实验员、管理员的职责和任务 一、实验教师、实验员、管理员担负着管理、使用、维修学校教学仪器和协助教师做好实验教学的重要任务,是国家财产的保护者。 二、加强学习,提高业务水平,掌握各科仪器的性能和使用方法,做到“四懂”(懂性能、懂用途、懂操作、懂维修保)和“四熟悉”(熟悉教学进...
教学仪器是开展实验教学的必备物质.必须切实加强管理,确保实验教学正常进行。
一、备要按国家教育部颁发的《配备目录》分类,编号,入帐.做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次。
二,各种仪器,药品应根据不同性质,性能和要求分类、入盘存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作。
三,对贵重仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,防止发生意外***。
四,实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借.若借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查.
五,平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命.
六,实验教师如有变动,应及时认真办理移交清帐手续。
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如何填写中小学教学仪器使用登记册
1、为了加强中小学理科教学仪器的物资管理,提高仪器设备器材采购和供应工作的计划性,强化实验室年报制度,特印制《中学理科教学仪器登记表》(以下简称“登记表”)。
2、本登记表具有配备目录、仪器登记表、总帐、实验室年报表等多种功能。每校应配置2本以上,其中的1本应上报市教委教仪站。每年末,学校应将更新后的本登记表上报到教仪站审核盖章,同时应更新留存在教仪站的本登记表。
3、本登记表的前5页给出了2000-2004年实验室基本情况年报表,表中的内容是上报至教育部实验室统计报表的**基本的数据。各校应认真填写,并完善学校盖章和领导签字手续。
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教学仪器设备维修及报废规定
一、对于学校实验室需要维修的教学仪器及设备,在保修期内,学校实验室负责人直接与维修单位联系维修事宜。
二、实验室需要报废的教学仪器及设备,须符合学校教学仪器及设备报废的具体规定。报废前须填写《教学仪器及设备报废登记表》,办理报废手续,待上级主管部门批准。账面上及时做好记录,保存上级部门转来的报废教学仪器及设备批准清单。
三、对于保修期外的教学仪器及设备,负责人在报修前须先填写《实验仪器教学仪器及设备维修登记表》。500元以上的教学仪器及设备维修由实验室主任报主管领导批准后实施。管理员负责维修后的验收工作。
四、无论教学或课题经费购买的教学仪器及设备,均属国家财产,个人无权外借、变卖和处理报废教学仪器及设备。违规者报学校严肃处理。
五、报废教学仪器及设备由学校实验室与教学仪器及设备管理处统一处理,处理后的收入上交市财政。
六、未尽事宜及更新的规定,均以学校主管部门发布的***规定和通知为准。
实验室教学仪器的七种常规保养方法
1、完善的仪器管理、维护制度。比较好根据不同仪器的特点制定维护人员和维护周期,进行定期的保养,维修,并做好相关记录,以方便日后查阅。
2、实验室仪器必须放置在适当的环境中,比较好是防晒、防干扰、干燥、清洁的环境中。
3、使用者需掌握仪器的结构、原理、操作流程和注意事项等,避免由于误操作给仪器带来的损害。
4、仪器比较好平放在水平、稳定的地方。仪器取、放时,需小心谨慎,避免摔碰造成损坏。
5、防尘。很多精密仪器在沾附了灰尘后,会出现各种故障,也会影响测试的精度等。因此要经常对仪器进行除尘处理,可用干布拭擦,软毛刷、毛巾掸刷,仪器内部灰尘可采用吹气除尘、吸尘器吸尘等。特殊的仪器可以用镜头纸拭擦。
6、机械及传动结构的仪器等,要定期除锈迹、污物,并补充润滑油。
7、使用干电池的实验室仪器设备,在长期不用时的情况下,比较好将干电池取出单独存放,防止电池腐烂导致的腐蚀损坏仪器。
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教学仪器技术发展的未来展望
1、 教学模式的多样化,从传统的幻灯投影教学,到现在的多媒体教学,乃至于互联网的跨时间,跨地域的教学模式,从传统的粉笔加黑板的教学模式,到现在的平板电脑,无粉笔,白板教学,学生使用电子书包,丢掉沉重的包袱,即使学生负担的解放也是教育模式的**。
2、 移动教学的应用 互联网移动技术在教学的应用,使得教育拜托了时间地点的束缚,学生可以轻松的在家里,在学校课堂,甚至旅游在外都可以随时随地的学习知识。
3、 信息化技术的应用 信息化集成技术的应用是教育高科技的展示和体现,使得教学仪器更加先进,更加贴切教学应用的需求;也是教学手段科学化、信息化的标志,信息虚拟技术的应用主要是在虚拟仿真校园、科技研究、虚拟教学等方面,利用虚拟信息技术模拟的虚拟教学情景,可以提高教学质量,丰富教学手段和教学表达能力。
4、 教育云技术的应用 教育云技术的应用把的教学仪器资源的利用率比较大化。学生、家长以及学校可以随时随地加强沟通。
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教学仪器设备指教学、科研的单位中,使用方向为教学或科研的仪器设备。
教学仪器设备就是具有教学特点,体现教学思想,主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具,是办学的基础物质条件。它能够在以实验为基础的学科中,通过教学仪器可以再现自然现象,使学生对自然规律由感性认识上升到理性认识,是学习的必经途径。教学仪器对于开发学生智力,培养其**精神,建立科学的思维方法,提高认识能力,培养动手能力,具有重要的作用。
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深圳市星河教学用品有限公司创立于2016-04-21,总部位于广东省深圳市,是一家教学教具,学具,教学模型,教学仪器,教学器材,演示设备,航模器材,资源教室,专业历史教室,专业地理教室,体育器材,美术画材,音乐乐器,科技探究设备,书法用品,陶艺设备,心理设备,特教教具,劳技工具,少年宫器材的公司。公司自2016-04-21成立以来,投身于[ "教学教具", "教学器材", "教学仪器", "教学用品" ],是办公、文教的主力军。公司拥有多年的行业经验,每年以销售收入达到200-300万元,如果您想了解更多产品信息,请通过页面上的电话联系我们。星河始终关注办公、文教市场,以敏锐的市场洞察力以准确定位,实现与客户的成长共赢。
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