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通过接触自然和了解当地社会情况，给儿童以学校生活难以得到的体验。(1)加强与自然的接触。通过在自然中探寻生物以及观察天体活动，培养儿童爱护动植物和自然的品德，使其认识人与自然的关系以及自然所具有的感力。(2)加强儿童对当地社会生活以及文化的了解。通过调查当地的地理、产业、人们的生活等，使其了解当地的传统、文化，从而加深对乡土文化的感情。(3)让儿童体验劳动是高尚的。通过完成集体生活中所分担的工作、清扫公共场所等各种服务性活动以及参加农业生产植树等劳动体验，让儿童认识劳动是高尚的、可尊敬的，同时培养儿童作为社会一员的责任心。(4)培养坚强的意志和克服困难的精神。通过在自然中举行各种文体活动和野外活动，培养协作精神和克服困难、坚持到底的精神。广东自然科学教室产品清单。吉林常规自然科学教室供应商

自然科学的分类，自然科学的研究领域，各个学科的发展史。各个学科的研究对象，怎么更好的认识自然科学。生物学（biology）又称生命科学，是研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律的科学。可以用于有效地控制生命活动，能动地改造生物界，造福人类。生物学与人类生存、人民健康、经济建设和社会发展有着密切关系，是当今在全球范围内**受关注的基础自然科学。生物学源自博物学，经历了实验生物学、分子生物学，而进入了系统生物学时期。宁夏公立 自然科学教室清单江苏自然科学教室产品清单。

遇过“自然教至”的洁动，儿重的收益很可观。***，直接接要大自然的票陶。儿音们以班组为单位，沿浴滑随的面道，踏着落叶，经过攀登岩石，***达到顶峰。途中，不时地为繁茂的高山植物和鸟鸥声所打动，给人以勇气和安闲感。一旦登上山巅，又产生一种胜利感和满足感。儿党除写生、素描或享受野炊的乐趣之外，还可以做越野视途比赛，观察植物、岩石和地理等。第二，增进相互间的友谊和整体观念。由于分小组活动，详细分工，各负其责，从而形成了一个协作体制。在万相协作，万相帮助，互相鼓励之下，才能达到目的。

标本制作方法--浸制法

浸制法所用的保存药剂，以酒精及甲醛液**为普遍。采到的动物标本，可直接浸存于70%的酒精或5~10%甲醛液或二者各半的混合液中。活的标本，要首先在纯净甲醛液或95%酒精的固定液中浸寄居蟹浸制标本泡，然后再移置于保存液中。大形动物标本要在杀死后，将标本复面剖一小缝，使保存液易于渗透内部，或用注射器向体腔注射保存液。浸制动物标本，要在标本未固定变硬时，将附肢及其他体部伸直，成为适当姿势，并在附肢或其他位置拴上标签，用黑墨水注明该标本名称、采集期与采集地。标本浸入保存液后，药液如变为污浊，应随时更换。装标本用的瓶，应在瓶塞处用石蜡密封，以防保存液蒸发。 哪里有自然科学教室制造商?

自然博物馆的工作人员往往会按照标本制作方式的不同，可进一步分为剥制标本（生态剥制和假剥制），浸制标本、干制标本、压制标本、骨骼标本和包埋标本等。如：脊椎动物的皮毛和羽毛可制成剥制标本，一般用于科普教育和展示的多为生态剥制标本，而用于科学研究和长期收藏的则多为假剥制标本，二者区别主要在于标本处理完成后其内部填充物的质地差异；鱼类和两栖类可制成浸制标本；昆虫制成干制标本；植物的根、茎、叶、花、果则制成压制标本；骨骼可以制作成骨骼标本；体型较小的动植物标本封铸在甲基丙烯酸甲酯中，制成无色透明的琥珀，称为包埋标本。江西自然科学教室产品清单。宁夏公立 自然科学教室清单

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动物标本制作--固定

固定可使材料尽量保持原形而不变质。标本制作过程中，都要先将材料固定后保存。常用固定方法有干燥处理和药液浸制两种。浸制标本，事先要用一定浓度的化学药物溶液做固定液。把材料浸制好后再进行保存。小型动物材料，直接放在固定液中保存。大型材料，先向材料内注射一部分固定液，后放入固定液中浸渍。

动物标本制作--保存

固定和保存是制作标本的两个重要环境，固定好了的材料**终能否成为合格的标本，还在于如何保存。如果保存欠妥，即使固定得再好，***还是达不到制作的目的。保存方法主要有液浸保存和干燥保存。1、浸液保存。浸液保存是把标本浸在一定的药物溶液里保存标本的方法。一般整体材料、解剖材料、局部构造或***可用这种方法保存。常用的保存液大致与固定液相同，主要是福尔马林、酒精、甘油以及这几种药物按比例配制制成的各种混合液。单纯用福尔马林作保存夜，浓度为5%--10%，个别情况可用15%。具体浓度的大小以标本的大小而定，原则上小标本浓度小，大标本浓度高。福尔马林作保存液，效果好、价格低，可以大量地使用。缺点是保存中往往有多聚甲醛形成，使浸液变浊，影响观察。因此，在保存过程中，一年要更换一次新液。 吉林常规自然科学教室供应商

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