淄博物理实验室设计装修, 1)使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。2)电线的安全通电量应大于用电功率。3)室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体,应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时,易产生电火花,要特别小心。电器接触点(如电插头)接触不良时,应及时修理或更换。4)如遇电线起火,立即切断电源,用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火,禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。3、防止短路1)线路中各接点应牢固,电路元件两端接头不要互相结触,以防短路。2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中,例如实验室加热用的灯泡接口不要浸在水中。四、电器仪表的安全使用1、在使用前,先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电;是三相电还是单相电以及电压的大小(380V,实验室设计、220V、110V或6V)。须弄清电器功率是否符合要求及直流电器仪表的正、负极。
淄博豪迈实验室装备有限公司现坐落于中国的重工业城市——淄博,是一家以“新模式、新标准、新产品”为中心理念,专注于集研发设计、生产、销售为一体的实验室系统工程集成商,产品涉及实验室**配套家具,实验室安全防护产品,实验室**配套系统,实验室送、排风系统,实验室安全管理系统等实验室系统。 公司坚持以“科技、创新、安全、环保、智能”的**理念,以技术精湛的研发和管理团队,采用新技术、新材料为实验室用户提供符合的实验室建设的现代化装备和管理系统。使实验室装备产品实现智能化、系列化、自动化、**化,打造行业前列的实验室系统工程集成商。
随着体验经济和信息时代的到来,展示设计的概念和思维方式也发生了很大的变化,展示设计已经从传统单一的设计形式向科技与艺术融于一体的综合性设计转化,从静态转向动态,从一维转向多维的方向发展。呈现出:环境设计人性化、用户参与互动化。
改变传统展示设计中主要诉诸视觉的表现式.从视觉、触觉、听觉等多个通道实现信息的传达的展示方式.从“被动”观察到主动参与体验。
从交互设计的角度出发,一个好的设计应该是以用户为中心的设计,即应该让设计与用户充分地沟通和交流,放弃视觉空间上的信息安排,使用户能够主动地参与到整个系统中来,恢复“Face-to-Face”的互动,将展示效果大化的呈献给受众。现在,我们展厅建立的交互实验室,其中的实验室家具均已安装完毕或通电、通风,完全按照标准实验室来建设的。
淄博物理实验室设计装修, 一、管理评审的作用实验室质量体系运行质量的优劣,取决于体系的适应性与有效性。通过管理评审,调整体系的适应性和增强体系有效性。因为只有管理评审才能以高层管理职责的力度为体系的运行提供支持和保障,才能满足体系的适应性和有效性的要求,因此,管理评审是实验室质量体系运行中重要的质量运动,是管理者应尽的职责。只有定期做好体系的评审,才能明确质量体系的现状和适应性,才能判断体系运行是否产生效果,需要哪些改进。同时评审也是实验室的管理者实施管理的一种重要手段。管理评审可实现以下目标:①通过检查质量方针和目标的实现情况,确保持续不断地,满足客户和社会的期望;②发现质量体系的薄弱环节,不断改进的需求;③评估质量体系因应市场环节变化而改进的需求;④当质量体系发生重大变更后,评价体系的有效性和适应性;二、管理评审的内容管理评审主要是针对质量方针和目标,对质量体系的现状和适应性作出评价。而质量体系是实施质量管理所需的组织结构、程序、过程和资源。因此,评审的内容应在质量方针和目标、组织结构、程序、过程、资源这5个方面,围绕其“现状”和“适应性”两个重点来确定。体系评审的结果应回答下列5个问题:①质量方针和目标是否适宜?需要改进哪些内容以适应社会需求和实验室的发展;②组织结构、管理职能是否合适和协调;③各项程序是否合理、有效,是否需要增减和修改;④各种过程是否受控?过程是否需要改善;⑤资源是否配置得当?