油画的发展在19世纪有了新的趋向，主要是油画色彩的变革。英国画家j.康斯特布尔**早直接用油画在室外写生，获得丰富的色彩感受，他在局部用细小笔触并置颜色，使之混合成较鲜明的色块，画面较古典的褐色调子明亮得多。色彩的补色──色轮两极的颜色在并置时能互相提高明度和强度的原理，是在后来被科学认识的，但康斯特布尔凭借对自然的观察感性地获得了补色原理，并在实践中部分地运用。他的作品启发了法国画家e.德拉克洛瓦。德拉克洛瓦以浪漫主义思想支配创作，根据当时的历史事件创作大幅主题画。他将补色关系更多地运用于创作的色彩表现，运用活跃的笔触，在画面的许多部位形成色彩的对比，增强了色彩的明亮度和华丽感，形成了震动当时画坛的风格。法国巴比松画派的许多画家在不同的自然气候条件下进行风景写生，认识到景物光源色、固有色和环境色之间的关系，认识到色调对于体现时间、环境、气氛，烘托艺术主题，构成画面意境与情调的重大意义。他们大量的风景创作画出了大自然风、雨、晨、暮等特定的色彩气氛。荆门抽象油画设计
我们都知道油画中相当出名的就是我们经常看到的《蒙娜丽莎》神秘的微笑这幅画了，这幅画表现出了一个普通妇女的一种真实的状态，并且广为流传。油画也就成为了西方油画的一种主流的绘画方式。现在随着科学技术的发展，颜料的种类也是有很大的改变的，很多的新型材料出现在了油画这个领域中，比如丙烯颜料，油漆等。油画的发展过程经历了古典、近代、现代几个时期，不同时期的油画受着时代的艺术思想支配和技法的制约，呈现出不同的面貌。油画的发展在19世纪开始就有了新的趋向，主要是油画色彩的变革。英国画家j.康斯特布尔相当早直接用油画在室外写生，从而就获得丰富的色彩感受，他在局部用细小笔触并置颜色，使之混合成较鲜明的色块，画面较古典的褐色调子亮得多。这种方式也是很好的呈现了油画独特的特质的了。湖北抽象油画哪里有
绘制油画的工具，可以说，任何一种画种都不可能是凭空产生出来的，它们其实都是 人类借助于某种特殊的物质、媒介去表达自己内心世界的一种手段，只不过是不同时代不同地域的艺术家们根据其所处的环境与自身的需要，使用不同的绘画工具与材料找到了某种比较好的切合点，从而使某种全新的艺术形式和风格得以诞生，在日后漫长的岁月中逐渐发展，并被载入史册。 500年的油画发展史也证明了这一点。当我们拂去历史的尘埃，回顾油画艺术的发展史，可能会惊奇地发现，我们***所熟知的有关油画艺术的种种常识竟然和古代文献中记载的是如此不同。 在过去几百年 里涌现过无数的杰作瑰宝的油画艺术，竟然大都用的是为今人所遗忘了的工具、材料和绘画手法绘制出来的，这使我们仿佛又重新回到了一 个失去已久的世界。 我们之所以把这种15世纪后产生于欧洲大陆的画种称之为油画， 顾名思义这是根据它的基本特征来界定的。
绘制油画的工具，可以说，任何一种画种都不可能是凭空产生出来的，它们其实都是人类借助于某种特殊的物质、媒介去表达自己内心世界的一种手段，只不过是不同时代不同地域的艺术家们根据其所处的环境与自身的需要，使用不同的绘画工具与材料找到了某种比较好的切合点，从而使某种全新的艺术形式和风格得以诞生，在日后漫长的岁月中逐渐发展，并被载入史册。500年的油画发展史也证明了这一点。当我们拂去历史的尘埃，回顾油画艺术的发展史，可能会惊奇地发现，我们***所熟知的有关油画艺术的种种常识竟然和古代文献中记载的是如此不同。在过去几百年里涌现过无数的杰作瑰宝的油画艺术，竟然大都用的是为今人所遗忘了的工具、材料和绘画手法绘制出来的，这使我们仿佛又重新回到了一个失去已久的世界。我们之所以把这种15世纪后产生于欧洲大陆的画种称之为油画，顾名思义这是根据它的基本特征来界定的。首先这种绘画所使用的颜料肯定是以某种油料作为调合剂配制出来的，而要将这种粘稠的色浆得心应手地涂抹在画布上，那么，功能各异的绘画工具是必不可少的。人们从几百年的油画发展史中可以清楚地看到。
在20世纪油画中，由不同的艺术观念构成了不同的流派，并限制艺术方式呈现多种倾向，传统油画技法中的某方面要平素常作为艺术观念的方式表现被强化，以致被推向极端，油画方式言语遭到高度注重。例如:忽视颜色而主要作形体自由构造的平面主义;注重颜色剧烈状态中均衡效果的野兽主义;经过颜色和笔触的无序运用表现扭曲心理的表现主义;地道以颜色的点、线、面构成画面的笼统主义;以及将颜料随意甩、泼、垂滴于画布上的笼统表现主义等。近百年来西方现代油画流派纷繁，相继更替，只需以油画工具材料为外型媒介，艺术家可以创造恣意的油画容颜。随着艺术观念的不时扩展，招致油画材料与其他材料相别离，产生了不归属某一细致画种的综合性艺术，油画因此也走向失去在西方作为主要画种的位置的趋向。湖北现代油画
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在绘画教学当中，教师也应当有意识的引导学生对自然界的物象进行重新结构，尝试在色彩认知的过程中融入自身的的主观情感。物象经过重新解构之后，其形态往往更为单纯，在形式上也更加符合创作者的情感表达，因此，这种简化处理再加上色彩的大胆概括和对比，势必会给观者带来新的视觉体验。要帮助学生建立完整的色彩体系，就必须首先使学生对色彩的概念以及运用手法有相对完整的认识与理解。在一幅油画作品当中，通过物象的主观表现以及色彩的对比或融合处理，能够使画面有更好的表现效果。学生对于色彩有一定的理解，但是在油画创作过程中，其画面的色彩处理却往往难以达到预期的完整统一，究其原因，主要还是因为学生对于色彩的明度、纯度等处理方法没有切身的体会，需要着重进行强化培养。在明度的学习当中，老师可以根据某幅具有代表性的画作进行讲解。明度不是简单的色彩深浅，而是对物象色彩主观上的深层理解与处理。这种处理能够使画面的整体表现更加完整和谐。所以，教师在讲解之后可以引导学生临摹画作，并采用不同的色彩明度分别进行处理，***再进行对比，使学生了解色彩明度的含义。其次是对学生色彩纯度认知的培养。运用鲜艳的色彩进行油画着色并不难。荆门抽象油画设计
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