在科技馆展项设计中缺乏创新,从博物馆变革发展至今的科技馆,创新一直是其发展的动力,也是公众青睐和富有效益所在。而目前的展项设计中模仿和拷贝成为普遍现象,没有形成以馆为主,具有特色、亮点又切实、效益的展项设计意识。科技馆的建设需要借鉴与继承,但在借鉴的同时,必须创作出本馆的新品、精品展项。这样众多科技馆的建设都能推出自己创新的精品,我国科技馆的建设的总体将在不远的时间内达到很高的发展水平,这对于实施社会化、终身化、个性化的国民素质教育工程是非常有益的。 多媒体沙盘集多媒体展示、互动功能于一体。苏州红色党建馆设计方案

科技馆确定展品模方法:模仿就是拷贝国内外一些展馆现有的展品来仿造展品,我们现在许多展馆的展品就是这样确定的,如万有引力、锥体上滚等等。这种方法选择的展品成本低又比较可靠,但是缺乏创新。移植法:就是把教学实验领域、生产应用领域中的仪器设备的科学原理和技术要素移植到科技馆的展项上,设计研制成的展品,让公众体验到当代科学与工业技术的魅力。给人们提供参与体验生活的场所。这种设计属于移植与试作,一般讲展品可靠性较差。创新法:通过选择科技知识、表达形式、支撑技术和外形装饰,自主研发的展品。 山东科技走廊建设科技展品是科技馆传播科技知识的信息载体。

科技馆展项设计原则力求创新,设计的过程其实就是创新的过程。创新就是要与众不同,就是在某些方面有所变化、有所改进,同时创新也是一种大胆的尝试。国内建成或正在建设中的、具有一定展教规模的科技馆数量已经不少,由于其定位、功能、对象大致相仿,因此在展品的内容,特别是基础学科的展项上雷同较多。这既是科技教育通性所决定的,同时也是科技馆建设者突破的难点与重点。当然创新也要寻找出突破口和切入点,譬如:少儿科技展区展项设计,就应以“动”为主,让孩子们在活动中体验生活,健体、益智;在主题展区中,应增设一些猜想的展项这种启发式的教育方式,容易引起兴趣、让人们关注;应开设专门的实验展区,展项应该有观察、测量、分析、判断的内容,突出培养人们的科学方法;借鉴线性或非线性组合的概念,设计一些拼接组合的实体展项,让观众自意组合、自我创造;这有利于培养人的创作意识和习惯;同时应在科技通史特别是中国科技文明史展项的开发上有突破,设计史说、图解、做科学的系列展项。在展览内容、形式及表达方法等有关设计要素上的突破,有利于高水平、多元化的建设科技馆。从一定意义上讲,将给科技馆的展教活动带来全新的气象。
科技馆多媒体信息发布系统有效的远程信息发布。本系统提供了有效的远程信息发布功能,包括馆内导航、广告、公告、新闻信息、历史资料、教学、讲座或报告等的发布,内容形式可以是文字、图片、文件、音频、视频,Flash等;智能的远程监控管理。系统可实现对远程终端设备的监控管理,不仅可以监控设备运行状况、查看当前播出内容、显示发布点信息、统计播出流量、计算播出时间、检测设备硬件状态,并且还可以对远端设备进行管理权限允许的操作,例如:开机、关机、重启、停止、启动、断开等;高清的视觉效果。该分布式多媒体发布系统所采用的高清晰视频技术是我公司针对科技馆行业专业设计的,系统可以达到高清晰视频影像效果;实现互动式浏览功能。观众可通过互动展区浏览多媒体信息内容,并与科技馆进行互动与交流;实现互联网虚拟科技馆。 科技馆多媒体表现力强大,涵盖了声音、图形、图像、视频、动画和文字特殊效果等,表现力极为丰富。

影沙盘还可通过集成遥感(RS)、地理信息系统(GIS)和三维仿真技术(VR)建立的三维可视化虚拟仿真地理信息系统。另外,还能将互动投影的三维数字沙盘与传统的物理沙盘模型进行无缝的结合,真正的做到交互式的互动,使整个系统活起来。投影沙盘与物理沙盘模型可以进行无缝的结合,表现效果更为优美、逼真,具有更强的动态性、交互性和可延展性。组成部分:个性化三维数字内容 特殊材质沙盘模型 中间控制软件 影视后期特殊的演示状态:自动演示、单独控制,注意:光线、控制系统、特殊功效、沙盘模型。 科技馆是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。扬州科技走廊设计方案
科技馆里拥有各种丰富多彩的数字多媒体技术的运用,像数字沙盘。苏州红色党建馆设计方案
科技馆多媒体展项的特点有。(1)实现方式灵活——根据需要,小到在手机上的一块液晶屏幕,大到屏幕投影均可以成为很好的展示环境。(2)表现力强大——涵盖了声音、图形、图像、视频、动画和文字特殊效果等,表现力极为丰富。(3)信息容量大——理论上说,只要硬件支持,多媒体的信息容量是可以无限扩展的。(4)结合力强,由于以上的特点,多媒体技术具有强大的表现力,可以和众多其他的展示方式结合。(5)成本低——多媒体展示实质上即是虚拟现实,这种实现方式除软硬件费用和电力外,没有其他物料消耗,且可反复使用,成本很低。 苏州红色党建馆设计方案
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