能否满足实现质量方针和目标的要求?三、管理评审的要求①确求质量体系也保质量体系持续的适宜性。由于实验室所处客观环境的不断变化,要求体系也要不断变更以达到持续的客观环境变化及顾客要求的变化相适应。这种适宜性既来自于实验室外部环境变化的要求,也来自于实验室管理者为达到自身的要求及内部过程、资源等变化的要求。所以,实验室应及时调整原有的为实现方针和目标而构成的一组相互关联和相互作用的质量体系过程。②确保质量体系持续的充分性。不论是由于外界环境变化引起的,还是自身制定的方针、目标引起的,实验室总会发现各种持续改进的需求。从步骤上讲,持续改进活动将涉及对检测/校准实现过程或体系现状的评价和分析,改进目标的建立,纠正和预防措施的提出或新过程的识别等。这样,为实现持续改进的需要,原有质量体系可能就存在不充分的情况,而管理评审就是要求发现质量体系中存在的这种不充分性,并使之得到改进。③确保质量体系持续的有效性。质量体系的有效性是指通过完成质量体系所需的过程(或活动),其达到质量方针和质量目标的程度。为判定实验室的质量体系是否达到预定的目标,就必须把顾客反馈、过程绩效、报告/证书质量的符合性等作为评审的输入,并与规定的方针和目标进行比较,以判定质量体系的有效性。四、管理评审的输入为了能够准确地评价质量体系,应根据实验室的具体情况,从以下内容中选择管理者评审的输入:①内部审核报告;②外部对实验室的评审结果;③质量方针、质量目标的贯彻实现情况及适宜性;④现有质量体系文件的适宜性、有效性、协调性;⑤管理人员、监督人员的报告、信息反馈;⑥校准/检测报告质量分析;⑦实验室之间的比对和能力验证的结果分析;⑧校准方法的使用效果分析;⑨设备管理、量值传递、环境条件的分析;⑩管理者、员工、顾客以及社会潜在的和未来的需求和期望;⑪服务质量分析;⑫供应商的情况;⑬人员素质和人员培训情况;⑭上次管理评审决定的改进措施及管理评审的输出执行情况;⑮纠正、预防措施的实施及评价;⑯其他可能影响质量管理体系变化的内外部环境条件。如实验室的组织结构或人员的变动,先进技术、设备、管理方法的引进,业务范围、顾客、法律法规、技术规范的变化,新项目的开展等。五、管理评审的方法评审方法应以有效、实用、科学,相当宜达到评审目的和要求为原则,一般可采用以下两种方法。①专题研讨。将所需评审的项目和要求分成几个专题,事先责成有关部门和人员进行专题研讨,分别写出专题报告后汇总报送相当上层管理者审定,然后形成集中式的评审报告。②集体会议讨论法。在召开评审会议前,制定出评审计划,列出所有需要评审的议题,事先发给有关部门和人员做好准备。然后通过评审会议讨论,将讨论、分析、评价和确认的结果形成评审报告。六、管理评审的实施预先编制评审计划,确定评审内容、评审重点,突出关键问题。如果以会议的形式进行评审,应要求所有与会人员做好充分的准备。评审一般应由相当上层管理者主持,或者由其授权代理人以其名义主持进行。评审应有记录并形成结论,评审报告所形成的决定和措施应得到有效贯彻实施,有关改进措施的实施效果应进行验证。评审的实施一般采取以下步骤:①评审策划准备。在评审前应进行策划,确定评审的目的、组织、内容、重点、方法、时间安排及评审输入的准备工作要求,并以书面形式分发至参加评审的部门和人员;②制定评审实施计划。按评审策划的要求收集评审输入信息后,要进行综合分析整理,列出需要评审的议题,形成评审实施计划,提前发给参评人员;③召开评审会议。由实验室的一把手亲自或委托其代理人以名义主持召开评审会议,全体评审人员参加。先由质量负责人汇报上次评审一来质量体系的运行状况、内部质量审核的汇总分析结果,再由与会人员根据评审实施计划的内容进行逐项研讨、评价,然后由会议主持人进行总结,并形成决议;④编制评审报告。由指定人员根据评审实施计划、会议记录、分析报告等编制评审报告,经有关领导会签后,由相当上层领导批准发布。评审报告一般应包括评审的目的、依据、内容、方法、日期、人员;每一评审项目的简述和结论;质量方针和目标适宜性的评价;质量体系的改进措施及其实施要求、责任部门和完成的期限;⑤改进和验证。评审的结果可能导致质量体系文件的更改和补充、组织结构和职能调整和完善、过程的改进和优化、资源的重新配置和充实等,这些调整和改进大多数是较重要的事项,对其实施过程和效果应进行跟踪验证。验证的结果应进行记录并向相当上层管理者报告;⑥评审记录归档保存。评审结束后,要将有关的记录整理,归档保存。保存的记录应包括:评审的实施计划、各种评审输入信息资料、评审会议记录、评审报告、改进措施的验证记录等。管理评审**终应达到以下目标:①通过评价质量体系的适宜性、充分性和有效性,应对实验室现有的质量体系及过程的有效性提出改进的决定和措施;②针对客户明示的要求(技术指标、质量要求、完成时间、收费价格)、隐含的要求(数据是真实、可靠的、保护客户的机密等)和法律、法规的要求制定改进措施或做出有关规定;
