物理教学器材基本参数
  • 产地
  • 深圳
  • 品牌
  • 星河
  • 型号
  • XH
  • 是否定制
物理教学器材企业商机

物理天平的使用方法

1.要放置在水平的地方。游码要归零。 2.调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准**刻度线。 3.左托盘放称量物,右托盘放砝码。根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上,事先应在同***平上称得玻璃器皿或纸片的质量,然后称量待称物质。 4.添加砝码从估计称量物的比较大值加起,逐步减小。托盘天平只能称准到0.1克。加减砝码并移动标尺上的游码,直至指针再次对准**刻度线。 5.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。 6.物体的质量 =砝码+游码 7.取用砝码必须用镊子,取下的砝码应放在砝码盒中,称量完毕,应把游码移回零点。 8.称量干燥的固体药品时,应在两个托盘上各放一张相同质量的纸,然后把药品放在纸上称量。 9.易潮解的药品,必须放在玻璃器皿上(如:小烧杯、表面皿)里称量。 10.砝码若生锈,测量结果偏小;砝码若磨损,测量结果偏大。


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手摇直交流发电机原理

当电枢线圈在永磁场中旋转时,线圈切割线的方向是周期性变化的,其感生电动势的方向,大小也是跟着作用周期性变化,即产生交流电,经过换向器的集流环和电刷向外供交流电,若将电刷移到滑环中间即铜半环整流的位置,输出的是直流电。

手摇直交流发电机使用方法

1、演示交流发电机,首先将电刷移向集流环向的整环部分,再用滑动变阻器,直流电流计组成外电路,接发电机的输出端慢慢转动发电机的转子,电流计将明显的示出电流的变化方向,也可以用直流伏特计接在输出端进行演示。

2、演示直流发电机:将电刷移至换向器部分,外电路不变转动转子,电流计指针向一个方向偏转,说明输出为直流电。


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21012浮力原理演示器

1、初中物理演示仪器,有大小水槽、立方物块、排气管、连通管、弹簧夹和底座等部件组成。

2、大小水槽、立方物块和底座均用有机玻璃制成。

3、大水槽腔内底部用铁片加重,表面有刻度,每一小格的边长为10mm。

4、小水槽粘在大水槽的底部。小水槽的高度≥60mm×60mm×25mm,底部有连通管孔和排气管孔。

5、物块腹内中空,外形尺寸≥60mm×60mm×50mm。

6、连接管为软胶管,弹簧夹松紧适当。

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22208热传导演示器

1、初中物理演示仪器,热学仪器,供中学物理演示和比较不同金属的热传导实验用。

2、由试验棒(直径相同为F6mm±0.1㎜,长度相等为L100mm±2㎜的铜、铝、铁金属杆)各一支、加热块、底座、试验棒支架等部分。

3、试验棒一端有一个凹口。

4、对试验棒加热,能直观演示和比较不同材料的热传导速度不同。


22209双金属片

1、初中物理演示仪器,热学仪器,供中学演示不同性质的金属其膨胀系数不同的实验用。

2、有双金属片及手柄两部分。

3、双金属片由200mm×20mm×2mm的铜片及铁片铆崐合而成。

4、双金属片加热后应明显的发生弯曲。


物理教学仪器实验器材维护保养。

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初中物理教学挂图

51001 物质的形态和变化

51002 物质的属性

51003 物质的结构和物体的尺度

51004 新材料及其应用

51005 多种多样的运动形式

51006 机械运动和力

51007 声和光

51008 电和磁

51009 能量、能量的转化和转移

51010 机械能

51011 内能

51012 电磁能

51013 能量守衡

51014 能源和可持续发展

51014 能源和可持续发展 高中物理教学挂图

51015 高中物理必修模块教学挂图

51016 高中物理系列1选修模块教学挂图

51017 高中物理系列2选修模块教学挂图

51018 高中物理系列3选修模块教学挂图

51028 简明物理学史挂图

51029 实验规范操作和安全要求


物体导电性演示教学仪器。杭州物理教学器材价格是多少

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指针验电器

用于静电实验,可测定两带电体间的电势差;检验物体是否带电;检验物体带的电是正或负;检验物体的绝缘性以及作感应起电的试验等。

结构:在圆底座上装着一个金属圆筒,圆通的前面装有透明玻璃,后面装有附标线的毛玻璃,上壁装有绝缘套筒,一根金属杆穿过套筒,插入圆筒内,金属杆下部装有竖直的指针架,一根指针装在指针架的水平轴上,并可绕轴灵活转动。圆筒下壁一侧,装有一个接线柱,用来外壳接地。

使用前先用柔软的干布擦拭绝缘套筒部分,因为时常有尘埃及潮湿影响,破坏绝缘性能。在仪器受潮湿影响较严重的情况下,烘干后使用。

测定两带电体间的电势差时,把验电器金属外壳跟一个带电体相连,把金属杆与另一个带电体相连,一般将外壳接地。如果取地球电势为零,用验电器就可测出各带电体的电势。检验物体的带电时,可用验电球先与被检物体接触,然后将获得的电荷传递给验电器金属杆,或将金属杆直接与物体接触。检验物体绝缘性的简便的方法,只要使该物体接地(用手接触就可),物体的另一点与已带电的验电器金属杆接触,观察验电器指针,若指针很快回到零点,则被验物体是导体,否则是绝缘体。


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深圳市星河教学用品有限公司成立于2016-04-21,注册资本:30-50万元。该公司贸易型的公司。星河是一家私营合伙企业企业,一直贯彻“以人为本,服务于社会”的经营理念;“质量高速,诚守信誉,持续发展”的质量方针。公司业务涵盖[ "教学教具", "教学器材", "教学仪器", "教学用品" ],价格合理,品质有保证,深受广大客户的欢迎。星河自成立以来,一直坚持走正规化、专业化路线,得到了广大客户及社会各界的普遍认可与大力支持。

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  • 物理教学器材的特点:直观性:物理教学器材能够通过视觉、听觉等感官方式直观地展示物理现象和实验过程,使学生能够更加清晰地理解和感受物理原理。实验性:物理教学器材通常与实验相结合,能够帮助学生进行实际操作和观察,培养学生的实验技能和科学思维能力。多样性:物理教学器材种类繁多,涵盖了力学、光学、电磁学等多...
  • 物理教学显微镜器材还可以用于进行实验和研究,例如观察物体的变形、测量物体的尺寸和形状等。总结起来,物理教学显微镜器材是一种重要的教学工具,它能够帮助学生观察微小的物体和现象,从而加深对物理学原理的理解。通过光学显微镜、电子显微镜和扫描探针显微镜等不同类型的器材,学生可以观察到光学现象、研究材料结构、...
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