实验内容来选择通风柜的类型,材质、形状等,通常要考虑。
1):使用的药品:当使用有机物或其他特殊试剂实验时,要充分考虑其控制风速。热源:当使用带热源的设备时,其热量超过2000大卡/小时时要考虑排出热量所需的通风量从而确定通风机的功率。
2)有放射性物质或过氯酸等实验时:要选用**的通风柜,其进风风速必须设定大于0.5m/s。使用大型设备进行实验时:要考虑内部的有效尺寸,为排风留出必要的空间。
3)材质:在使用特殊酸类实验时,要考虑通风柜的材质,例如半导体行业,腐蚀行业等必须要用防腐蚀的材料制造。
4)外形尺寸:根据实验内容选择其外形尺寸,体积太大造成浪废,过小影响使用。
5)环境保护:排出的有害气体如果必须确保在低于环保要求如果超过规定标准应安装相应的净化装置。
6)节省能源:尽量考虑节省能源,在有采暖或空调房间内应采用补风形通风柜或选择带风量控制的通风柜。在选择通风机时,也要根据需要确定其功率,不宜盲目增大排风量和压力,可采用变频器或变风速风机的降低电耗。
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实验室的排风系统问题:
实验室的排风主要是解决工作人员的安全和保护实验环境。实验室的排送风不像普通的办公换风,其风路和引导气体走向是有很严格的要求,解决不好就会产生气体回流及气体排不出去,或者达不到换风效果等问题。具体排风量要根据实验室工作环境来定,实验室的具体性质不同,所要达到的相对换风和换风也是有着很大的差异。
实验室材料选择问题:
要根据不同的实验性质,来选择不同的材料去适应实验室特殊的环境。如腐蚀也要看是酸性的,还是碱性,还是有机物的。当然还要考虑到实验室的高温和低温环境。有些实验区域可能还会考虑到材料的变形、老化、阻燃、辐射等情况。
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通风柜是实验室设备重要的设备之一,一般通风柜的材料由多种的,全钢、钢木、全木、铝木、塑钢、PVC结构等,其台面是直接与操作者接触的地方,由实芯理化板,不锈钢板,PVC,陶瓷等材料组成。旧式通风柜多用木材制成,但现代多为涂有环氧树脂的钢材制造。但你知道新买来的通风柜该怎么去安装吗?下面豪迈小编给大家讲解一下通风柜的安装及注意事项有哪些:
一、通风柜的安装:
1、通风柜一般靠墙安装。前方中间为可上下移动的透明门(多为玻璃),开启高度一般为100-600毫米。门后为实验进行的工作面,有水管、下水道、电源、真空泵、气路管线等实验需要的连接,上有带保护罩的灯照明。空气由柜内前上方的排风扇抽走后,或经管道引到别处(称为全通风),或经过滤重新循环使用(成为无管通风)。
2、通风控制系统:定风量、变风量还是自适应性控制系统。 内衬板材质:PP、玻璃纤维或是聚乙烯树脂等等。 调节门的原料是否采用了安全胶合玻璃,其设计是否符合人体力学,使操作者拉动自如。
为了应对教育部门下发的通知,对教学实验室的安全有所保障,豪迈实验室下发了对教学实验室安全管理体制及关注要点,并开展了关于2019年对教学实验室的安全管理要求如下: 一、教学实验室安全管理体制机制 (一)教学实验室安全管理责任体系建设情况 关注要点: 1. 教学实验室安全管理机制运行情况(校院均有完整、明确的实验室安全管理组织架构图,显示各级安全管理责任及任务分工); 2.专职教学实验管理人员情况(校院均有专职的实验室管理人员,专职实验室管理人员具有一定资质,岗位责任明确); 3.兼职教学实验室安全员情况(每个实验室均配备有安全管理员,安全管理员的职责清晰)。 (二)教学实验室安全责任人逐级分层落实情况 关注要点: 1.校领导安全责任落实情况(高校党政主要负责人是学校安全工作第一责任人;分管高校教学实验室工作的校领导协助第一责任人负责教学实验室安全工作,是教学实验室安全工作的重要领导责任人;其他校领导在分管工作范围内对教学实验室安全工作负有监督、检查、指导和管理职责); 豪迈实验室本着“用户至上”的原则,为客户提供完善的售前、售中、售后服务。
实验室无机废气处理方法
(1)喷淋法
喷淋法根据酸碱中和原理采用碱液、酸液作为喷淋介质,与废气充分接触,能有效处理HCL、HF、H2SO4、HCN、H2S等水溶性气体,效率高达98%。
(2)实验室有机废气处理方法
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3、冷凝法
冷凝法采用多级连续冷却的方法,使混合油气中的烃类各组分的温度低于凝点从气态变为液态,除水蒸汽外空气仍保持气态,从而实现油气与空气的分离,可回收有价值的有机物。
优缺点:其关键部件压缩机和节流机构已全部实现本土化生产,投资和运行成本较低;并切设备简单、自动化程度高、维护方便、安全性好、输出为液态油可直接利用等优点。但需要附属冷冻设备,系统流程相对复杂。适用条件:有机废气浓度高、温度低、风量小的工况,有回收价值的有机物。
(2)吸附法
活性炭吸附法适用于大风量、低浓度、温度不高的有机废气治理。该法工艺成熟,效果可靠,易于回收有机溶剂,催化燃烧装置因此被普遍地应用于化工、喷漆、印刷、轻工等行业的有机废气如苯类、酮类的治理。
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实验室规划设计所用的材料即为实验对象。实验对象选择的合适与否直接关系到实验实施的难度,以及别人对实验新颖性和创新性的评价。一个完整的实验设计中所需实验材料的总数称为样本含量。一般根据特定的设计类型估计出较合适的样本含量。样本过大或过小都有弊端。下面豪迈小编给大家讲解一下实验室规划设计的3大要素:1、所有影响实验结果的条件都称为影响因素,实验研究的目的不同,对实验的要求也不同。影响因素有客观与主观,主要与次要因素之分。能够科学地考察其作用大小的因素称为实验因素(如的种类、剂量、浓度、作用时间等);一般通过一些预实验,初步筛选实验因素并确定取哪些水平较合适,以免实验设计过于复杂,实验难以完成。2、实验因素取不同水平时在实验单位上所产生的反应称为实验效应。实验效应是反映实验因素作用强弱的标志,它一定要通过具体的指标来体现。对一些半客观(比如读pH试纸上的数值)或主观指标(对一些定性指标的判断上),一定要事先规定读取数值的严格标准,只有这样才能准确地分析自己的实验结果。 威海学校实验室设备厂
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