实验员、管理员的职责和任务 一、实验教师、实验员、管理员担负着管理、使用、维修学校教学仪器和协助教师做好实验教学的重要任务,是国家财产的保护者。 二、加强学习,提高业务水平,掌握各科仪器的性能和使用方法,做到“四懂”(懂性能、懂用途、懂操作、懂维修保)和“四熟悉”(熟悉教学进...
钟表模型 演示用,两针,非联动,12时表示
钟表模型 演示用,三针,联动,12时表示
钟表模型 演示用,三针,联动,24时表示
钟表模型 学生用,两针,非联动
钟表模型 学生用,三针,联动
几何形体模型 长方体(一般和特殊)、正方体、实心圆柱、空心圆柱、圆锥体(等底等高、等底不等高、等高不等底)、球等
厘米立方块 每块为单色,颜色种类不少于2种,10mm×10mm×10mm,30个
几何形体表面积展开模型 长方体、正方体、圆柱体
圆面积、圆周率计算公式推导演示模型 φ200mm
物品卡片 购物游戏用
小学数学数与代数部分教学挂图
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小学数学资料图
广东中小学教学演示实验仪器。东莞普教教学仪器设备价格
教学仪器设备
指教学、
科研单位中,
使用方向为教学或科研的仪器设备。
教学仪器设备
就是
具有教学特点,
体现教学思想,
主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具,
是办学的
基础物质条件。
它能够在以实验为基础的学科中,
通过教学仪器可以再现自然现象,
使学生
对自然规律由感性认识上升到理性认识,是学习的必经途径。教学仪器对于开发学生智力,
培养其**精神,建立科学的思维方法,提高认识能力,培养动手能力,具有重要的作用
教学仪器设备
可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业等。
列以下几大类实验用器
材供参考:
一,测量
1
长度:游标卡尺
演示直尺
2
质量:托盘天平
金属钩码
3
时间:机械停钟
电子秒表
4
温度:寒暑表
温度计 东莞普教教学仪器设备价格科技探究教室实验类教学仪器工俱箱.
电子元件(工业产品)
家庭电路器材
一般材料
彩色透光片
甲电池
1号电池
电珠(小灯泡)
洗洁精
蜂蜡
集成电路实验板(面包板)
传感器器材
晶体和非晶体样品
滚珠盒
演示实验器材
学生实验纸材
温度报警实验器材套件
电熨斗控温电路套件
防盗报警电路器材套件
光控开关实验器材套件
火灾报警器
电子闹钟套件
桥梁模型器材套件
走马灯器材套件
箔片验电器器材套件
简易无线话筒器材套件
环保动能手电筒器材套件
简易收音机器材套件
三极管放大电路器材套件
光控路灯开关器材套件
遥控器器材套件
简易微型汽轮发电机器材套件
模型火箭器材套件
滚上体
简单机器人
频闪观察器
各种陀螺
大回转轮
三轨竟速
翻转环实验器
离心力铁环
滚动的方轮
玩具赛车
饮水鸟
鱼洗
水火箭
滴水起电机
气体辉光球
测电笔
一字螺丝刀
十字螺丝刀
尖嘴钳
电工刀
手摇钻
木锉
木工锯
木工锤
铇
斧
钢手锯
剥线钳
钢丝钳
手锤
錾子
锉刀(平板)
三角锉刀
什锦锉
活扳手
手剪
直角尺
电烙铁
平口钳
台钻
手电钻
钻头
台虎钳
砂轮机
钳工工作台
烙铁架
油石
冲子
水平尺
工作服
护目镜
护目镜
手套
高压绝缘凳
小学生活泼好动,好奇心强,注意力不够集中。教师为了吸引学生的注意力,可以借助实物教具,帮助他们建立直观印象,充分调动学生的积极性,提高学生的学习兴趣。计算练习是每节课都要进行的环节,我们可以配上数字卡片,你问我答,同桌互猜。可以在教师指导下开展各种活动,将教具学具应用在教学、练习、游戏等各个环节中,调节课堂气氛,给课堂注入新的活力。学生的想象力创造力是无限的,可以充分调动学生开展学具制作,学生收获的不只只是知识,更多的是激发孩子创造力和动手力,进一步激发他们学习的兴趣和自信,在活动中体验参与的乐趣。教学仪器设备器材厂家。
光学影像投影
光学影像投影仪是触摸屏与影像量测技术的完美结合的高科技产品,与传统的投影仪器相比,仪器所有的人机交互窗口基本都在触摸屏上实现。整个功能按钮富于人性化设计,使得整个机器操作简单,功能实用。与投影仪和影像量测仪相比,极大的简化了操作,同时在复杂的量测操作中,每一步都提供了简明的帮助图片,引导用户进行量测,测量的每个步骤都在信息提示栏里面有提示,使得仪器操作非常容易。
工具显微镜
工具显微镜又称工具制造用显镜,是一种工具制造时所用高精度的二次元坐标测量仪。它是利用光学原理将工件成像经物镜投射至目镜,即借着光线将工件放大成虚像,再利用装物台与目镜网线 (eyepiece reticle) 等辅助, 以作为尺寸、角度和形状等测量工作,可作为检验非金属光泽的工件表面。 立式科学探究演示教学仪器设备。东莞普教教学仪器设备价格
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七、每学期结束前学校分管领导协助督促实验管理员清点仪器药品,统计消耗和损坏数量。按配备标准有计划地及时补充,保证教学需要。
八、校外单位因工作需要借用一般仪器设备,应在不妨碍本校教学工作正常进行的原则下,由分管校长和分管主任批准,办理借用手续,并限期归还。
九、对不能修理的破损仪器应下架妥善保管,及时造册,经校分管领导签字报县教学仪器站审批后从固定资产中注销或给予补充。
十、为充分发挥仪器设备的使用效益,县教学仪器站有权闲置多余和长期不使用的仪器进行统一调配。
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