半身心肺复苏模拟人“康津医学”半身心肺复苏模拟人操作流程：1、开箱检查：开箱后，按照装箱单检查清点各部分组件。2、将半身心肺复苏模拟人取出平方在桌上。检查心肺复苏CPR按降压连接导管和吹气连接导管，并进行连接。3、将模拟人背面电池盒盖板打
开4、模拟标准气道开放：半身模拟人取仰卧位，模拟头部必须下颚抬起即抬头（仰头），使气道开放。5、半身心肺复苏模型人工口对口、简易呼吸器等通气方式：吸气时注意控制气量大小。6、人工手位胸外按压：，可对模拟人进行胸外按压。按压部位：胸部胸骨下切迹（两侧肋弓交点处）上方两横指，或胸骨中下1/3交界处。按压方式：两只手掌根重叠，或一只手掌根。按压深度：4—5cm按压频率100次/分电子检测按压深度，按压过深发出蜂鸣声。7、CPR按照按压与通气比例操作：按压：吹气比例为30:2/单人操作或15/2双人操作。8、CPR周期：按压与人工吹气30:2，五个循环周期CPR操作。“康津医学”半身心肺复苏模拟人是根据临床急救操作与实习的训练要求，为适应临床急救医学教学和培训需要而研制开发的教具。可进道开放，可进行人工呼吸呢胸外按压。半身心肺复苏模拟人因携带方便和功能齐全二深受个培训单位的青睐 儿童心肺复苏模拟人在急救中的意义是什么？广东自动心肺复苏模拟人
**为什么用心肺复苏模拟人开展急救训练**急救训练是官兵们开展集训的重要组成部分，军人作训的目的是增强军人的个人体质和提高作战能力，**官兵在日常训练中，因训练时间长、作训强度大，因此，日常会经常有扭伤骨折或休克等意外危险产生，此此时就需要参加训练的其他官兵给予搬运、包扎或心肺复苏急救。可见，对官兵们来说，掌握基本的急救技能必不可少，是自救互救的需要。为加强**的军人急救能力，使官兵掌握更多更好的急救技能，**近年来经常开展急救技能培训，特别是对刚入伍的新兵来说，日常训练强度大的同时也加强急救技能培训，而在进行心肺复苏急救技能培训时，心肺复苏模拟人是进行心肺复苏吹气和按压操作的实训教具，在进对官兵讲解心肺复苏理论知识后，心肺复苏实战是检验心肺复苏理论掌握的情况反映。**急救训练是院前急救训练的重要组成部分，院前急救可以缩短急救时间，抓住黄金急救机会，在专业的医生和护士到来之前先开展心肺复苏，从而为病人赢取急救成功的机会，可以提高急救成功率，目前，在国内院前急救开展不足的情况下，**开展急救训练是提高急救意识的重要体现，也是增强战斗力的举措和提高作战水平的有力保障。广西抢救心肺复苏模拟人心肺复苏模拟人日常的维护操作。
高级全自动心肺复苏模拟人
型号：KJR/4490
CPR教学模拟人主要功能和特点：
◎ 模拟人模身高比列协调，模拟成人身高设计，解剖特征明显，手感真实，肤色统一，形态逼真，外形美观。
◎ 模拟生命体征：
.初始状态时，模拟人瞳孔散大，颈动脉无搏动。
.按压过程中，模拟人颈动脉被动搏动，搏动频率与按压频率一致。
.抢救成功后，模拟人瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。
.瞳孔缩放和颈动脉搏动由开关可开启和关闭。
◎ 可进行人工呼吸和心外按压。可进行标准气道开放训练，且有气道开放指示灯。
◎ 操作方式：①可进行CPR训练；②CPR模式考核；③CPR实战考核。
方式1：CPR训练，可进行按压和吹气训练。
方式2：模式考核，在设定的时间内，根据2010国际心肺复苏标准，正确按压和吹气数30：2的比例，完成5个循环操作。
方式3：实战考核，老师可自行设定操作时间范围、操作标准、循环次数、操作频率、按压和吹气的比例。
我国目前关于社区一般民众进行心肺复苏模拟人操作与急救常识的训练没有做到注重，如小区保安、社区居委会成员、小区物业工作人员等，他们在社区一般可能是早到达事发现场，但这些民众并没有受到遍及与训练，所以咱们有必要加大宣传教育的力度。社区服务人员有待加强，首要提高社区服务人员的院前急救技术，再遍及到社区中一般民众之中。社区大众关于CPR急救常识的渴求是有的，社区大众对CPR急救常识是有需求的，以社区为单位开展CPR技术及相应的急救常识的遍及训练是简单易行、值得推广的一种方式。专业与非专业急救训练中，都会以“心肺复苏模拟人”为训练教材，并结合多媒体系统，生动细致地解说触电急救基础常识和基本操作方法。训练者经过教师的理论性的解说，再仔细观看教师施行心肺复苏法的规范操作方法。随后，训练者亲身操作训练，以“心肺复苏模拟人”为模型进行现场触电急救模仿演练。经过社会各界的尽力，**逐步开始遍及起急救技术，无论是在工作中还是日子中，急救技术防患于未然。心肺复苏模拟人模仿能够让一般百姓实在的操练起心肺复苏法，针对各种情况学习模仿，如何操作气道开放、人工呼吸、心脏按压等具体操作的流程，以及熟练操作的规范。什么是心肺复苏模拟人？康津小编来告诉您。
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心肺复苏模拟人有什么按压技巧？广东自动心肺复苏模拟人
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