非洲鼓Djembe非洲鼓是皮膜类敲击乐器,形状模仿非洲人用来磨玉米或谷物石磨,用整块树干剜空再蒙上羊皮制成。鼓身约50至60厘米,直径约30至38厘米,但有一些来自科特迪瓦的非洲鼓直径会更大。非洲鼓用手拍击发声,当拍击的部位不同时,音色也有分别,可以出高、中及低三种声音。这种鼓可以用作独奏,亦可...
音乐教育对小学生身心发展的作用
音乐教育能够培养高尚的道德情操,情操是指高尚的情感体验。音乐以美的音色、节奏、和声、旋律构成美的形象,所以能振奋 人的精神,陶冶人的情操。音乐正是通过美的音响、美的形象、美的情感引起共鸣、美化心灵,使人身心愉悦,它以曲动人,以情感人,其*** 力是巨大的。
音乐教育道德情操智力发展身心健康
1 音乐教育对学生道德情操有潜移默化的影响
2 音乐教育对学生的智能发展有促进作用
3 音乐教育有利于学生的身心健康
4 音乐教育是提高学生审美能力的有效途径
音乐教育是提高学生审美能力的有效途径,它通过美的 音色、美的节奏、美的和声、美的旋律构成美的艺术形象和对 音乐作品(健康向上的)的演唱、演奏、欣赏等教学活动,把学 生带进一个真善美的艺术天地,使人们接受审美教育的熏 陶,激发其情感,培养高尚的情操和审美情趣,完善人格的构 建和提高整体素质,是培养学生德、智、体***发展的有机组 成部分,它对于建设社会主义精神文明,造就一代新人具有 重要作用
键盘类乐器在中小学音乐教育中的应用。湖南历史音乐器材价格
电子乐器所指的是乐手通过特定手段触发电子信号,使其利用电子合成技术或是采样技术来通过电声设备发出声音的乐器, 如电子琴、电钢琴、电子合成器、电子鼓等。
电子乐器的特点
首先,电子乐器不同于传统乐器,它有特殊的电子发音体,具有明显特点。传统乐器的发音体,基本上是弦、膜、簧、板或金属体等。如提琴类、胡琴类和弹弦类乐器,均由弦振动而发出声音;锣和拔类乐器则由金属体振动发出声音。虽然电吉它、电贝司归为电声乐器范畴,但它们的发音体仍然是弦。
电子乐器的发音体是由若干电子元件组成振荡器,通过电压放大,不同的频率变化产生出不同的音频信号,再进行功率放大,由扬声器传送出特定的声音。
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葫芦丝,又称“葫芦箫”,是云南少数民族乐器,葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县,主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区,富有浓郁的地方色彩。常用于吹奏山歌、农曲等民间曲调。
葫芦丝可分为高、中、低音三种类型。其音色独特淳朴,外观朴实、精致,简单易学,受到许多音乐爱好者的喜爱。
*葫芦丝日常注意事项
1. 葫芦丝必须保持适当的干燥程度。过于干燥的季节要摆放在包装盒内,尤其不能在通风处悬挂,否则竹子容易开裂;太过湿润也不行,时间长了乐器会发霉。乐器使用完之后,比较好将其悬挂,基本干燥后放入盒内。
2.轻拿轻放,禁压禁撞,忌暴晒
3.专人**
4.忌暴吹.暴吸.
5.经常吹的葫芦丝要吹嘴朝下,悬挂在通风处。
小型吹奏乐器:
口琴,是一种小型吹奏乐器,(英文Harmonica),用嘴吹或吸气,使金属簧片振动发声的多簧片乐器;在乐器分类上属于自由簧的吹奏乐器。其发声源是长度介于1.5~3.5cm的簧片而非空气柱(如长笛)。
口琴主要分为独奏口琴和合奏口琴,各自又有不同种类。其音域依种类、调性不同而略有差异。作为旋律性乐器,口琴可以吹奏至少两种和弦,高水平的乐手可以在口琴在遵循口琴结构的前提下同时吹出两个相对**的声部。因其小巧的体积被称为“口袋里的钢琴”。
音乐**教室及音乐器材配置清单。
音乐教室的价值:
音乐可以调节学生的情绪
音乐可以使学生在繁忙的学业之余精神与身体得以放松,从而增强记忆力,提高学生的学习接受能力。
音乐可以提升学生的创造力
音乐可以刺激脑部,活化脑细胞,适当的音乐刺激对脑部的活动有很大的帮助,有助于学生的智力发展。尤其是古典乐曲,可以刺激学生的右脑,对学生右脑的训练与发展很有帮助。
音乐可以提高学生的综合素质
学生可以被音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,通过音乐使学生可以净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
音乐可以增强民族意识和爱国主义情操
通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。
音乐可以使学生树立平等的多元文化价值观
世界的和平与发展有赖于对不同民族文化的理解和尊重,在强调弘扬民族音乐的同时,以开阔的视野,学习、理解和尊重世界其他国家和民族的音乐文化,通过音乐教学使学生树立平等的多元文化价值观,共享人类文明的一切***成果。
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中国民民族打击乐器--堂鼓
堂鼓,又叫做同鼓、战鼓,清代则叫它杖鼓,是汉族传统棰击膜鸣乐器之一。 鼓框是木头作的,两面蒙上皮革。 现代堂鼓一般有三种规格,鼓面直径分别为22、25、32公分,鼓高都是33公分,前两种小堂鼓发音高亮,后一种堂鼓音色宽厚。 演奏时,将鼓放在木架上,用木头作的双槌敲击。
堂鼓 亦名同鼓。打击乐器。以木为框,形似腰鼓,两面蒙以牛皮。奏时置于木架上,用木槌敲击。形制大小不一。京剧用于***、升帐、升堂、刑场、起更等场面,及唢呐吹打等。除了表现***,都由鼓佬兼管。 大堂鼓 又名南堂鼓,因形似花盆、俗称花盆鼓。木制框,面大底小,两面蒙以牛皮。奏时架于木架上,以鼓棒槌击发声,声音较堂鼓低沉雄壮。
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