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建筑模型是依照空间的形状与结构，按比例制作成的立体效果，它可以表现平面预想效果图中无法表现的三维空间关系。学生可以通过模型制作正确掌握空间的基本设计内容、比例模型的尺度与材料的表现力。

1、促进学生对材料的认识及对制作工艺的了解。

2、强化学生看图识图能力。

3、提高学生对比例的目测与缩放能力。

4、培养学生的空间理解与想象能力

5、培养学生耐心细致，团结互助的工作态度。

6、增强课堂的互动性。

动力模型飞机竞赛规则：

动力模型飞机指以像筋材料提供动力，由空气动力作用在保持不变的翼面上而产生升力的航空模型。以比较飞机在空中停留时间为竞赛成绩。  

1、限用竞赛指定的橡筋动力模型飞机套材装配制作的模型参加比赛。

2、允许对模型进行必要的加强和改动,但必须保留模型原部件的主要部分。

3、不允许改变模型飞机的几何尺寸，但舵面不在此列。

4、比赛允许提前绕橡筋及其它准备工作，模型出手开始计时，模型落地计时结束，模型空中飞行时间即为竞赛成绩。

5、竞赛规定为一人一机，不设助手，模型不得借与其他选手使用。

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车模竞赛规则

  一、轨道模型四驱车及有关竞赛规定：

  一、轨道模型四驱车的技术规定：

  1、车体外部尺寸（含安装好的零部件）：车长L=90克（包括电池）。

  3、车轮：直径22-35mm，宽度8mm-25mm，必须装有车，不允许*靠车毂接触跑道。

  4、电机：内部零件可进行改造（特殊规定除外）。

  5、电源：限用5号电池两节（型号不限）。

  6、外观：车身秘须贴有彩色贴纸或喷涂鲜明颜色。

  二、每一部赛车只能供一名参赛者使用。允许参赛者准备三辆备用车，但必须于赛前进行审验登记。

  三、采用经批准的奥迪模型四驱车套材及零部件。允许对规定型号的赛车进行改造，底盘可以加固或减轻，但必须保留厂牌标志，不得失掉齿轮箱盖，金属滑轮周边必须入胶圈。改造后的车辆，其外部尺寸和重量应符合规定。对跑道或人身可能有伤害的车辆和零部件不能用于比赛。

  四、轨道模型四驱车必须为四轮驱动。

盐田正规科技探究器材仿生物原理--橡筋动力扑翼机.

航空模型--自由飞行类

模型种类：飞机、滑翔机、直升机、伞翼飞机。

动力形式：弹射、手掷、牵引线、橡筋、活塞发动机、电动机、二氧化碳气体。

比赛场地：室内或室外开阔场地

比赛科目：留空时间、飞行距离、飞行高度、直线速度。

航空模型--线操纵类

动力形式：活塞发动机（电热式、压燃式）、脉动喷气发动机、电动机等。

控制方式：双线或多线操纵

比赛场地：圆形飞行场地（直径60米、沥清或水泥地面）,空战项目为草皮场地。

比赛科目：竞速、特技、小组竞速、空战、电动特技、甩动特技、风动特技。

特技动作：包括平飞、爬升、俯冲、着陆、内外筋斗、倒飞、横竖8字等。

航空模型竞赛 航空模型列入世界锦标赛的有12个项目，按惯例分别举行世界自由飞行（3项）、 线操纵圆周飞行（4项）、无线电遥控特技、 无线电遥控模型滑翔机、象真模型（2项）和室内模型等6个锦标赛。各锦标赛每两年举行 1次。此外，还有欧洲锦标赛和各国公开赛。世界锦标赛和重大国际比赛通常采用每项由 3名(或3组)运动员参加单项团体和个人比赛的办法,对获得**名的选手给予奖励。航空模型运动不同于一般运动项目，它必须用自己制作（装配）的航空模型参加竞赛，因此它不仅是一项单纯的竞技运动，而且包含着丰富的工程技术理论和制作内容航海模型快艇拼装模型器材.

开展航海模型活动有利于开拓青少年的知识视野：

造船和航海是多学科的综合性的科学技术，制作航海模型南要学习许多理论，如流体力学、船舶设计、机械结构、内燃机、电动机、无线电学、电工学等，还南学习船体结构、动力装置、上层建筑以及各种舾装知识，如武器装备、导航通讯设备、救生设备、系泊设备、起货设备等。这许多的专门知识，会吸引青少年带着极大的兴趣去探索和研究，通过模型活动，使青少年开拓视野，培养学以致用的治学精神。

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中小学生在使用航空模型器材时的注意事项：

中小学在刚开台使用航空模型时要注意以下几点：

一、新手切忌“一飞冲天”，飞得快，掉下来也快，坏得也更快。

二、直升机在电量不足的情况下，上升起飞会有困难，这时应该要充电了。

三、看到直升机要摔落了，切记赶紧松掉油门，绝大部分的情况下，直升机的损坏都是由掉落以后，还在死命加油门试图挽救造成的。

四、如果直升机损坏了配件，请不要继续强制起飞不然容易对飞机造成更大的破坏。

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