辽宁科技馆地球科普

科技馆作为以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构，内部一般设置具有参与性、体验性、互动性的展品及辅助性展示设备，从而激发参观者的科学兴趣、启迪科学观念。数字科技馆,是运用虚拟现实技术、三维图形图像技术、计算机网络技术、立体显示系统、互动娱乐技术、特种视效技术，将现实存在的实体科学技术馆的三维立体的方式完整呈现于网络上的科技馆。数字科技馆,是利用虚拟现实技术把枯燥的数据变成鲜活的模型，使实体博物馆的职能得以充分实现。从而让博物馆进入公众可参与交互式的新时代，引发观众浓厚的兴趣，从而达到科普的目的。 多媒体科技馆展示是一项“科学信息传播”活动。辽宁科技馆地球科普

科技馆中党建馆的设计是国家大力推行红色文化党建教育的重要方式，党建展馆设计的中党建文化墙，在设计的时候应注意：第1.设计涉及严肃性，语言表现上一定要严谨，一些英文符号不要使用。第2.设计使用到的图形以经典为主，不用使用一些犯忌讳的不规则图形。第3.色彩的选择要适中，不宜过多也不宜过少，建议以三种左右的颜色为宜。党建馆的设计方式应该以简单为主。在场馆的设计上要采用化繁为简的内容输出模式，这样比较直观明了。 山西科技馆地球科普科技馆,是利用虚拟现实技术把枯燥的数据变成鲜活的模型，使实体博物馆的职能得以充分实现。

多媒体展厅环境系统控制，该系统的控制功能包括以下几种：（1）借助CNPCI对展厅的灯光开关进行控制，通过调光器控制展厅内部的亮度。（2）采用强电继电器、A/V设备、控制投影机等，对电源进行自动切换与节能管理，对设备进行更好的保护，例如，当投影机关闭后，系统会预留部分时间使投影机风扇散热，散热完毕后再自动断开电源。（3）在系统中设置无线进程控制系统，操作者采用主控服务器，完成对展厅内全部设备的控制。在场馆管理方面，管理者可采用无线移动终端进行操作，实现对各类设备的控制与操作。

科技馆多媒体展项的特点有。（1）实现方式灵活——根据需要，小到在手机上的一块液晶屏幕，大到屏幕投影均可以成为很好的展示环境。（2）表现力强大——涵盖了声音、图形、图像、视频、动画和文字特殊效果等，表现力极为丰富。（3）信息容量大——理论上说，只要硬件支持，多媒体的信息容量是可以无限扩展的。（4）结合力强，由于以上的特点，多媒体技术具有强大的表现力，可以和众多其他的展示方式结合。（5）成本低——多媒体展示实质上即是虚拟现实，这种实现方式除软硬件费用和电力外，没有其他物料消耗，且可反复使用，成本很低。  科技馆展项内容要介绍当代科技发展的前沿；

多媒体展厅设计常见的展示手段包含有：全息成像、沉浸影院、结构投影等。多媒体展厅主要是通过声，光，电三大主要要素为基础展示让参观者如同身临其感融入展厅营造的氛围中，就能迅速提高多媒体展厅的档次。另展示技术是否合理和有效运用也是关系到多媒体展厅设计能否取得成功的关键因素。展厅常用的展示手段有文饰多媒体互动系统，全息立体成像，大屏拼接系统，数字沙盘，虚拟互动游戏，增强现实，中间控制系统。多媒体科技馆展示是一项“科学信息传播”活动。 多媒体展厅设计常见的展示手段包含有：全息成像、沉浸影院、结构投影等。河北科技馆沙盘

科技是面向未来、永恒发展的，因此其明显的特征是超越现实、不断探索未知领域。辽宁科技馆地球科普

科技馆展示的地球仪是缩小的地球模型。地球仪是球状的，分为球体、地轴和底座，上面标志着各国以及河流、沙漠、海洋、湖泊等。世界较早的地球仪是由德国航海家、地理学家贝海姆于1492年发明制作的，它至今保存在纽伦堡博物馆里。地球仪上面标志着各国以及河流、沙漠、海洋、湖泊等。地球是运动的星体，由于它的自转和倾斜地绕太阳公转而形成了种种自然现象，用地球仪作为教具来解释这些自然现象，直观易懂，所以地球仪在坐中、小学的地理教学中是一种必要的办公用品。 辽宁科技馆地球科普

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