特性划分:按实验室特性划分可分为干性实验室与湿性实验室、主实验室与辅助实验室、常规实验室与特殊实验室与危险性实验室。一、干性实验室与湿性实验室干性实验室是指精密仪器室、天平室、高温室等不使用或较少使用水的实验室。湿性实验室是指进行样品处理、容量分析、离心、沉淀、过滤等常规实验室而需要配备给排水的实验室。二、主实验室与辅助实验室主实验室是指进行分析、研究等**实验室的主要实验室,如精密仪器室等,以及辅助实验室。辅助实验室是指为实现**实验的辅助性实验室,如天平室、高温室、样品室等。三、常规实验室与特殊实验室1、常规实验室常规实验室是指无压差及净化要求的普遍化学实验室、生物实验室及物理实验室。2、特殊实验室特殊实验室是指洁净实验室、防静电实验室、恒温恒湿实验室、移动实验室等满足特殊需要的实验室。特殊实验室还包括生物安全实验室、辐射性实验室、易燃易爆危险品实验室等对人或环境有潜在危险性的实验室。学科划分:按学科划分可分为化学实验室、生物实验室、物理实验室。一、化学实验室化学实验室主要从事无机化学、有机化学、高分子化学等领域的研究、分析和教学工作。一般包括理化实验室、精密仪器室、天平室、标液室、药品室、储藏室、高温室、纯水室。这主要是进行样品处理、容量分析、离心、沉淀、过滤等常规实验和操作或仪器分析等。二、生物实验室生物实验室分为动物学实验室、植物学实验室和微生物实验室。1、动物学实验室动物学中常见的毒理实验室是从生物学角度研究化学物质对生物机体的损害作用及其机制,其实验室是进行毒性鉴定、安全性评价和功能机制的检验和研究场所,包括普通动物实验室和洁净动物实验室,一般由前区、饲养区、动物实验室、辅助区组成。2、植物学实验室植物学实验室主要进行植物解剖、制片染色、细胞化学成分的测定、微生物检测、基因的分离纯化、体外扩增技术、蛋白质定量测定、电泳分析等实验。3、微生物实验室(1)病原微生物实验室:病原微生物实验室主要以病毒的鉴定和分类为主,实验室设计1~4类病毒(菌),危害比较大,这种危害包括了对人的危害、对环境的危害,同时包括了对实验对象的危害。所以,病原微生物实验室应在特殊的实验室生物安全实验室中完成。(2)卫生微生物实验室:卫生微生物实验室主要以产品检测和检验为主,危害较小或无危害,实验室对象主要以食品、化妆品、空气和水等,重点注意的是环境对样品或样品之间的污染,所以卫生微生物实验室主要在洁净实验室中完成。三、物理实验室物理实验室包括电学实验室、热学实验室、力学实验室、光学实验室、综合物理实验室等。行业划分:按行业划分可分为疾病预防控制中心实验室、出入境检验检疫系统实验室、产品质量检验机构实验室、农产品检验机构实验室、药品检验机构实验室、医学检验机构实验室、分析测试中心实验室、科研孵化器实验室、公安系统实验室、水质检验实验室、环境检测实验室、核电系统实验室、教学系统实验室、工厂实验室等。
淄博物理实验室设计装修, 随着体验经济和信息时代的到来,展示设计的概念和思维方式也发生了很大的变化,展示设计已经从传统单一的设计形式向科技与艺术融于一体的综合性设计转化,从静态转向动态,从一维转向多维的方向发展。呈现出:环境设计人性化、用户参与互动化。
改变传统展示设计中主要诉诸视觉的表现式.从视觉、触觉、听觉等多个通道实现信息的传达的展示方式.从“被动”观察到主动参与体验。
从交互设计的角度出发,一个好的设计应该是以用户为中心的设计,即应该让设计与用户充分地沟通和交流,放弃视觉空间上的信息安排,使用户能够主动地参与到整个系统中来,恢复“Face-to-Face”的互动,将展示效果大化的呈献给受众。现在,我们展厅建立的交互实验室,其中的实验室家具均已安装完毕或通电、通风,完全按照标准实验室来建设的。
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