攀岩墙附近：互动屏将武术与攀岩运动结合，推出 “攀岩武术” AR 训练课程。屏幕会分析攀岩中的抓握、攀爬、平衡等动作，推荐对应的武术动作进行辅助训练，如 “鹰爪功” 的练习能增强手指的抓握力，“马步桩” 可提高攀爬时的下肢稳定性。虚拟教练是一位专业的攀岩运动员，动作有力，讲解时会先演示攀岩中的困难动作，再讲解武术中的解决方法，AR 技术能在攀岩墙上生成虚拟的岩点和武术动作轨迹，让游客更直观地理解两者的结合。互动屏配备深度传感器，能实时监测游客的肢体协调性，推荐适合的武术训练组合，如协调性较差时，重点教授 “连环拳” 等需要全身配合的动作。此外，屏幕还会举办 “攀岩 + 武术” 的挑战赛，完成攀岩和武术动作的组合挑战可获得积分，积分高者可获得攀岩装备的折扣券。AR 武术：虚拟装备穿，练拳有仪式，激情燃起来。贵州综合AR武术/太极/八段锦诚信合作
荷花迷宫栈道：沿荷花迷宫栈道设置互动屏，打造 “莲步太极” AR 体验。屏幕会将荷花迷宫的路径 AR 化为太极的经络图，虚拟教练以荷花仙子形象出现，动作轻盈，讲解如何在曲折的栈道上练习太极步，如 “虚步” 可灵活转向，“碾步” 能平稳通过狭窄路段。AR 技术会在游客脚下生成虚拟的莲花，每走一步，莲花会绽放一次，同时发出悦耳的音效，增加行走的趣味性。系统会根据迷宫的复杂程度调整教学难度，简单路段教授基础步法，复杂路段则增加转身、回旋等动作。游客完成迷宫行走和太极练习后，屏幕会生成 “莲步仙踪” 视频，记录游客在荷花迷宫中练拳的身影，扫码即可保存分享。湖北综合AR武术/太极/八段锦按需定制武术 AR：百科展流派，眼界得拓宽，深爱武术魂。
宠物活动区附近草坪：虑到宠物活动区的环境特点，互动屏设计了适合宠物主人的 AR 武术放松课程。屏幕主打简单易学的太极和八段锦基础动作，时长控制在 10-15 分钟，方便宠物主人在陪伴宠物玩耍的间隙进行练习。虚拟教练的动作舒缓轻柔，不会引起宠物的紧张，同时屏幕会通过摄像头识别宠物的位置，确保推荐的动作不会让主人与宠物发生碰撞。系统还设置了 “宠物互动” 环节，当宠物靠近屏幕时，虚拟教练会做出可爱的动作与宠物互动，如挥挥手、点点头，让宠物也能参与进来。互动屏还提供宠物看护小知识，在练习间隙播放，比如如何通过观察宠物的状态判断自己的运动量是否合适，结束后生成 “主人练拳 + 宠物玩耍” 的温馨视频，记录美好时光。
迷宫花园中心：互动屏隐藏在迷宫中心的凉亭内，推出 “八卦迷宫拳” AR 体验。游客进入迷宫后，沿途的指引牌会提示互动屏的位置，到达中心后，屏幕会生成虚拟的八卦迷宫图，将八卦掌的招式与迷宫路线结合。虚拟教练会讲解如何根据八卦方位调整步伐，如 “乾位” 对应进步，“坤位” 对应退步，让游客在练习八卦掌的同时，理解迷宫设计的奥秘。AR 技术会在地面投射出实时的方位指引，游客跟随虚拟教练的动作在中心区域练习，每掌握一组招式，屏幕会解锁一条走出迷宫的近路提示。系统还会记录游客的练习时长和走出迷宫的时间，生成 “智勇双全” 评分，评分高的游客可获得迷宫花园的纪念徽章。太极 AR：虚实练推手，感知力见长，韵味自然生。
音乐喷泉表演区：互动屏与音乐喷泉联动，打造 “音乐 + 武术” 的 AR 视听盛宴。屏幕会根据音乐喷泉的节奏和旋律，自动匹配对应的武术或太极动作，如激昂的音乐搭配刚劲有力的长拳，舒缓的音乐配合行云流水的太极。虚拟教练的动作与音乐、喷泉完美同步，AR 技术能将喷泉的水流转化为武术的剑气、掌风等，如 “劈拳” 时，喷泉会喷出一道水箭，“太极云手” 时，水流会形成旋转的水涡。游客可以参与 “跟跳挑战”，跟随虚拟教练的动作，屏幕会实时评分，得分高者的影像会被 AR 化融入音乐喷泉表演中，成为临时的 “表演者”。互动屏还支持游客自定义音乐和动作组合，创作属于自己的 “武术喷泉秀”，分享到社交平台可获得公园的文创礼品，让游客在欣赏音乐喷泉的同时，体验武术与艺术的融合之美AR 武术：拆解招与式，反复观习练，技艺日精进。贵州综合AR武术/太极/八段锦诚信合作
武术 AR：在线对练忙，隔空较招式，乐趣满心怀。贵州综合AR武术/太极/八段锦诚信合作
水上餐厅露台：互动屏在水上餐厅露台推出 “餐间太极” AR 体验。屏幕针对餐后需要消食的特点，推荐简单易学的太极动作，如 “云手”“揽雀尾” 等，每个动作时长控制在 1-2 分钟，适合在等待上菜或餐后休息时练习。虚拟教练是一位厨师形象，动作轻柔，讲解时会结合菜品的特点，说明每个动作对消化的帮助，如 “调理脾胃须单举” 适合餐后食用肉类后练习，“双手托天理三焦” 适合食用油腻食物后练习。AR 技术会将餐桌 AR 化为太极图，游客的动作在餐桌上投射出光影，增加趣味性。互动屏还会推荐餐厅的养生菜品，与太极动作搭配，如 “太极粥” 配合 “腹式呼吸” 动作，让游客在享受美食的同时，保持身体健康。贵州综合AR武术/太极/八段锦诚信合作
