教育的概念，不仅*是在局域网内的网络化，而更多地是指通过internet 网进行教育传播，而网络带宽成为制约网络教育的一个重要瓶颈。同时，昂贵的硬件设备对于绝大部分学校，学院来说都是非常重的负担。

随着互联网的普及，利用网络传输声音与视频信号的需求也越来越大。广播电视等媒体上网后，也都希望通过互联网来发布自己的音视频节目。但是，音视频在存贮时文件的体积一般都十分庞大。在网络带宽还很有限的情况下，花几十分钟甚至更长的时间等待一个音视频文件的传输，不能不说是一件让人头疼的事。流媒体技术的出现，在一定程度上使互联网传输音视频难的局面得到改善。传统的网络传输音视频等多媒体信息的方式是完全下载后再播放，下载常常要花数分钟甚至数小时。而采用流媒体技术，就可实现流式传输，将声音、影像或动画由服务器向用户计算机进行连续、不间断传送，用户不必等到整个文件全部下载完毕，而只需经过几秒或十几秒的启动延时即可进行观看。当声音视频等在用户的机器上播放时，文件的剩余部分还会从服务器上继续下载。系统支持针对测试用户的管理。测试用户可用于对系统功能或针对某项试运行的新业务进行测试。

业务计费业务计费主要实现终端用户使用流媒体业务平台所提供媒体服务的计费数据的采集、处理、标准UDR的生成以及分发等功能。业务计费主要完成两方面功能。（1）内容计费系统应该能够产生计费日志，传送至计费系统进行批价，系统应支持多种计费模式，包括**、包月（限量/不限量）、按时长、按内容、按流量等，并支持用户业务使用异常中断情况下的计费策略调整。业务计费还应支持相关优惠方式，如优惠服务包、分层折扣等。（2）业务实时报价终端用户请求应用服务时，如果用户尚未定制该服务，系统自动向用户实时提供服务的资费信息，如收费类型、收费金额、业务描述等，供用户选择确认。业务搜索：支持用户通过多种信息查询方式进行业务查找，以便用户尽快订购。崇明区应用无线流媒体平台搭建费用

实现对CP/SP的管理。向CP/SP提供了统一的Web门户，利用该门户，CP可进行接入资格申请、业务部署等。闵行区特点无线流媒体平台搭建生产企业

通知服务系统具备向移动用户进行消息发送的功能，例如进行新应用的宣传、用户定制的通知等。日志管理系统应具备完善的日志功能，对用户的访问等进行记录，提供对日志中的有价值信息进行查询，并提供友好的查询界面。统计分析统计分析主要包括以下几个方面。（1）收入分析：根据结算数据，分析各种类型内容的销售量、销售趋势、价格敏感度和观望度等情况。（2）用户分析：根据用户的注册信息、用户的业务订购信息、用户结费的情况进行统计分析。闵行区特点无线流媒体平台搭建生产企业

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