云南校园科技馆设计

创造科技馆展项设计，科技展品是科技馆传播科技知识的信息载体，因此不论展馆规模大小，投资多少，展品的水平和质量是决定科技馆建设水平和展览成效的关键。科技馆的每一件展品都有其独特的知识范畴和一定的表达方式。正是生动有趣的展品，使我们能在科技馆感受到一种科学的氛围，即在观察、体验和兴趣中解答知识、问题与方法。在科技馆现有展品中不少是深受观众喜爱的经典之作，如“镜中飞人”、“神秘的普氏摆”等，看似不可思议，却实实在在发生在你眼前，这些展品来自不同的知识领域，闪烁着科学的灵感和光芒。所以设计研制科技展项也是极具创造性的劳动。 科技馆具有信息实体虚拟化、信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息展示多样化等特点。云南校园科技馆设计

多媒体技术在科技馆中应用的几个观点  多媒体作为一种新的展示方式，同显像技术、计算机技术和微电子技术发展密切相关。已成为科技馆展示技术中不可或缺的重要组成部分。多媒体是指运用计算机技术将声音、图形、图像、视频、动画和文字特殊效果等单一的媒体形式集为一体的表现形式，是较全的综合性的信息资源，它能用来达成信息传播中的任何媒体资源。多媒体的硬件实现，硬件主要由成像方式、显像设备、声效设备三部分构成；软件部分有视频、图形图片、动画、文字等部分构成。常见显像方式包括：显示器显像。包括大型显示器和拼接屏、触摸屏、非平面软液晶屏等。 湖南科技馆设计气象科普馆充分利用了声、光、电的现代科技手段，场景营造、模拟体验等方式让青少年融入气象知识的海洋。

科技馆展项展品的选择方法：展示主题确定后，如何选择展项内容是一项非常重要的工作，是展项设计的关键。选择展品一般有，知识点法：按照基础知识的教育体系确定展品，如声学展区可在声音的形成、声音的传播、声音的特性、声音的应用4个知识点上选择展品，研发表达形式，以典型教学的方法，较系统地向观众介绍声学知识。这种设计方法，展示内容连续、典型突出、创新力度大。但是存在着设计周期长、投入成本高、展品可靠性差等问题。

    科技馆展厅设计的特点：1、神秘感十足，突出其视觉冲击和心灵震撼科技馆大多以科技蓝、简约白为色彩底色，通过人工光源的任意搭配，结合现代高科技术，从而给人或是突如其来的神秘感，或是直面的心灵冲击，让我们震撼当场，回味无穷。2、未来感明显，对未来充满憧憬科技是面向未来、永恒发展的，因此其明显的特征是超越现实、不断探索未知领域，创造人类理想中的美好世界，让我们对未来充满无限憧憬。3、互动性和趣味性十足，亲身体验，感触更明显科技馆参展过程中，与其他馆的明显感受就是我们可以体验这些高科技术。这是因为互动性也是科技馆展厅设计的主要特色。科技馆展厅采用高科技手段，互动性强，让参观者体验与参观者的互动，提高展厅的趣味性。4、传播性强，人人都是传播者去了一次企业馆或是文化馆，事后可能就没什么感觉了，但是科技馆真的不一样，去过一次科技馆，即使过了很长一段时间，仍然会有一种想要将所见所闻分享给身边每一个的冲动，这就是科技馆的魅力。 党建馆是展览馆的一种，但是和一般的展览馆的意义不同， 党建馆的意义在于传播文化和鞭策。

    从注重展示知识向注重表现方法的转变与提升目前科技馆展品种类繁多，其中大部分所展示的都是学科知识或技术应用，而表现科学方法和思想的展品相对很少。这主要是因为我们以往对这些方面的重视与研究不够，同时也有一定的研制难度。在普及科技方法的展项中，应该加强科技实验方面展项的策划与研究，通过这些展项让人们学会，在“实证科学”中如何观察、抽样、分类、测量、分析、归纳、判断、控制、研究、和得出结论。因此应该加强对科学方法展品的研究开发；与此同时还要注重培养创意展项的研究开发，如机电组合模块式展项，人们利用知识和技能自由的将执行器、控制器及传感器模块有机的组合组态，创作出自己概念实体或功能实体。模块设计是现代设计方法之一，体现了简洁方便实用，这种展示能引起观众的创作兴趣，又有利于培养人们合作精神和设计创作能力。这也是展品创新的重大突破。科技馆是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。山西校园科技馆设计方案

科技馆的党史馆需要有其吸引眼球的地方，往往这些亮点都可以给观众留下深刻的印象。云南校园科技馆设计

地球仪方便认识六大板块位置认识主要地形区和主要大洲地形特点1、地球仪的主要特点：①经线指向南北,都是半弧（从中间的本初子午线,分别向东西经,各有180度）；②纬线指向东西,都是纬线圈（从中间的赤道,即0度纬线,向南北两极,共划分为南纬90度和北纬90度）；③经线和纬线使相对垂直的关系。2、地球仪的功能：地球仪是地球的模型。它虽然不能像地图那样详细地表示各种地理事物和现象，也不能完全反应地球的实际情况，但是它却可避免地图上存在着长度、方向、面积或形状方面的误差和变形，可以帮助我们阐明许多有关的地球概念，获得地球体的主体概念。 云南校园科技馆设计

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