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学电子琴两年转钢琴可以吗？和我很像啊我就是四岁半学的电子琴，学到9岁拿到十级证，转钢琴，然后两年拿到钢琴十级证证书没有任何用电子琴可以培养全音色的固定音高电子琴自带对和声连接的认识、节奏型的理解，对音乐素养提升很有帮助。业余范围内，玩电子琴的乐理平均比只弹钢琴的好很多。弹电子琴厉害的人很少挂键（电子琴更容易发生误触）力度控制的确电子琴不如真钢，但这个是可以日后培养的。童子功更重要的是手型，发力方式，这些电子琴也可以完成。缺点就是手指力量略逊于直接学钢琴的，想走钢琴演奏专业就不要考虑了。但从另一个角度考虑，那些童子功钢琴手由于从小弹奏过硬的琴，按生物角度考虑可能是畸形？（可能不正确）如果只是想提升孩子的音乐素养，或是以后想成为乐队中的键盘手，先学电子琴后学钢琴无疑有巨大的优势。我见过太多对乐理一窍不通的钢琴手了……想走哪条路线，建议等拿到业余十级证再做决定，看看到底是对古典演奏感兴趣还是对现代流行爵士摇滚啥的感兴趣。在音乐制作和演出中，电子琴是非常重要的工具之一。福建美得理电子琴服务电话

电子琴的工艺要求细致，交流电源变压器要完全可靠。键盘的触感要一致，下沉度要适宜，各种按钮、旋钮要准确、灵活、可靠。检查所有的操纵部分如按键、拉杆、旋钮等，看是否有异常现象。这部分检查很重要，因为它直接影响到演奏。把音量开到比较大点，靠近放音部分（音箱）倾听，检查否有较大的交流噪声。***琴应听不到这种噪声，一般琴的噪声也不应过大。打开琴音色（也可加一些其它音色，指双键盘电子琴），将音量开到略大于一般演奏的音量，然后进行演奏。先弹一个音，后再弹两个音或三个音的和弦。检查是否有琴的共振噪声，如共振噪音明显，说明有些部件松动或组装的不理想。***琴或好的琴不应有这种现象，普通琴的共振杂音也不宜过大。注：现阶段的电子琴不会出现音准问题，电子琴的音准是所有乐器中**标准的。江苏电子琴联系方式电子琴的琴键通常包括61个或更多。

一定要选择61键以上的电子琴标准键盘，键盘的尺寸基本是参照钢琴的标准制作的，也就是我们一般讲的标准键。但其实如果深究的话，出于演奏的方便，一些厂家在键盘设计上有时会把琴键的宽度设计的略窄于钢琴键，虽然说这是为了-些演奏的特殊需要和弹奏的便捷性，不用担心，但我个人觉得一旦熟练以后，这2-3mm的差距对于手感的影响还是挺大的，尽量不要选吧!目前市面上主要是61键，73键、76键和88键的琴目前也频繁亮相市场，(比如雅马哈、美得理、爱尔科的琴)这三类琴音域比较宽-点,当然价格比同档次的61键琴要贵!考虑初学者买什么电子琴好的时候，我建议还是要考虑一下性价比，一般选61键的电子琴就足够用。

下一个高音手指用拇指弹。左手的话分别对应小手指，无名指，中指，食指，拇指，中指，食指。右手手指从下面穿过去，左手的从上面跨过。对于键盘乐器初学者来说，指法练习比较好从基础的左右手音阶指法开始练习并规范下来。例如：C大调音阶，在一个八度范围练习，右手上行可用3-5指法，既1.2.3.1.2.3.4.5指，下行则用5-3指法，既5.4.3.2.1.3.2.1指。左手上行可用5-3指法，既5.4.3.2.1.3.2.1指。而下行则可用3-5指法，既1.2.3.1.2.3.4.5指。如果C大调音阶练习超过一个八度，则右手上行可用3-4指法，既1.2.3.1.2.3.4.1.2.3.1.2.3.4指(对于上行一个音需要用5指)，下行则用4-3指法，既.4.3.2.1.3.2.1.4.3.2.1.3.2.1指(对于下行个音需要用5指)。电子琴与电钢琴有啥区别？

为了使音阶的练习更有趣际，可以结合电子琴的多音色功能，在练习音阶时运用不同的音色。比如，用民间小提琴音色来练习“吉普赛音阶”;用三味弦音色练习“日本音阶”;用具有幻想意味的宇宙音色练习全音音阶甚至还可以在练习中加上一定的音效，如弯音、揉弦等。在练习音阶的同时，可在触键等技法上体会这种乐器的演奏方式与音响效果。即兴演奏是电子琴专业必学内容，在指法的基本练习上应适当增加音阶各种变奏练习，以适应即兴演奏。为了使音阶的练习生动有趣，并适用于即兴演奏中和声的编配，也可为音阶各级配上不同的和声：传统的、流行的、jazz等。这是传统指法练习条目中少有的内容，这种练习可以提高对不同风俗音乐的音阶、和弦用法的进一步认识。电子琴是一种依靠电子技术演奏的乐器。广东质量电子琴供应商

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孩子学电子琴的发展方向在哪里？打个不恰当的比方，在2020年让小孩学古典钢琴就像在现代学打算盘，学习电子类乐器才是面向未来的正道。打算盘有没有用？有！它能演绎很多基础数学原理，也有一定的文化意义。但现代社会没有人花钱请你打算盘。扪心而论，大家真要这么多人去弹古典钢琴么？以美国为例，近3年的唱片销售额古典音乐只占不到2%，在中国，听莫扎特的父母应该不会比听TFBoys的父母多。让孩子去弹自己都不听的音乐，这样的心态很难理解。福建美得理电子琴服务电话