化学教学仪器设备中的烧杯烧杯因其口径上下一致,是取用液体、配制溶液、做简单化学反应非常常用的反应容器。但烧杯不能代替量筒量取液体。烧杯加热时要垫上石棉网。不能用火焰直接加热烧杯。因为烧杯底面大,用火焰直接加热,只可烧到局部,使玻璃受热不匀而引起炸裂。用烧杯加热液体时,液体的量以不超过烧杯容积的1/3...
化学实验仪器--广口瓶:
广口瓶是用于盛放固体试剂的玻璃容器,有透明和棕色两种,棕色瓶用于盛放需避光保存的试剂(例如硝酸银)。广口瓶一般用于存放试剂,瓶口内部磨砂,用于与瓶塞配合使用。
.不能用于加热。
取用试剂时,瓶塞要倒放在桌上,用后加塞塞紧,必要时密封。由于瓶口内侧磨砂,跟玻璃磨砂塞配套,因而玻璃塞的广口瓶不能盛放强碱性试剂。如果盛放碱性试剂,要改用橡皮塞,因为强碱的氢氧根离子与玻璃中的二氧化硅反应,生成物使口与塞粘连。
摆放时标签向外。
化学实验室危险品储存使用规则。高级化学教学仪器设备怎么样
化学实验室安全管理制度
一、实验室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备
二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验.
三、实验药品不得入口,取用0药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的0或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃.
四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室.
五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。
六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。
七,熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。
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化学实验仪器--滴瓶
当使用的液体化学药品每次的用量很少,或者是很容易发生危险时,则多会选用滴瓶来盛装该溶液。通常液态的酸碱指示剂都是装在滴瓶中使用。滴瓶瓶口内侧磨砂,与细口瓶类似,瓶盖部分用滴管取代。用来装使用量很小的液体的容器,大多数在实验室内使用。
*注意事项
1.滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用。
2.滴瓶上的滴管不要用水冲洗。
3.不可长时间盛放强碱(玻璃塞),不可久置强氧化剂。
4.吸上的药品剩余不可倒回。
5.滴管不可倒放、横放,以免试剂腐蚀滴管。
6.滴液时,滴管不能放入容器内,以免污染滴管,损伤容器。
化学学科分类:
*化学变化:有其他物质生成的变化(燃烧、钢铁生锈、食物腐烂、粮食酿酒、动植物呼吸、光合作用……)。
化学性质:化学性质,化学专业术语,是物质在化学变化中表现出来的性质。如所属物质类别的化学通性:酸性、碱性、氧化性、还原性、热稳定性及一些其它特性。
*化学在发展过程中,依照所研究的分子类别和研究手段、目的、任务的不同,派生出不同层次的许多分支。在20世纪20年代以前,化学传统地分为无机化学、有机化学、物理化学和分析化学四个分支。20年代以后,由于世界经济的高速发展,化学键的电子理论和量子力学的诞生、电子技术和计算机技术的兴起,化学研究在理论上和实验技术上都获得了新的手段,导致这门学科从30年代以来飞跃发展,出现了崭新的面貌。
*无机化学
*有机化学
*物理化学
*分析化学
*高分子化学
*核化学
*生物化学
*绿色化学
玻璃仪器用橡胶塞打孔时应该注意哪些。
烧杯使用注意事项:
(1)烧杯所盛溶液不宜过多,约为容积的1/2,但在加热时,所盛溶液不能超过容积的1/3 。
(2)烧杯不能干烧,在盛有液体时方能较长时间加热,但必须垫上石棉网。
(3)拿烧杯时,要拿外壁,手指勿接触内壁。拿加热时的烧杯,要用烧杯夹。
(4)需用玻璃棒搅拌烧杯内所盛溶液时,应沿杯壁均匀旋动玻璃棒,切勿撞击杯壁与杯底。
(5)烧杯不宜长期存放化学试剂,用后应立即洗净、擦干、倒置存放。
(5)烧杯不宜长期存放化学试剂,用后应立即洗净、擦干、倒置存放。 化学酸碱度实验测试仪器。重庆环保化学教学仪器设备多少钱
化学教学标本--新型无机非金属材料标本。高级化学教学仪器设备怎么样
化学实验仪器--细口瓶:
细口瓶是用于盛放液体试剂的玻璃容器,有透明和棕色两种,棕色瓶用于盛放需避光保存的试剂。细口瓶一般用于存放试剂,瓶口内部磨砂,用于与瓶塞配合使用。
不能用于加热。
取用试剂时,瓶塞要倒放在桌上,取较多量试剂时,直接将试剂倒入容器,倾倒时,标签向着手心。取较少量试剂时,使用滴管滴加。用后加塞塞紧,必要时密封。由于瓶口内侧磨砂,跟玻璃磨砂塞配套,因而玻璃塞的广口瓶不能盛放强碱性试剂。如果盛放碱性试剂,要改用橡皮塞,因为强碱的氢氧根离子与玻璃中的二氧化硅反应,生成物使口与塞粘连。
摆放时标签向外。
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