了解自己就选择泽沃心理主要特点

泽沃心理智能版奥尔松OLSON婚姻质量测试

作为影响人类心身健康与生活质量的一个重要因素，婚姻质量已日益受到心理卫生工作的重视。已有的众多研究表明，婚姻幸福与否受多维因素影响，它主要源于三个方面：①个体因素，包括文化背景、价值观、对婚姻的期望、在婚姻中承担的义务、个性等。②婚际因素，包括夫妻间权力与角色的分配、夫妻间交流、夫妻间解决矛盾的方式与能力、性生活等。③外界因素，包括经济状态、与子女、父母的关系、与亲、友的关系等。因此，研究者们都试图制订一个从多维角度能准确判别某婚姻是否幸福，能测出婚姻不幸福的症结，能了解婚姻幸福原因的测评工具。据此，美国明尼苏达大学Olson教授等于1981年将已有较好信、效度的“婚前预测问卷(PREPARE)”(Olson， 1970)作为基础，编制了本问卷，当时，主要是用于寻求婚姻咨询者的诊断问卷。

测试内容共有124个条目，内容包括过分理想化、婚姻满意度、性格相融性、夫妻交流、解决矛盾的方式、经济安排、业余活动、性生活、子女和婚姻、与亲友的关系、角色平等性及信仰一致性12个因子。采用5级评分，结果统计包括总分和因子分，前者反映总的婚姻质量，后者侧重反映婚姻的某一方面情况。 泽沃心理的智能测试系统是AI对心理健康产业的再次赋能。了解自己就选择泽沃心理主要特点

泽沃心理：职业成熟度评估量表

一个人在职场是否成熟，不能简单地以年龄来划分，因为个人的年岁并不能与他们行为、感情全然相符。相对于真实年龄，每个人都有一个心理年龄，它是标明你的心灵、精神成熟的尺度。成熟的职业心理是事业成功的有力保障。相比起你的生理年龄，你的职场心理年龄多大了？职业成熟评估测试量表通过对被测者职场人际关系处理、问题解决方式等心理反应状态的测评，确定职场的所处的“年龄”段。

职业成熟评估测试量表主要通过你在职场之中的解决问题的态度、处理人际关系时的行为态度以及内心情绪的自我控制能力等几个方面来检测个体在工作中的心理表现。量表围绕职场中常见问题进行设计提问，各问题答案均按照常见的反应方式，以及反应方式表现出的心理稳定度划分为不同成熟度。计分原则：本测试每题计分为1、3、5分，累计计算总分。总分区间为12-60分，不同分值区间体现着不同的职业心理年龄，分别对应为：12-20分为儿童期；21-40分为青年期；41-60分为成熟期三种类型。 为咨询师量身定制的泽沃心理主动拓客系统泽沃心理的测评报告是生成式的。

泽沃心理：EQ测试

EQ是情绪的商数，或称情绪智慧；指人的乐观与悲观，急躁与冷静，大胆与恐惧，沉思与直觉等情绪反应的程度。国际标准EQ测试是一种用于评估个人情商（Emotional Quotient）水平的测试工具，通过该测试可以帮助个人了解自己的情商水平，包括自我认知、情绪管理、自我激励、社交意识和人际关系管理等方面的能力。该测试也是国际流行的类型测试，是可口可乐公司、麦当劳公司、诺基亚公司等世界500强企业员工EQ测试模版。

泽沃心理智能版SARASON考试焦虑量表

Sarason考试焦虑量表（TestAnxietyScale，简称TAS）是由美国华盛顿大学心理系的的临床心理学家IrwinG.Sarason教授在1978年编制完成的，专门用于测量考试焦虑特质的量表。该量表主要测量的是哪些人容易感到考试焦虑，较少涉及考试焦虑的情景方面。中文版的TAS量表由王才康首先引入国内，并对中文版的信度和效度作了检测。结果表明，TAS量表一周后的重测信度为0.62，科隆巴赫系数为0.64，分半信度为0.60，效度良好。

Sarason考试焦虑量表共37道题目，为更精确的反应测试者的焦虑反应症状，本智能版测试在原有评估逻辑上进行适当调整。答案部分，每个题目有：完全赞同、部分赞同、不确定、部分否定、完全否定5个答案，答案计分区间为1-5分，受试者根据自身情况选择比较符合自身状态的答案，从而达到精确测量学生对测验考试持有的态度和在考试前后的主观体验等。 泽沃心理为咨询师提供客户管理服务。

泽沃心理：学习效率自测量表

学习效率自测量表（Learning Efficiency Self Test Table）是一种用于评估个人学习效率和识别潜在学习问题的工具。它通常包含一系列的问题或陈述，旨在衡量个人在学习过程中的各种方面，如学习态度、学习习惯、学习方法和学习情绪等。从而充分、完整的挖掘学习中影响效率提升或不足的因素所在，是连续性观察、分析学习问题的有效工具。

学习效率自测量表共分为14道测试题目。分别针对：学习兴趣、学习意志、学习计划、课前预习等日常学习过程中的问题予以检测。每题根据实际的状态，分别设定4种学习的状态，测试中根据自身情况，选择接近的答案。评估原则：所有答题依据总分值评定学习效率状态，分值区间为-56分—98分之间，依据不同的分值，分别对应到：学习效率高、学习效率较高、学习效率一般、学习效率低四种基本状态。同时，为更好的辨析影响学习效率的情况，本测试报告中针对构成学习效率状态14种学习情况作出详细解析，并按照实际分值的情况，界定为：良好、较好、较差、极差四种不同的状态进行阐述。 泽沃心理的塑造心理测评领域的发展趋势。专注心理健康服务的泽沃心理智能版卡特尔16PF测试

泽沃心理的测试服务有着很好的分析价值。了解自己就选择泽沃心理主要特点

泽沃心理：威廉斯创造力倾向测验

威廉斯创造力倾向测验是国际公认的成熟的、认可性较强的量表，在我国大中学生中具有较好的信度与效度。该是用来测量人的创造潜能的。也就是说它不是直接在测您现有的创造能力，而是在测量您在创造力方面可能达到的水平，在教育、职业规划等领域，对于评估个体的创造力倾向和发展水平具有重要意义。对于成年的被测试者来说，如果在本测验中取得了较高的分数，一般来说也可以推论他（她）具有较高的实际创造能力。对于未成年的被测试者来说，如果在本测验中取得了较高的分数，则证明他的创造力潜能较高，他（她）终形成的创造能力还要受到自身其它人格因素、家庭和社会环境、教育和训练等因素的影响。 了解自己就选择泽沃心理主要特点

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