黄南州资源教室配置

资源教室应设置学习训练、资源评估和办公接待等基本区域。（一）学习训练区。主要用于以个别或小组形式对学生进行学科学习辅导，以及相关的认知、情绪、社交发展方面的训练。根据学生的需求，对学生进行动作及感觉统合训练、视功能训练、言语语言康复训练等。（二）资源评估区。主要用于存放学生教学训练计划、教师工作计划，教具、学具、图书音像资料。对学生进行学习需求测查,各种心理、生理功能基本测查和评估等。（三）办公接待区。主要用于教师处理日常工作事务及开展相关管理工作，接待校内学生、教师、家长等来访者。在不影响资源教室基本功能的情况下，资源教室各功能区域可以根据实际需求相互兼容。有条件的学校还可以适当拓展。星河资源教室找哪家比较好？就找星河教学！黄南州资源教室配置

    资源教室的设备：（一）基本设备包括教师办公室桌椅、学生情况柜、参考书柜、书架、自主学习桌、圆形学习桌、环形上课桌、教具橱柜、活动黑白板、揭示版、储藏柜、文具等。（二）教学硬设备（三）教材设备（四）辅助教学软件包括（1）国语类多媒体软件、（2）数学类多媒体软件（五）文具及美工用具护贝机（比较好可护贝至A4规格）、裁纸机、文件夹（40页）、强力夹、磁铁（圆形）数十个、磁铁片、订书机、剪刀、尺、打洞机、白板笔、奇异笔、麦克笔、彩色笔数盒、广告原料、西卡纸、色纸、胶水、胶带、美工刀、色笔、作业簿、空白录音带、磁盘等、增强物类例（文具组、可爱的造型的橡皮擦、自动笔、贴纸）、整理盒：整理教具及文具（规格有大中小，视需要而定）。 厦门中学资源教室中小学差异化学生评测设备.

前庭是人体平衡系统的主要末梢感受，长在头颅的颞骨岩部内。前庭在人的内耳中，由三个半规管和球囊、椭圆囊组成，还充满着叫内的液体。它和耳蜗紧密相连，小且复杂，感知听觉和人体的空间位置变化，将这些信息向大脑神经传递，从而可以让个体对变化了的位置和姿势进行调节，保持人体平衡，它对保持我们的姿势平衡和清晰的视觉起重要作用。前庭觉失调的儿童主要表现为多动，易摔倒，旋转不会眩晕，分不清左右，方向感不强等，自闭症儿童还会出现语言发展迟缓，语言表达能力有限，重心不稳等现象。由于前庭网膜的协调和掌控功能不足，患儿的重力感和平衡感都会失常，这就可能导致孩子好动不安，注意力无法集中，甚至看起来有些笨手笨脚的，与普通孩子有着较为明显的差别与异常。

资源教室之感觉统合障碍---结构和空间知觉障碍可表现为不同形式，主要涉及视知觉问题，一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面与右脑半球的功能有关。这类障碍在儿童可表现为对空间距离知觉不准确，左右分辨不清，易迷失方向。儿童还会还会表现视觉的不平顺。视觉的跳动原本是婴幼儿的自然现象，人的视觉天生是不稳定的，所以婴幼儿喜欢看车子外的移动物体，如跳动的物体比静止的东西更容易引起他的注意。随着年龄的增长，视觉也逐渐地稳定，便能做左右或上下的移动，这也是阅读的开始。儿童若视觉不稳定，便无法做平顺移动，所以看书会跳字、跳行，严重的无法进行阅读，做功课眼睛也容易疲劳，造成学习能力的不足。值得注意的是，过早的使用电子产品，接触视频等不仅是对视觉上的发育造成危害，同时也阻碍其他感官的发展。中小学随班就读资源教室适用于哪类学生？

资源教室之自闭症自闭症(孤独症)是一种儿童脑功能的失常，从它被人认识开始，一直被许多专家和父母所困惑。导致自闭症的原因还不是很清楚，但自闭症的儿童显现出许多感觉处理不良的现象，在某种程度上，也是触觉学习的不足．但它所衍生的问题远远超过一般单纯的触觉敏感或迟钝。这些儿童如触觉不足的儿童。其大脑对感觉的分辨能力不好，甚至极差。他们的大脑可以接受感觉信息．所以他们大部分是可以学习的，只是大脑分辨信息的能力非常奇特，常常是接受其中一部分，另一部分则完全拒绝，显示脑干的前庭觉系统有很大问题．过滤及选择的方式非常的奇特。只要能进到大脑皮层的信息，自闭症儿童会学得比任何人都好；进不去的部分，则似乎如何加强刺激都没有用。自闭症儿童除了少数有讲言障碍外，大多能讲话，只是他们的耐性很少．就喜欢用固定的几种。发音上虽然也不错，但缺乏抑扬顿挫，声高和频率变化很少。对很多刺激经常没有反应．没有喜欢也没有厌恶，对某些刺激又非常情绪化。专业特殊儿童评估测试训练康复建议系统.黄南州资源教室配置

资源教室评估训练器材.黄南州资源教室配置

现在的资源教室建设会进入一个怪圈，很多学校认为一定要有感统器材，或者说一定要有心理诊治的工具，但其实资源教室的分区与设备设施还是需要围绕着课程运作来设计的，资源教室的课程，是普校课程与特殊教育课程结合的内容，不是单一的分科内容或者特殊学校的课程内容，但这一块是缺失的。而如何做到了解学生认知水平的评估，如何给予适合的个别化教学的课程内容，如何让学生得到适合的补救性康复课程，如何找到学生的潜能并设计潜能提升的课程，这些都是现阶段在资源教室运作中遇到的困难。黄南州资源教室配置