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现象学教育存在于教育之中，正如声音存在于发声之中。要真正认识教育，把握它的内涵，就必须身处教育之中，通过与教育各要素打交道来认识它，而不是从外面用审视的、打量的目光来看它。 [15]教育的本质与作用可概括为三个方面：一是对人类来讲，教育的作用是文化和价值观念的传承与发展;二是对一个国家来说，办教育的目的是提高国民素质，为国家建设提供人力资源保障，增强国家竞争力;三是对受教育者个人而言，接受教育主要是为了追求人生幸福，包括精神的和物质的。 [16]2011年我国教育软件行业达到600亿元，同比2010年增长25%。上海质量教育软件规划

《教育培训及相关产业统计分类（2020）》 [19]各类高等教育在学总规模达3833万人 [20]教育培训及相关产业是指国家学校教育制度系统和非学制系统有计划、有组织地为社会公众提供各种教育培训及相关产品（货物和服务）的生产活动**，包括《国民经济行业分类》（GB/T 4754-2017）中教育门类，以及其他门类中教育培训相关的产业。本分类将教育培训及相关产业范围确定为：学校教育、社会教育、培训服务、教育培训管理服务、教育培训相关服务、教育培训用品及相关产品流通服务、教育培训用品及相关产品制造、教育培训机构设施建设等8个大类。 [19]松江区国内教育软件24小时服务教育的本质与作用可概括为三个方面：一是对人类来讲，教育的作用是文化和价值观念的传承与发展;

检索服务电子阅览室在电子阅览室，光盘检索以其信息量大、检索方便快捷而赢得广大读者的青睐，是电子阅览室服务的**主要功能。利用光盘，可以对题名、关键词、作者、机构等各种字段进行检索。比如清华大学的《中文学术期刊（全文）数据库》、万方学位论文数据库（网络版）和中文期刊数据库等。总之，CD－ROM数据库几乎成为各国图书馆信息数据库的支柱，是高校师生获取***学术信息的重要来源。电子图书借阅如今，电子图书正以其传播速度快、传播费用经济，而充分发挥了计算机作为信息传播工具的巨大优势，成为当前信息社会中传播信息的一股强大的中坚力量。已相继有电子阅览室开放了北大方正Apabi电子图书借阅业务，它的出现使广大读者可以更方便、更安全、更快捷的从电子阅览室“借”到所需要的资料

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中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。 [34]国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度教育的定义方式决定着教育的定义内容。从哲学认识论角度分析，教育的定义方式可以分为实在论定义方式和现象学定义方式。教育的实在论定义方式把教育当作一个已经完成的实体或存在者，教育定义是对实体的“符合”或趋近；教育的现象学定义方式把教育当作一个正在发生的存在，教育定义是定义者参与其中而***出的对教育的认识。 [15]上海质量教育软件规划

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