据调查：我国自建国以来，虽然护理人员的队伍一直发展壮大，但是，我国护理人员的总数仍然远远低于WHO建议的千人口中应有2名护士的护理人数标准，我国存在着严重的护士短缺问题。长期的护理人员短缺，不仅影响了医疗工作的正常开展，还加重了在职护士的工作负担，降低了护理工作的质量，给正常的医疗和后期康复带来了不利。我国护理人员短缺究其原因有以下方面：1，护理即是脑力劳动又是体力劳动，很多学生不愿意选择这一行业；2，受传统观念影响，男孩更不愿意从事护理工作，事实上，很多医院都渴望招收到男护士，像手术室、急诊科室都需要男护士开展正常的护理工作。3，我国护理专业教育起步相对较晚。近年来我国也加大了护理教育的招生力度和资金投入，特别是大中专护理教育，相关部门对中专护理职业教育采取减免学费的办法来吸引更多的学生选择护理院校就读。护理教学每年输送的护理毕业学生为缓解我们护理人员紧缺做出了积极贡献。在护理教学中，理论教学和实践教学并存，开展的课程一般包括儿科护理学、老年护理学、康复护理学、妇产科护理学、急救护理学、医学解剖学等和其他基础学科，理论课程学习之后，老师们都会安排学生进行实际操作，在护理实践实习中。老年行动模拟装置可用于真实体验老年人的生活，偏瘫护理模拟装置可用于体验偏瘫患者的感受。浙江牙护理模型
护理急救模型是用于进行护理培训和急救心肺复苏综合培训的模拟人，本护理模型即具有护理操作的基本功能，同时又具有心肺复苏的操作功能，是医学院校护理专业实训课程的常用医学培训教具。护理急救模型具有基础护理实训功能，包括男女导尿、输液和注射功能，以及灌肠洗胃等，另外本模拟人培训有心肺复苏按压显示器，具有心肺复苏按压显示功能，按压遵照心肺复苏标准指南，按压30次并进行5个循环，本急救功能适合于医学初级护理和急救操作者训练使用，因为本模拟人不具有心肺复苏考核功能，只具有心肺复苏训练功能，人工手位胸外按压显示报警：按压位置正确，错误的指示灯显示及错误报警；按压强度正确(＞5cm)、错误(＜5cm)的指示灯显示及错误的报警；◎人工口对口呼吸（吹气）显示报警；吹入的潮气量＜500ml~600ml＜的错误指示灯显示及报警；吹入的潮气量在500ml~600ml之间正确指示灯显示；◎操作周期：按压与人工吹气30：2（单人或者双人），完成五个循环周期CPR操作；◎操作频率：2015国际标准：至少100次/分；◎操作方式：训练操作；◎检查瞳孔反映：模拟瞳孔由一只散大与一只缩小的比较认识。基础护理模型报价护理模型供货商-康津科技公司。
护理模拟教学作为护理教育中一种具有实践性、动态性、交互性、协作性的教学方法》已被广泛应用。在实验教学过程中要严格掌握实验步驟，针对不同的实验项目进行实验对象的选择，对于创伤性、刺激性的实验项目应从护理模型或模拟人开始练习，对于相对安全的实验项目可采用学生之间模拟操作的方法进行练习，总之，要培养学生一丝不苟的实验铕神，充分利用各种护理训练模型，不断提高技术操作能力，培养临床护理猫要的实用性护理人才。
护理训练模型可以反复练习.提高熟练程度，保证操作流程不受干扰。尤其对于初次实验和预实验者，避免了因不熟练而产生的流程不连贯，而给患者带来的心理压力和随机问题，教师可以充分利用模型根据实验操作项目有条不紊的逐一环节进行讲解，使学生在熟悉操作步嫌的基础上进行实验练习，实现了由慢到快、由繁到简的练习过程，达到熟练掌握各个操作步骤的实验目的。
静脉穿刺手臂护理用模型静脉穿刺手臂护理用模型是医学护理院校护理教学和实习必备的操作实验模型，本模型可训练护理学生穿刺技能和注射能力，模型具有完整的血管，血管走向合理，穿刺可达上百次不渗水，血管内的模拟液体可调成真实血液的颜色，在穿刺次数达到一定程度后，模拟人的皮肤和血管科更换，模拟皮肤和血管方便更换，经济实用。◎模型分布有上臂的主要静脉血管系统和走向，能给学员提供静脉注射、输液、抽血等训练。◎穿刺正确时有明显落空感且可见回血，可注入液体或模拟血液，模拟真实。◎上肢可转动，能提高学员挑选质量血管和摆正手臂意识，且方便穿刺训练。◎提供三角肌注射，且三角肌方便更换。◎模型材料先进，手感真实，易消毒。成人护理及心肺复苏模型，整体灵活，关节活动自如，具有可眨动的双眼，多种**自由切换，可进行多项操作。
护理教学包括职业道德教育、护理技能教育和临床技能实践，护理道德包括救死扶伤防病治病；实行社会人道主义；全心全意的为人民健康服务，护理道德是每一个护理学生比不可少的受教育内容，因为护理工作体现的是医护人员对病人的关怀程度和医护技能，进而直接关系到病人康复的快慢。护理技能和临床护理技能实践是护理学生专业技能的体现，也是护理学生在学校学习结果的体现，因为护理学生毕业后都是直接走向医院的护理岗位，因此，医学护理学生在学校的实践显得尤为重要，医学护理实践需要护理老师做指导，利用护理教学模型进行各种护理技能的训练，护理教学模型包括整体医学护理模拟人和单项训练医学护理模型，整体护理模拟人主要包括多功能护理模拟人和护理实习操作模型，这些护理模拟人充当完整的模拟病人，可实现病人的穿换衣服和搬运以及各种基础护理，单项训练医学护理模型可完成单项护理训练，有的具有插管功能，有的具有导尿功能，有的具有洗胃操作功能等，因此，各医学实验室根据实习生上课的要求会提供不同的医学护理教学模型。护理模型哪家好？优先康津模型。无锡成人气管护理模型
臀部注射模型，模拟臀部设计，用于练习臀部的肌肉注射。浙江牙护理模型
医学护理模拟人是医学院中等职业护理学校和卫校以及医院教学使用的医学护理操作模型，医学护理模拟人在护理实训开展过程中充当临床上的病人，而这病人需要进行导尿护理、压疮护理、静脉输液等。在临床真实的操作中，对这些病人的护理需要护理工作人员娴熟工作技能才能达到病人的要求，近年来，医患紧张关系不断出现和加剧，如果护理人员技能不太熟练的情况下，有时会遭到病人的埋怨甚至是投诉，特别是静脉输液的操作，很多病人都要求护士们一针见血，而且在输液完成前不出现肿痛的情况，但是在实际工作中，很多护理人员都很难达到这种病人的要求，所以，医院里也一直尽量满足这些病人的要求，平时要求护理工作人员多练习，医院也多组织医务考核，从而使医护人员的护理技能不断提高，这样也有利于缓和医患紧张关系。在各大医学院校护理教学和各地卫校护理教学中，护理实训也是教学中的考核的重点，所以，医学护理模拟人被广大医学院校引进医学实验室。医学护理模拟人可以实现口腔护理操作，洗头洗脸训练，灌肠洗胃训练，导尿技术训练，静脉注射技能训练和肌肉注射训练以及心肺复苏训练等，护理人功能主要体现在医学护理上，有的护理人可以进行心肺复苏和血压测量训练功能。浙江牙护理模型
