中国台湾健康护眼灯教育装备

    中山市欧曼教育装备有限公司的智慧黑板，为特殊教育学校提供了更具包容性的教学工具。针对视力障碍学生，黑板支持字体无级放大与高对比度显示，配合语音读屏功能，教师书写的板书内容会自动转化为语音播报，让视障学生也能同步获取知识。对于自闭症儿童，设备内置的情绪认知模块通过动画演示不同表情对应的情绪状态，学生触摸屏幕上的 “开心”“生气” 等图标，会播放相应的社交场景短片，帮助他们理解人际互动中的情感信号。此外，黑板的操作界面简洁直观，避免复杂按钮带来的感官刺激，其防眩光屏幕在强光下也能清晰显示，减少视觉敏感学生的不适感，让特殊教育课堂更具温度与适应性。选择欧曼教育装备，就是选择专业、高效与创新，为教育发展添砖加瓦。中国台湾健康护眼灯教育装备

    中山市欧曼教育装备有限公司的智慧照明系统，为教室打造了健康的光环境。系统能根据外界光线自动调节亮度，阴天时增加光照强度，避免学生看不清板书；晴天阳光直射时自动调暗，防止强光刺眼。灯光采用 4000K 中性色温，接近自然光，减少视觉疲劳，且无频闪现象，长时间看书也不易眼干。在晚自习时段，系统会启动 “专注模式”，桌面光照均匀度达 90% 以上，而走廊灯光自动调至柔和状态，既保证学习照明，又避免能源浪费。此外，系统支持单灯控制，打扫卫生时可只开启需要区域的灯光，进一步节约用电，让绿色照明理念融入校园日常。黑龙江健康光能黑板教育装备教育装备的节能设计，欧曼教育装备响应环保号召，降低学校运营成本。

理科教育的 在于培养学生的动手能力和科学素养，而这一切都离不开高质量、高安全性的实验实训教育装备。欧曼深度洞察理科教学的需求，研发了一系列涵盖物理、化学、生物等学科的创新型实验实训教育装备。从符合 课程标准的数字化传感器、模块化实验套件，到高度仿真的虚拟实验平台，我们致力于将理论与实践完美结合。欧曼的实训教育装备注重安全设计，通过智能监控与防护系统，比较大限度降低实验风险；同时，其开放性和探究性设计，鼓励学生自主设计实验方案，验证科学猜想。这套完备的教育装备体系，是学校建设高标准实验室、培养创新型科技人才不可或缺的坚实基础。

    中山市欧曼教育装备有限公司的多媒体讲台，在功能性与安全性上实现了平衡。讲台采用全钢材质，防火防潮，台面边缘凸起设计防止水杯倾倒时液体渗入内部设备。内部空间布局合理，可容纳电脑主机、投影仪遥控器等多种设备，且预留散热孔，避免设备因高温死机。讲台配备电子锁，教师通过工卡感应开启，防止学生随意操作内部设备，保障教学秩序。台面集成触控面板，可一键控制投影仪开关、幕布升降与音量调节，无需在多个设备间来回操作，让教师的精力更集中于教学内容本身。欧曼教育装备紧跟教育信息化步伐，推动教育资源的高效利用与共享。

    中山市欧曼教育装备有限公司的电子班牌系统，成为连接师生、家校的信息纽带。班牌安装在教室门口，显示班级名称、课程表与当日值日安排，学生可通过人脸识别签到，数据同步至班主任的管理终端，实时掌握出勤情况。系统支持发布通知，如 “下午第三节改上体育课” 等，避免信息传递遗漏。家长通过扫码可查看班级动态与孩子的出勤记录，还能给教师留言沟通。课余时间，班牌可展示学生的作业、活动照片，营造班级文化氛围，这种集信息展示、互动沟通于一体的装备，让班级管理更透明高效。欧曼教育装备的智慧教室解决方案，融合多种技术，打造未来教育空间。黑龙江健康光能黑板教育装备

个性化的教育装备定制服务，是欧曼教育装备满足不同学校需求的独特优势。中国台湾健康护眼灯教育装备

    在特殊教育装备领域，欧曼教育装备展现出人文关怀与技术创新的结合。针对特殊学生的学习需求，开发了触觉反馈教学设备、语音交互学习系统、无障碍校园设施等装备。例如为视障学生设计的触觉图文转换设备，为听障学生开发的实时字幕系统，为行动不便学生提供的智能辅助设施。这些装备通过技术创新消除教育障碍，让特殊学生享受平等的教育机会，体现了教育装备的包容性与社会价值。欧曼教育装备注重装备的易用性设计，降低师生使用门槛。产品界面遵循极简设计原则，重点功能一键可达；操作流程经过优化，符合教学行为习惯，例如智慧黑板的板书与课件切换只需简单手势；针对中老年教师群体，特别优化了触控灵敏度与响应速度，提供详细的操作指南与视频教程。这种“科技服务教学，而非增加负担”的设计理念，让每位师生都能轻松驾驭现代化教育装备，充分发挥装备的教学价值。 中国台湾健康护眼灯教育装备