东莞历史教学仪器设备配置标准

 验电幡

 尖形布电器

 正负电荷检验器

 静电实验箱

 金属网罩

 电荷间作用力演示器

 电荷间作用力实验器

 库仑定律演示器

 电场线演示器

 电势演示仪

 等势线描绘实验器

 平行板电容器

 电场中带电粒子运动模拟演示器

 常用电容器示教板

 常用电阻器示教板

 演示可调内阻电池

 演示电桥

 条形磁铁

 蹄形磁铁

 磁感线演示器

 立体磁感线演示器

 磁感线演示板

 电流磁场演示器

 菱形小磁针

 翼形磁针

 演示原副线圈

 原副线圈

 演示电磁继电器

 左右手定则演示器

 手摇交直流发电机

 阴极射线管

 阴极射线管

 阴极射线管

 阴极射线管

 低频信号发生器

 高频信号发生器

 教学信号发生器

 学生信号发生器

 条形强磁体

 蹄形强磁体

 强磁针

 通电平行直导线相互作用演示器

 电流天平

 安培力演示器

 安培力实验器

 自感现象演示器

 电磁感应演示器

 楞次定律演示器

 电磁阻尼演示器

 动能发电手电筒

 单匝线圈电机原理演示器

少年宫兴趣班教学仪器.东莞历史教学仪器设备配置标准

 人体导电（人体导电球）

 魔幻球（人体感应辉光球）

 静电风车

 静电转轮

 带光源的手持显微镜（100倍手持显微镜）

 四人共听心跳

 观鸟扩音器

 昆虫腹部观察镜

 月相的变化

 月球仪

 伽利略温度计

 四季星空（星像仪）

 节气日晷

 天气预报壶

 自制科普小实验100例

 电池原理（手电池）

 人工电脑控制孵化器

 雅格布天梯

 千人震

 感应起电机

 静电点亮日光灯

 趣味电路

 绝缘体导体转化演示仪

 磁悬浮转轮

 磁悬浮地球仪

 平面与立体磁感线

 电磁炮

 电磁阻尼管

 强力电磁铁

 电磁振子

 磁浮电动机

 热磁轮

 全悬浮

东莞历史教学仪器设备配置标准乡村少年宫教学仪器设备.

光学测绘仪器:水准仪、全站仪、GPS、电子经纬仪、激光划线仪、激光准直仪;

光学元件:偏振镜、非球面镜、光学镜片、手机模组、滤色镜、棱镜、监控镜头;

光纤仪器:光纤端面检查仪、熔接机;

光学试验仪器:干涉仪、分光计、测定仪、塞曼效应仪、色相分析仪、光谱分析仪、质谱仪、色谱仪;

数码光学:数码相机、数码像框;

光源与镀膜:LED光源、同轴光源、光学镀膜、环形灯;

科普光学:天文望远镜、放大镜、***瞄镜、礼品显微镜、学生显微镜、观***镜;

激光仪器:激光打标、激光切割、激光雕刻;

光电显示:液晶显示器、LED显示设备、LCD监视器;

医学光学:口腔观察仪、皮肤检测仪、视力验光器、头发测试仪;

红外热像:夜视仪、红外热成像仪、红外检测仪;

镜 头:变焦物镜、照相物镜、金相物镜、金相目镜;

其 他:图像卡、加密狗、信号座、电源、信号线、各类螺丝、光栅尺。

电教设备是以计算机、投影仪、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术中不可缺少的教育设备，其运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

电教教师在分管领导指导下工作，负责管理电教教学设备和电教室、电教器材室、微机室。要充分发挥作用，为提高教学质量服务，其主要职责是：一、 根据教学内容和进度安排，主动为教师演示和操作各种教学设备，说明使用方法，使教师正确使用电教设备。二、 掌握各种电教设备的规格、性能和使用方法，熟悉各种电教设备的保养和维修要求，并主动做好保养和维修工作。要创制教学软件，并协助任课教师自制教学软件。 教学仪器包含哪些产品.

光学影像投影

光学影像投影仪是触摸屏与影像量测技术的完美结合的高科技产品，与传统的投影仪器相比，仪器所有的人机交互窗口基本都在触摸屏上实现。整个功能按钮富于人性化设计，使得整个机器操作简单，功能实用。与投影仪和影像量测仪相比，极大的简化了操作，同时在复杂的量测操作中，每一步都提供了简明的帮助图片，引导用户进行量测，测量的每个步骤都在信息提示栏里面有提示，使得仪器操作非常容易。

工具显微镜

工具显微镜又称工具制造用显镜，是一种工具制造时所用高精度的二次元坐标测量仪。它是利用光学原理将工件成像经物镜投射至目镜，即借着光线将工件放大成虚像，再利用装物台与目镜网线 (eyepiece reticle) 等辅助， 以作为尺寸、角度和形状等测量工作，可作为检验非金属光泽的工件表面。 感觉统合教室教学仪器.福田中小学教学仪器设备行业咨询

立式科学探究演示教学仪器设备。东莞历史教学仪器设备配置标准

随着教育事业的发展，国家及各地方**加大了对教育装备的投入力度，特别是中西部农村义务教育薄弱学校改造计划项目实施以来，大量教学仪器设备进入学校，极大的改善了学校的办学条件，为实验教学的开展尊定了坚实的基础。但在这个过程中也出现了一些问题，如进入部分学校的教仪产品质次价高，一些问题产品通过各种渠道不断地流入学校严重影响了实验教学开展，浪费了教育经费，降低了装备效益。

学实验箱与中学实验室的电学实验器具完全一样(*成比例缩小)制作精致，是中学生学习物理必不可少的器材，也是中小学生常用的科普器材，拥有它就可以做中学所有电学实验和磁学实验。 东莞历史教学仪器设备配置标准