积木该如何选择?
从形状来说,积木有统一方形一套的,有各种规则几何形状,有钉子状,砝码状,还有更为复杂的楔子状。每一种类型的积木在孩子的不同能力发展阶段都能有不一样的使用方法,并产生不一样的促进作用。这也就是为什么我们常说积木玩具是益智玩具的原因。
对于不同年龄段的孩子来说,选择不一样的积木玩具是非常必要的。整体来说,我们需要关注孩子每个年龄阶段发展的需求,将玩具变成教具,充分发挥其“益智”的功能。使用不同类型的积木,孩子能够从与积木的交互中锻炼到不同的能力,那都有哪些能力能够在积木中锻炼得到呢?
在孩子成长的每一个阶段中,思想有不同水平的成熟度。武汉小型玩具供应商3岁的玩具
3岁的孩子对世界的认知有了大发展,开始明白事物之间的很多联系,逻辑思维变强了。他们也更具有**意识,想要自己去发现和完成很多任务,并充满了创意。
推荐玩具类型:
1. 逻辑思维、解决问题的玩具:比如拼图、井字棋、磁力拼图、七巧板,与体积、重量、形状、数量相关的玩具。
2. 认知类玩具:比如关于气候、天气、年月时间的日历,世界地图,人体拼图等。
3. 更深入的角色扮演:3岁宝宝开始着迷体验不同的职业,比如医生、店员、消防员、警察、美发师等等;同时也会喜欢各种“小世界”的场景,发展语言和想象。
4. 更复杂些的搭建类玩具:比如管道磁力片、毛鬃积木,有的孩子会开始喜欢乐高小颗粒。
5. 感官类玩具:比如橡皮泥、感官沙。
6. 音乐类玩具:比如打击乐器、玩具琴。
7. 创意类玩具:比如画笔、水彩、剪刀、彩纸。
8. 大运动类玩具:球、滑板车、平衡车。
汉阳区幼儿益智玩具全国发货有些玩具是专门用于进行思维训练的,如各种棋类、各种智力玩具等。
1岁的玩具
1岁宝宝极其好动,越来越强壮的腿和脚给了宝宝崭新的自由,他们不停地到处爬、到处走。这个年龄的宝宝往往对非常具体的玩具不感兴趣,反而对家里的各种生活用品都着迷地要一探究竟。1岁宝宝开始喜欢听故事,语言开始发展。
推荐玩具类型:
1. 手指精细操作玩具:推荐给宝宝一些带**的纸板书,一边练习手指的灵活操作,一边可以听爸妈讲故事,培养早期的阅读喜欢;安静书也非常适合1岁宝宝探索手指,加强认知,并且它很安全。
2. 各种假装类或角色扮演的玩具,刺激语言发展:孩子开始观察到大人在做的事,非常喜欢模仿,可以入手小厨房、茶具套装,同时宝宝也会喜欢小车子、火车轨道等“小世界”的想象类玩具。
3. 搭建类玩具:可以入手比较容易搭建的积木,比如磁力片,能够轻易地吸附在一起,帮助1岁宝宝搭建简单又好看的造型。
4. 播放儿歌的书籍或者玩具:1岁宝宝热爱儿歌,很多宝宝都在学会说话前先学会了唱歌。
5. 逻辑类玩具:比如三维形状的分拣玩具、认知拼图。
6. 有按钮、抽屉、滚珠等不同部件的玩具:1岁宝宝很喜欢研究与发现物体的功能。可以提供比如玩具电话、busy board认知板等等。
7. 感官类玩具:比如洗澡时的玩水玩具。
中班:
中班孩子喜欢与周围的孩子共同分享,尤其是想象游戏和简单游戏,他们喜欢模仿大人的行为,如用自制的“钱”买东西,模仿收钱和打电话,而且还自己假设一些场所,如商店、医院等。孩子通过玩具来表达自信和情感。
建议选择玩具:装饰用品和附件,小型车辆,木偶,家务料理、商店和医疗玩具,简单的棋类,美术品(如:蜡笔、画笔、彩泥、纸张),农场、村庄、家庭等玩具套,拼插组建玩具,拼图,故事书。
大班:
大班儿童的学习是在玩耍过程中进行的,他们寻求新信息、新经历、新挑战,带有强烈的公平感,极其喜欢社会,处在这个年龄段的孩子,**容易受同伴的影响,有很强的性别区分。
选择的玩具:棋类、运动设备,视频游戏,模型和手工艺品,科学组件、娃娃屋,拼插组装玩具,拼图、积木,磁带机,多种书籍,带保护装置的滚轮鞋和滑冰鞋。 武汉德力盛游乐设备有限公司是一家专业经营幼儿园教玩具用品的民营企业。
打陀螺。人人都会制作陀螺,在我们的山村,通常用柏树制作陀螺。玩陀螺时,用鞭子绕在陀螺身上,急扯而起,陀螺就可以旋转起来。在陀螺旋转的过程中,不停地用鞭子进行抽打,可以使陀螺保持长时间的连续不停地旋转,谁的陀螺旋转的时间比较长,水平就越高。小学四年级的时候,班上一位男生带来一个超级大在陀螺,他在陀螺的上面画了一圈一圈的彩色花纹,陀螺旋转起来的时候,花纹也跟着旋转,非常气派。下课的时候,这位男生在操场里表演,吸引着无数同学羡慕的目光,后来班上掀起一股制作大陀螺的旋风,但没有一个同学制作的大陀螺能达到这位同学的水准。每个孩子的品行不是与生俱来的,重点在于家长的培养,所以父母一定要多花时间在孩子身上。积木玩具规格尺寸
益智玩具开发孩子智力,锻炼孩子的动手动脑能力,提高孩子的表达能力和社交能力,给孩子们一个快乐的童年。武汉小型玩具供应商
3-10岁:立体几何积木
立体几何积木很合适帮助孩子认识各种形状,培养完善知觉认识,并提升建构能力。使用的方法类似正方体积木,但在仿搭部分可以有更多的创意和变化。这类积木要用好,需要家长做出很多引导。
6岁以上:逻辑思维型积木
这类积木往往不再只是单纯的玩具,它可能还承载着拼图的功能。孩子除了根据喜好垒积木,还可以根据积木上的空间线索和图像线索拼积木。
比如这一套正方体积木,它利用了正方体有六个面的性质,在不同面绘制了不同的图形,孩子翻转不同面时能够把图像拼凑起来。这**提升了孩子的空间想象力和手眼脑协调能力,适合6岁及以上的自闭症孩子作为能力提升训练使用。
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