有急救培训师表示，如果对还有呼吸的病人进行心肺复苏，有可能会造成其他伤害。
“不是所有突然倒地的病人都需要进行心肺复苏”，心脏骤停、没有呼吸的病人需要进行心肺复苏，但如果病人还有呼吸，心肺复苏则毫无意义，甚至可能造成其他伤害。
“胸外按压前必须先评估生命体征，再进行急救。
也有人认为，对路边倒地病人实施心肺复苏，即便有专业技术上的不足，但精神可嘉。在急救专业上，存在问题可以讨论，可若是专业人士将关注点放在指责急救技术上，一味地泼冷水，难免模糊了重点。医务人员尚且被如此质疑，其他人在面对需要急救的患者面前或许会更加退缩，不敢上前施救。
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人道博爱奉献是伟大的红十字精神，红十字工作人员也一直坚持普及急救知识的宣传，红十字救护培训模拟人KJR/4480也一直伴随在红十字救护培训活动中。
应急救护作为中国红十字会中心业务之一,主要通过心肺复苏、创伤救护、防灾避险等知识与技能培训提高公众的应急避险、自救互救能力.
我国各市、区县红十字会在应急救护培训、红十字事业培训、生命与健康培训等领域，充分发挥了红十字会系统全国性培训机构的独特作用和影响，已经为学校、厂矿、社区等培训了若干批次的急救人员。
心肺复苏培训也逐步得到了相关部门的重视，2016年12月14日的**新闻也详细讲解了心肺复苏的急救步骤和意义。
为挽救身边发生意外的人，希望我们每一个人都能掌握心肺复苏技能。
高智能数字化儿童综合急救技能训练系统（ACLS高级生命支持、计算机控制 ）
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◎ 三种操作方式：可进行CPR训练、模拟考核和实战考核。
1）方式一：CPR训练，在设定的时间范围内，可进行按压和吹气。
2）方式二：模式考核，在设定的时间范围内，根据2015国际心肺复苏标准，按压和吹气30：2的比例，完成5个循环操作。
3）方式三：实战考核，在设定的时间范围内，根据2015年国际心肺复苏标准，按压和吹气30：2的比例，完成5个循环操作。
◎ 评估流程：除实现CPR操作外，可评估流程的步骤：急救呼叫；意识判别；脉搏判别；呼吸判别；qingchu口腔异物。
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