江汉区积木玩具价格

游戏是孩子的天性，玩具是孩子的喜欢。幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。 因此，对幼儿进行玩具安全教育十分重要。幼儿玩不同的玩具，应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳；玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手；等等；玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他幼儿的身体，特别是头部；玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。

儿童玩具在发展感觉与运动能力的同时丰富了幼儿的感性知识。江汉区积木玩具价格

协调身体机能此外，益智玩具还具有协调身体机能的作用，例如孩子将一盒积木砌出图形，除了要用脑，还要有手的配合，这样通过玩益智玩具，训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能；同时，语言能力、情绪释放、动手能力等都得到一定提高。

什么是益智类玩具？浙江木玩世家玩具有限公司市场部总监邵文白在《中外玩具制造》中认为，能通过肢体、智力帮助儿童成长的玩具，都属于益智玩具。一位在公立幼儿园任职的熊老师告诉潇湘晨报记者：像拼图、乐高等这类让孩子们在玩的过程中自己探索，开发新玩法的玩具都可以叫做益智玩具。她说：“我个人觉得只要是能开发孩子的大脑，发展孩子的某一方面能力的玩具，就是益智玩具。” 新洲区儿童玩具销售厂家孩子通过发挥他们的想象力和思维能力，用自己的小手不停地去学习，锻炼了手指的灵巧，促进脑的发育。

玩教具的选用数量要适宜，并确保质量和安全性。目前，幼儿园中可供选择的玩教具很多，有的是从市面上购买的，也有的是由教师利用废旧物品制成的，或者是利用自然材料（沙、土、水等）直接呈现给幼儿的。无论是何种材料，首先应考虑材料的安全性和质量。如果是废旧物品制成的就应消毒后使用，如果是市面上购买要看是否含有害物质，是否符合质量安全标准。在使用过程中避免低龄幼儿啃咬或摔打玩具。同时，玩教具投放的数量要合理，分配均匀，避免幼儿间相互争执。大班年龄的幼儿所使用的玩具或材料需要合作的，教师要积极引导、协作配合，培养幼儿间分享和合作意识。

幼儿园的室内玩具材料可以配备哪些种类呢？ 1、设置家庭类、社会类玩具，满足幼儿发展社会交往能力、发展自我意识的需求，如娃娃家、医院套装玩具等。 2、设置科学类玩具，满足幼儿发展多感官、动手动脑操作、自主探究、合作解决问题能力的需求，如万花筒、沙漏计时器、磁力玩具等。 3、设置建构类玩具，满足幼儿发展抽象数理概念、创造力的需求，如各类积木、嵌接、插接、链接玩具等。 4、设置益智类玩具，满足幼儿心智、认知多方面发展的需求，如***、分类盒、编织玩具等。

幼儿在用玩具活动时会遇到一些困难，这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服。

3-10岁：立体几何积木

立体几何积木很合适帮助孩子认识各种形状，培养完善知觉认识，并提升建构能力。使用的方法类似正方体积木，但在仿搭部分可以有更多的创意和变化。这类积木要用好，需要家长做出很多引导。

6岁以上：逻辑思维型积木

这类积木往往不再只是单纯的玩具，它可能还承载着拼图的功能。孩子除了根据喜好垒积木，还可以根据积木上的空间线索和图像线索拼积木。

比如这一套正方体积木，它利用了正方体有六个面的性质，在不同面绘制了不同的图形，孩子翻转不同面时能够把图像拼凑起来。这**提升了孩子的空间想象力和手眼脑协调能力，适合6岁及以上的自闭症孩子作为能力提升训练使用。

每个孩子的品行不是与生俱来的，重点在于家长的培养，所以父母一定要多花时间在孩子身上。新洲区幼儿玩具制造厂家

儿童玩具可以任意被幼儿自由摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。江汉区积木玩具价格

搭建类玩具： 积木

搭积木非常有益于孩子的空间想象力、创造力、以及抗挫折能力的发展。

美国幼教协会要求班级建构区中至少要有三种不同材质的积木，还要配有可操作的人物、动物供孩子加入到建筑中进行想象游戏。

其中有 3 种玩具我**推荐，也是**受孩子们欢迎的，分别是纯色积木条、乐高玩具和磁力片。

不同年龄玩法：

6～12 个月：简单感知，用手摸和用嘴咬来感知积木；放进去，拿出来。把积木一个个放进餐巾纸盒里，再倒出来，反复游戏。

12～18 个月：拆、推。父母搭孩子拆开，或者父母垒高积木孩子推倒，反复游戏；尝试搭建，逐渐孩子和父母一起搭，一起推倒。

1.5～3 岁：平铺，孩子开始能把积木平铺码出一个形状；垒高，搭出一列高楼；搭塔，垒高熟练后会开始搭塔，比如用乐高搭一面墙、一把***；想象，把积木放在大卡车里，想象车货物运着玩。

3～4 岁： 围拢，围出一个闭合的院子、房子、车库； 想象，加入小人或小车进行想象游戏。

4～5 岁：用小号的积木进行更有难度的围拢和想象。在成人的陪同下，使用更多工具（如胶***、水泥粉）将纸板、木条等建造更为复杂的造型，如飞船、立交桥、飞机场等等。

5～6 岁： 加入规则，创造发明新游戏。如用乐高搭一个迷宫给别人走。

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