心肺复苏急救护理1.心电监护在心肺复苏过程中应做好心电监护,为把握病情和指导抢救zhiliao提供依据。监护电极应置于不妨碍实施复苏操作的部位,监护屏幕置于医生便于观察的位置。严密观察心率、心律、血压的变化,注意病人的意识状态、瞳孔变化并做好记录。
2.呼吸道的管理应由专人管理,医|学教育网搜集整理及时吸出呼吸道的分泌物,以免影响呼吸机的正常运行和药品的吸收。
3.输液通路的管理及用药应由专人抽药,专人推药,专人填写抢救记录,抢救过程中,认真执行查对制度,避免用错药品。对医生下达的口头医嘱应复述一遍,确认无误后方可执行,并保留安瓿,以便抢救后再次核对。
4.加强基础护理心肺功能建立后务必予以翻身,2必要时按摩受压处,促进受压组织血液循环,以预防压疮发生;留置尿管,注意观察尿液的颜色、量的变化,记录每小时尿量及24h出入量,注意有无肾功能不全;每日进行口腔护理2次,预防口腔感ran;眼睛不能闭合者,用凡士林纱布覆盖。
5.疗效观察在心肺复苏过程中,要严密观察患者的心率、心律、血压、瞳孔、面色等变化,如心电监护示心率恢复时则心肺复苏有效,否则应查找无效的原因,继续抢救30min,仍无效或临终症状逐渐明显,可考虑放弃抢救。 康津生产的心肺复苏模拟人怎么样?有谁知道。云南心肺复苏模拟人模型
电力心肺复苏急救救护模拟人
电力作为现代社会中的主要动力的能源,已经应用于各个生产和服务领域,我们的生活每时每刻都离不开电力能源的支持。电力的不间断供应,需要电力公司的发电和电力维护的运营。电力再维护过程中,因为受电力本身和外界环境的影响,工人的触电事件时有发生,因此,电力安全培训势在必行。目前,各大电力公司和电力维护公司都设有安全生产部门,其主要职责就是保障员工的安全生产,并且制定安全救援措施。上海康津仪器科技有限公司是专业的电力急救模拟培训救护人的生产厂家,在安全救护模拟人领域已经具有多年的研发和生产经验,公司的电力生产救护模拟人从多年前的KJR/230已经过度到目前的KJR/4490和KJR/4590,目前急救培训用的KJR/4490和KJR/4590突出特点是具有考核功能,而且考核成绩的打印显示内容具体丰富,显示内容包括颈动脉检查、对模拟人的拍打唤醒动作,按压次数和频率以及人工呼吸的潮气量大小及正确错误次数等,按压力度大小的波形图同样显示在打印的成绩单上。
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医学教学模型,心肺复苏模拟人训练
医学教学模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用,教学模型种类很多,比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等,在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速,现场急救技术已经标准化、规范化、普及化,并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达国家平均每三个成年人中,有两个一上会掌握急救技术,但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及,因此在自然灾害、意外事件和急性疾病发生时,因事件现场缺少急救专业人员,没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜!由此想到,学习操作医学模型更尤为重要了!
心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组,且两组同学的反馈调查表的调查结果显示:学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面,实验组、对照组存在明显差异,差异有统计学意义。
儿童心肺复苏模拟人
型号:KJR/CPR170
执行标准:版美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)与心血管急救(ECC)指南标准
教学训练流程:C-A-B;即:胸外按压-气道-呼吸.
组成:CPR教学模拟人和CPR控制显示器
CPR教学模拟人主要功能和特点:
◎高分子材料,经久耐用,组件式组装,易拆卸,方便消毒,方便清洗,且不变形;模型做工精细,解剖标志准确逼真。
◎模拟人身高比列协调,模拟儿童设计。
◎训练气道开放。
◎肱动脉检查,模型配有压力皮球,通过手捏皮球,可模拟肱动脉。儿童心肺复苏模拟人
◎模拟人明显**标记和肋骨乳突标志更好的训练按压位置。
◎模拟人腹部可观察吹气的胸廓隆起。
CPR控制显示器功能
◎指示灯显示:人工呼吸或吹气伴有指示灯显示及报警。
◎按压频率:2010AHA标准,即100次/min;120次/min。
◎心肺复苏胸外按压和人工呼吸比:30:2。
连接
◎CPR教学模拟人和CPR控制显示器**式连接。
◎CPR控制显示器采用6V电源供电,也可采用4节1#电池供电。
◎模型配有便携袋,备上电池即可进行野外儿童急救训练。
心肺复苏模拟人有哪些厂家和品牌。
心肺复苏现在社会中越来越普及,但还有许多朋友对心肺复苏的急救方法不甚了解,那么,心肺复苏的操作步骤是什么呢?
其实心肺复苏的急救方法非常的简单,概括起来主要有以下几步:
1、确保我们自身处于安全不受伤害的安全环境中;
2、检查病人是否为无呼吸的心脏骤停患者;
3、如果患者确实是因为心脏骤停而倒地不起,应立即呼救并要求他人帮忙拨打120急救电话;
4、把心脏骤停患者摆放到较为硬实的平坦地面上,切忌放在软床、软沙发、有坡度的地面,并保持仰卧位;
5、对心脏骤停患者进行胸外心脏按压;
6、开放或理顺心脏骤停患者的呼吸气道;
7、以30:2的频率对心脏骤停患者进行口对口吹气,并保持按压与吹气交替进行,直到患者苏醒或专业急救人员到达;
此外,如果具备条件,我们还应学会使用除颤仪(AED)等外置急救设备。
但在使用除颤仪(AED)之前,首先要确定被抢救者具有“三无症状”,即无意识、无脉搏、无呼吸。除颤仪的使用方法,康津会一一为您解答。
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驾校安全培训模拟人
在我国,《道路交通安全法》将交通安全宣传教育上升为法律规定,明确规定zhengfu以及公安jiguan交通管理部门,jiguan、**、企事业单位、社会团体等单位,教育行政部门、学校,新闻、出版、广播、电视等媒体的交通安全教育义务达到年龄要求的新的驾驶学院应接受道路安全教育,为使学员接受更好更多的安全急救知识和突发事件急救技能的提高,各驾驶培训学校、驾驶培训班也都把心肺复苏技能训练引进了驾驶培训教学。
上海康津仪器科技有限公司是专业的驾校安全培训模拟人生产厂家,公司生产的安全培训模拟人重点突出心肺复苏急救技术的操作,公司研制的驾校安全培训模拟人可以模拟病人的生命体征,包括颈动脉搏动、瞳孔散大和缩小等,另外,当急救措施得当,将模拟人急救复苏成功后,模拟人会出现正常的窦性心律,本功能能够普及学员的点心电图观察知识。
上海康津驾校安全培训模拟人操作真实、手感强,当进行心肺复苏吹气操作时,操作者通过眼睛余光能清楚观察到模拟人肺部隆起,当进行心肺复苏按压操作时,模拟人严格遵循按压深度控制在5-6cm范围之内,否则模拟人控制系统会发出警告声,提示重新操作。 云南心肺复苏模拟人模型