综合急救模型

心肺复苏急救模型使用说明

一、心肺复苏模拟人安装过程：先将模拟人从皮箱内取出，把模拟人平躺仰卧在操作台上，另将电脑显示器连接电源线，外接电源线从皮箱内取出，再与人体进行连接，将电脑显示器与220V电源接好，即完成连线过程。

心肺复苏模拟人

二、操作前功能设定及使用方法：完成连线过程后，打开电脑显示器后面的电源开关，此时显示器响起语音提示：“欢迎使用本公司产品，请选择工作方式”。

本产品有三种工作方式：

①训练：用户可以随意的进行人工呼吸和胸外按压操作，以熟练其技术。

②普及：根据2015AHA标准设定的考核模式,但对操作时间上的要求比专业模式宽，适合非专业救护人员。

③专业：根据2015AHA新标准设定的考核模式，适合专业救护人员。

选择好工作方式后，又有语音提示：“请选择工作时间”，“训练” 工作方式的时间没有限制，用户可根据自身情况操作。“普及”工作方式的开机时间为150秒，用户也可修改考核时间。“专业”工作方式的开机时间为120秒，用户也可修改考核时间。提示：根据2015AHA新标准要求，专业人员的操作时间一般为120秒。时间设定后，语音提示：“请按启动按钮”。这时操作时间以递减时间的方式开始计时即可进行操作。

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医学教学模型，心肺复苏模拟人训练

医学教学模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用，教学模型种类很多，比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等，在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速，现场急救技术已经标准化、规范化、普及化，并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达国家平均每三个成年人中，有两个一上会掌握急救技术，但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及，因此在自然灾害、意外事件和急性疾病发生时，因事件现场缺少急救专业人员，没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜！由此想到，学习操作医学模型更尤为重要了！

心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组，且两组同学的反馈调查表的调查结果显示：学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面，实验组、对照组存在明显差异，差异有统计学意义。

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有急救培训师表示，如果对还有呼吸的病人进行心肺复苏，有可能会造成其他伤害。

“不是所有突然倒地的病人都需要进行心肺复苏”，心脏骤停、没有呼吸的病人需要进行心肺复苏，但如果病人还有呼吸，心肺复苏则毫无意义，甚至可能造成其他伤害。

“胸外按压前必须先评估生命体征，再进行急救。

也有人认为，对路边倒地病人实施心肺复苏，即便有专业技术上的不足，但精神可嘉。在急救专业上，存在问题可以讨论，可若是专业人士将关注点放在指责急救技术上，一味地泼冷水，难免模糊了重点。医务人员尚且被如此质疑，其他人在面对需要急救的患者面前或许会更加退缩，不敢上前施救。

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创伤急诊模型型号：KJR/G110

品 牌:康津

功能特点：

模型骨组织暴露，可进行身体各个部位的开放性骨折、断裂处理。

模拟人身体各部位的创伤，烧伤皮肤可更换。

可进行模型各部位的清洗、消毒、止血、包扎、固定和搬运等。

模拟轻、重度烧伤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ度。

模拟坚硬异物刺伤。

模拟砍伤。

模拟手掌抢弹伤。

模拟足开放性骨折和足小指断接等。

前额撕裂伤口。

颌骨创伤。

锁骨开放性骨折与胸膛挫伤。

腹部创伤伴有小肠突露。

右上臂肱骨开放性骨折。

右手开放性骨折、软组织撕裂伤口。

右大腿复合型股骨骨折。

右小腿胫骨开放性骨折。

左前臂轻、重度烧伤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ度。

急诊创伤模型模拟左大腿截断创伤。 专业急救模型教你如何做心肺复苏。

 急救模型培训模假人 抢险急救心肺复苏模型 

 功能特点： ◎ 采用8英寸彩屏显示：模拟心脏搏动显示、模拟心电图显示、钜形图表数据统计、CPR操作动画显示，使用说明中文文字显示。 ◎ 模拟人模身高比列协调，模拟成人身高设计，解剖特征明显，手感真实，肤色统一，形态逼真，外形美观。 ◎ 模拟生命体征： 初始状态时，模拟人瞳孔散大，颈动脉无搏动。 按压过程中，模拟人颈动脉被动搏动，搏动频率与按压频率一致。 抢救成功后，模拟人瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。 .瞳孔缩放和颈动脉搏动由开关可开启和关闭。 ◎ 可进行人工呼吸和心外按压。可进行标准气道开放训练，且有气道开放指示灯。 ◎ 操作方式：①可进行CPR训练；②CPR模式考核；③CPR实战考核。 .方式1：CPR训练，可进行按压和吹气训练。 .方式2：模式考核，在设定的时间内，根据2015国际心肺复苏标准，正确按压和吹气数30：2的比例，完成5个循环操作。 .方式3：实战考核，老师可自行设定操作时间范围、操作标准、循环次数、操作频率、按压和吹气的比例。 CPR控制器显示屏功能： 打印机功能： 心肺复苏操作结束后可选择打印操作成绩。 成人综合急救训练模拟人，材料先进，功能齐全，操作简捷，经久耐用。可进行多项急救技能的训练。辽宁触电模拟急救模型

康津系列急救模型，造型逼真，形态自然，质量上乘，经久耐用。是医学教学培训的较好选择。综合急救模型

院前急救培训模拟人

院前急救也就是在有事件发生后，在专业的医护人员到达急救现场前而进行的紧急救援，院前急救一般是较普通和简单的急救，急救的措施则是利用现场人员和现场的急救设备进行施救，而在事件现场，急救设备一般根本没有，因此，院前急救大多为徒手急救，也就是靠施救人员的双手进行急救。

徒手急救常见的措施急救徒手心肺复苏和包扎，当有伤员倒下后，施救者判断伤员需要心肺复苏时，进行心脏按压和人工呼吸，是伤员的心跳脉搏等得到维持，另一方面在拨打120急救电话后，等待医护人员到达现场，当有病人摔伤和骨折时，则应进行包扎处理。

急救徒手心肺复苏急救是一项专业的急救措施，施救人员需要接受急救徒手心肺复苏急救培训后才能掌握相关的急救措施，上海康津专业生产心肺复苏模拟人，公司的康津KJR/4480院前急救培训模拟人针对大众人员培训，可以针对矿工工人、电力抢险工作人员、企业安全生产培训人员和社区市民等进行心肺复苏知识普及培训，培训后具有考核模式，可以检测受培训人员是否达到急救水平。 综合急救模型