急救技能的技巧你知道吗?一、电工作业属于高危行业，触电时有发生，然而很多时候是当有作业人员触电后身旁的同事却束手无策。二、随着科技的进步，电力已经遍布于工业、城市发展、交通和人民生活等各个领域，人们对电的依赖性也越来越强，很多领域24小时不能断电，当发生故障时，高技能电工人员必须带电作业。三、离城市和居民生活区较远的地区，当电力抢险发生意外事件时，专业的医护人员赶赴现场需要很长时间。四、当触电者呼吸停止而心脏跳动时，应立即进行人工呼吸；当触电者还有自主呼吸而心脏停止跳动时，旁人应立即施行胸外心脏按压；当触电者的呼吸和心跳均停止时，旁人应立即采用心肺复苏技术进行抢救。五、经医学部门多年研究，医学上将发生伤病后的4分钟内成为“黄金抢救时间“，如果能有更多的人掌握急救技能，那么，我们将会挽救更多的生命。六、电工培训模拟人模拟了触电急救模拟假人，将模拟人比作一个刚触电需要急救的电工作业人员，而身旁的作业中则在看到这种情景后马上进行抢救。总结：电工行业作为高危的职业，学习心肺急救知识可以提升电工的整体素质，上海康津仪器科技有限公司生产的电力安全培训模拟人控制器具有训练和考核功能。成人综合急救训练模拟人，材料先进，功能齐全，操作简捷，经久耐用。可进行多项急救技能的训练。模拟人急救模型品牌
有急救培训师表示，如果对还有呼吸的病人进行心肺复苏，有可能会造成其他伤害。
“不是所有突然倒地的病人都需要进行心肺复苏”，心脏骤停、没有呼吸的病人需要进行心肺复苏，但如果病人还有呼吸，心肺复苏则毫无意义，甚至可能造成其他伤害。
“胸外按压前必须先评估生命体征，再进行急救。
也有人认为，对路边倒地病人实施心肺复苏，即便有专业技术上的不足，但精神可嘉。在急救专业上，存在问题可以讨论，可若是专业人士将关注点放在指责急救技术上，一味地泼冷水，难免模糊了重点。医务人员尚且被如此质疑，其他人在面对需要急救的患者面前或许会更加退缩，不敢上前施救。
以上就是康津小编给大家分享的有关心肺复苏模拟人的，需要了解更多有关心肺复苏模拟人的信息可以关注我们官网，上海康津仪器科技有限公司专业从事医学实验室整体规划，研发生产销售各种心肺复苏模拟人、急救模型、护理模型、人体解剖模型、临床医学模型等医学实验室装备。期待与您合作。 广西触电模拟急救模型新生儿综合急救训练模拟人使用时，需要注意哪些问题呢?
儿童综合急救训练模拟人
型号：KJR/ACLS170A五岁
系统主要功能：
◎ 生命体征模拟：双侧瞳孔散大与正常直观对比，股动脉博动。
◎ 气道管理：逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、喉、食道、会厌、气管；可以练习经口气管插管、吸痰。
◎ 静脉输液/穿刺：手臂静脉、股静脉、足背静脉。
◎ 肌内注射：双侧三角肌，双侧股外侧肌。
◎ 皮下注射：大腿外侧皮下。
◎ 骨髓穿刺：胫骨穿刺，明显的体表标志，有模拟骨髓流出。
◎ 插胃管：可进行洗胃，胃肠减压操作，支持腹部听诊检测插管位置，插管成功后可抽吸出胃液。
◎ 导尿：可更换男/女会阴，可行男/女导尿术。
◎ 结肠、直肠、膀胱造瘘口护理。
◎ CPR操作训练：可进行口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式；电子监控气道开放、吹气次数、吹气频率、吹气量、按压次数、按压频率、按压位置和按压深度；自动判断人工呼吸与胸外按压的比例；实时数据显示，全程中文显示。
◎ 心肺听诊：可以配合模拟人听诊及识别百余种音源，包括：正常和异常的心音、呼吸音、肠鸣音及血管杂音。
◎ 心电监护：可进行心电监护功能。内部储存20种心电图。
◎ 真实除颤起搏：与自备的真实除颤起搏器配套使用，可进行真实除颤起搏。
心肺复苏模拟人操作注意事项
1、气道开放：将模拟人平躺，操作人一只手捏住模拟人的鼻子，另一只手从后颈或下巴将头托起往后仰70-90度，形成气道放开，便于人工呼吸。
2、人工呼吸功能提示：在进行口对口人工呼吸时，当操作者吹入的潮气量达到500/600-1000毫升，人体吹气条码灯的绿灯发光管（正确区域）显示，吹气正确计数1次。当操作者吹入的潮气量小于500或大于1000毫升，人体吹气条码灯的黄灯发光管（不足）或红灯发光管（过大）显示，吹气错误计数1次，并有语音提示：“吹气不足”或“吹气过大”等，需纠正错误后，再操作。
3、胸外按压功能提示：首先找准胸部正确位置：胸骨下切向上两指胸骨正中部（胸口剑突向上两指处）为正确按压区，双手交叉叠在一起，手臂垂直于模拟人胸部按压区，进行胸外按压。若按压位置正确，按压强度正确（正确的按压深度为4-5厘米），人体按压条码灯的绿灯发光管（正确区域）显示，正确按压计数1次，若按压位置错误，将有语音提示：“按压位置错误”。若按压位置正确而按压强度错误，人体按压条码灯的黄灯发光管（不足）或红灯发光管（过大）显示，将有语音提示“按压不足”或“按压过大”等，按压错误计数1次，需纠正错误，再操作。 急救模型哪个牌子的好？
创伤急诊模型型号：KJR/G110
品 牌:康津
功能特点：
模型骨组织暴露，可进行身体各个部位的开放性骨折、断裂处理。
模拟人身体各部位的创伤，烧伤皮肤可更换。
可进行模型各部位的清洗、消毒、止血、包扎、固定和搬运等。
模拟轻、重度烧伤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ度。
模拟坚硬异物刺伤。
模拟砍伤。
模拟手掌抢弹伤。
模拟足开放性骨折和足小指断接等。
前额撕裂伤口。
颌骨创伤。
锁骨开放性骨折与胸膛挫伤。
腹部创伤伴有小肠突露。
右上臂肱骨开放性骨折。
右手开放性骨折、软组织撕裂伤口。
右大腿复合型股骨骨折。
右小腿胫骨开放性骨折。
左前臂轻、重度烧伤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ度。
急诊创伤模型模拟左大腿截断创伤。 谁了解急救模型，康津医学生产制造的急救模型怎么样啊？上海模拟人急救模型哪个品牌好
多功能急救训练模型是什么？模拟人急救模型品牌
医学教学模型，心肺复苏模拟人训练
医学教学模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用，教学模型种类很多，比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等，在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速，现场急救技术已经标准化、规范化、普及化，并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达国家平均每三个成年人中，有两个一上会掌握急救技术，但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及，因此在自然灾害、意外事件和急性疾病发生时，因事件现场缺少急救专业人员，没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜！由此想到，学习操作医学模型更尤为重要了！
心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组，且两组同学的反馈调查表的调查结果显示：学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面，实验组、对照组存在明显差异，差异有统计学意义。
模拟人急救模型品牌
