数学教学教具基本参数
  • 产地
  • 深圳
  • 品牌
  • 星河
  • 型号
  • XH
  • 是否定制
数学教学教具企业商机

20529计数多层积木由10mm×10mm×10mm、100mm×10mm×10mm、 100mm×100mm×10mm 三种规格的积木块组成20530七巧板七种颜色,所组成的正方形不小于80mm×80mm,厚不小于1mm

20531角操作材料

20532图形变换操作材料平移、旋转、对称等内容

20533面积测量器透明,不小于100mm×100mm

20534探索几何图形面积计算公式材料正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形等

20535探索几何形体体积计算公式材料长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等20536口算练习器数字可翻动或可转

20537分数片1~12等分

20538计数彩条


小学数学教学仪器教具批发厂家。韶关数学教学教具价格

韶关数学教学教具价格,数学教学教具

21、**简分数:分子、分母是互质数的分数,叫做**简分数。分数计算到***,得数必须化成**简分数。个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整,即能用2进行约分。个位上是0或者5的数,都能被5整除,即能用5进行约分。在约分时应注意利用。

22、偶数和奇数:能被2整除的数叫做偶数。不能被2整除的数叫做奇数。

23、质数(素数):一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数)。

24、合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。1不是质数,也不是合数。

28、利息=本金×利率×时间(时间一般以年或月为单位,应与利率的单位相对应)

29、利率:利息与本金的比值叫做利率。一年的利息与本金的比值叫做年利率。一月的利息与本金的比值叫做月利率。

30、自然数:用来表示物体个数的整数,叫做自然数。0也是自然数。 广安数学教学教具报价磁性圆柱圆锥体框架表面积模型。

韶关数学教学教具价格,数学教学教具

全等三角形判定


定理:全等三角形的对应边、对应角相等

边角边定理(SAS):有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等

角边角定理(ASA):有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等

推论(AAS):有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等

边边边定理(SSS):有三边对应相等的两个三角形全等

斜边、直角边定理(HL):有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等

角的平分线



定理1:在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等

定理2:到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的**


等腰三角形性质


等腰三角形的性质定理:等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)

推论1:

等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边

等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合

等腰三角形的判定定理:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)

对称定律



定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等

逆定理:和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上

线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的**

定理1:关于某条直线对称的两个图形是全等形

定理2:如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线

定理3:两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上

逆定理:如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称



平方立方问题教学演示模型。

韶关数学教学教具价格,数学教学教具

7. 拓扑学a:点集拓扑学,b:代数拓扑学,c:同伦论,d:低维拓扑学,e:同调论,f:维数论,g:格上拓扑学,h:纤维丛论,i:几何拓扑学,j:奇点理论,k:微分拓扑学,l:拓扑学其他学科。8. 数学分析a:微分学,b:积分学,c:级数论,d:数学分析其他学科。9. 非标准分析10. 函数论a:实变函数论,b:单复变函数论,c:多复变函数论,d:函数逼近论,e:调和分析,f:复流形,g:特殊函数论,h:函数论其他学科。11. 常微分方程a:定性理论,b:稳定性理论。c:解析理论,d:常微分方程其他学科。12. 偏微分方程a:椭圆型偏微分方程,b:双曲型偏微分方程,c:抛物型偏微分方程,d:非线性偏微分方程,e:偏微分方程其他学科。13. 动力系统a:微分动力系统,b:拓扑动力系统,c:复动力系统,d:动力系统其他学科。三角形内角和演示教具。南充数学教学教具多少钱

小学数学各年级常用教学仪器。韶关数学教学教具价格

比例的基本性质

如果a:b=c:d,那么ad=bc如果ad=bc,那么a:b=c:d

合比性质

如果a/b=c/d,那么(a±b)/b=(c±d)/d

等比性质

如果a/b=c/d=…=m/n(b+d+…+n≠0),

那么(a+c+…+m)/(b+d+…+n)=a/b


相似三角形定理:平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似

相似三角形判定定理:

1.两角对应相等,两三角形相似(ASA)

2.两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似(SAS)

直角三角形被斜边上的**成的两个直角三角形和原三角形相似

判定定理3:三边对应成比例,两三角形相似(SSS)

相似直角三角形定理:如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似 韶关数学教学教具价格

深圳市星河教学用品有限公司在同行业领域中,一直处在一个不断锐意进取,不断制造创新的市场高度,多年以来致力于发展富有创新价值理念的产品标准,在广东省等地区的办公、文教中始终保持良好的商业口碑,成绩让我们喜悦,但不会让我们止步,残酷的市场磨炼了我们坚强不屈的意志,和谐温馨的工作环境,富有营养的公司土壤滋养着我们不断开拓创新,勇于进取的无限潜力,星河教学用品供应携手大家一起走向共同辉煌的未来,回首过去,我们不会因为取得了一点点成绩而沾沾自喜,相反的是面对竞争越来越激烈的市场氛围,我们更要明确自己的不足,做好迎接新挑战的准备,要不畏困难,激流勇进,以一个更崭新的精神面貌迎接大家,共同走向辉煌回来!

与数学教学教具相关的文章
安庆数学教学教具配置方案
安庆数学教学教具配置方案

数学教学教具的应用场景:小学数学教学:在小学数学教学中,数学教学教具可以帮助学生理解基本的数学概念和运算规则。例如,使用算盘可以帮助学生理解加减乘除的概念和运算过程,使用数学积木可以帮助学生进行数形结合的学习。中学数学教学:在中学数学教学中,数学教学教具可以帮助学生更好地理解和掌握抽象的数学概念和定...

与数学教学教具相关的新闻
  • 福建数学教学教具制造商 2025-02-28 03:01:14
    数学教学教具的选择与使用是一项重要的教学任务,它可以帮助教师更好地解释数学概念,引导学生理解数学原理,提高教学效果。以下是一些选择与使用数学教学教具的注意事项:根据教学目标选择教具:教师应明确教学目标,选择能帮助学生理解教学重难点的教具。例如,如果教学目标是帮助学生理解几何图形,可以选择各种几何模型...
  • 韶关数学教学教具 2025-02-28 13:00:53
    平方是一种运算,比如,a的平方表示a×a,简写成a²,也可写成a×a(a的一次方乘a的一次方等于a的2次方),例如4×4=16,8×8=64,平方符号为2。立方指数为3的乘方运算即表示三个相同数的乘积;a的立方表示a×a×a,简写成a³,如5×5×5叫做5的立方,记做5³。1、立方也叫三次方。三个相...
  • 银川九年制数学教学教具 2025-02-27 19:01:09
    数学教学教具的应用场景:小学数学教学:在小学数学教学中,数学教学教具可以帮助学生理解基本的数学概念和运算规则。例如,使用算盘可以帮助学生理解加减乘除的概念和运算过程,使用数学积木可以帮助学生进行数形结合的学习。中学数学教学:在中学数学教学中,数学教学教具可以帮助学生更好地理解和掌握抽象的数学概念和定...
  • 韶关数学教学教具配置 2025-02-27 19:01:14
    创新是民族进步的灵魂,也是数学教育的重要目标之一。教具的使用,可以为学生提供广阔的创新空间,促进他们创新思维的发展。例如,在数学创意课程中,学生可以利用各种教具进行创意设计和制作。通过发挥自己的想象力和创造力,学生可以制作出独具匠心的数学作品,体验到创新的乐趣。此外,教具还可以作为学生开展数学探究活...
与数学教学教具相关的问题
信息来源于互联网 本站不为信息真实性负责