上海地理教学仪器设备清单

演示时，实验装置位于全班学生视野内，可见度大，力求

直观、明了，便于学生观察实验现象。

操作要正确规范，注意示范效果，开发学生智力，促进学

生自身能力提高，应注意培养学生实事求是、严谨的科学态度。

要严格按照操作规程做好实验，对有一定危险性的实验要

特别警惕，防止事故发生，并对学生进行安全教育。

方法灵活，形式多样，要以实验促进课堂教学的**，充

分调动学生学习的主动性和积极性。

要使实验教学与电化教学结合，突出重点，攻克难点。 儿童学前教育教学仪器.上海地理教学仪器设备清单

教学仪器设备的日常维护、保养是设备技术管理的重要环节，其目的是为了延长仪器设备的使用寿命，保持其良好的性能及精度，保证仪器设备正常运转的预防性、保护性措施，是保障实验室教学和科学研究正常、顺利进行的基础。教学设备需要厂家介绍到现代化设备逐步到了或超过了使用保养的时限，由于受了不坏就能使用，坏了才去修传统思维方式，错过了保养的黄金时间，如不抓紧时间搞好维护保养，大量的维修费用会使学校叫苦不迭，到那时亡羊补牢完矣。在此我提醒学校定期维护投影机的重要性。学校总务主任是一所学校的内当家，掌握一定的现代化教育教学设备的管理和保养维护是当好一个总务主任的必不可少的能力。 惠州中小学教学仪器设备中学生物科目动植物切片教学仪器。

 验电幡

 尖形布电器

 正负电荷检验器

 静电实验箱

 金属网罩

 电荷间作用力演示器

 电荷间作用力实验器

 库仑定律演示器

 电场线演示器

 电势演示仪

 等势线描绘实验器

 平行板电容器

 电场中带电粒子运动模拟演示器

 常用电容器示教板

 常用电阻器示教板

 演示可调内阻电池

 演示电桥

 条形磁铁

 蹄形磁铁

 磁感线演示器

 立体磁感线演示器

 磁感线演示板

 电流磁场演示器

 菱形小磁针

 翼形磁针

 演示原副线圈

 原副线圈

 演示电磁继电器

 左右手定则演示器

 手摇交直流发电机

 阴极射线管

 阴极射线管

 阴极射线管

 阴极射线管

 低频信号发生器

 高频信号发生器

 教学信号发生器

 学生信号发生器

 条形强磁体

 蹄形强磁体

 强磁针

 通电平行直导线相互作用演示器

 电流天平

 安培力演示器

 安培力实验器

 自感现象演示器

 电磁感应演示器

 楞次定律演示器

 电磁阻尼演示器

 动能发电手电筒

 单匝线圈电机原理演示器

实验室规则

一、实验室是师生进行科学实验、教学教研活动的场所。进入实验室要自觉遵守纪律，按编组有秩序地入位。未经教师允许，不得擅自摆弄仪器、药品、标本和模型等教学设备。

二、保持室内肃静、整洁。做到步轻、声低，不准随地吐痰，不准打闹，不准做与实验无关的事情。

三、上实验课产要认真预习，详细了解实验内容和所用器材，对实验目的和操作步骤要做到心中有数。

四、实验开始要认真检查所用仪器、试剂、材料是否齐全完好，如有缺损及时向教师报告，予以调整补齐。

选购扩音器时应注意***，打开扩音器的开关，尽量将声音调到比较大，听听是否有杂音。如果没有杂音，说明扩音器工作在静止状态下是没有什么杂音的。一些质量比较差的扩音器，这个时候很容易有杂音，这样的扩音器就不值得买了，用不了多久的。

第二，在将扩音器的声音调到比较大的时候，使用扩音器进行扩音。仔细听听扩大之后的声音是否失真，如果扩音器在比较大声的时候，音质饱满，声音也够雄壮。这样的扩音器多半不是什么差的扩音器。

第三，扩音器的做工，虽然外观不是**重要的因素，但是扩音器的做工处理确是一个值得我们细究的因素，如果扩音器的做工很粗糙，这些扩音器多数是不成熟的产品，出现质量问题的概率也是比较高的。

第四，如选购带无线麦克风的扩音器，需测试无线麦克风的无线传输稳定性，例如拿着麦克风边周围走动边发声，如有条件可隔墙测试，检测比较大有效传输距离和走动时音频传输的稳定性，和有无信号死角等。教师教学时一般需来回走动，如稳定性不好的话音频会断断续续影响授课时的教学质量，所以麦克风移动时的传输稳定性也是很重要的。 特教教育学校特教学仪器.东莞特教学校教学仪器设备生产厂家

电子电路教学仪器设备。上海地理教学仪器设备清单

环境速测箱环境速测箱是结合初中自然科学和高中地理、化学课本有关内容及实验册，能完成对空气中八种气体的快速监测，以及对土壤PH值、P、N测定、水质测定、空气质量测定等的分组实验。它包括课堂快速检测实验和实验分析实验两部分。

技术参数:

1、空气质量测定

(1)空气中尘埃粒子的测定(探究性实验)

(2)空气中二氧化硫(SO2)的测定

(3)空气中二氧化氮(NO2)的测定

2、水质测定

(1)水温及水的酸碱度(PH值)测定

(2)水的富营养化污染(探究性实验)

(3)水中细菌数目(探究性实验)

(4)水中铵的测定

(5)水中磷酸盐的测定

3、土质测定

(1)土壤酸碱度(PH值)含量的测定

(2)土壤中磷(P)含量的测定

(3)土壤中氮(N)含量的测定 上海地理教学仪器设备清单