广东科技馆设计

多媒体展厅的环境系统控制。系统的控制功能包括：(1)用CNPCI控制展厅的灯光开关，用调光器控制展厅内部的亮度。(2)采用高压继电器、A/V设备、控制投影仪等。以自动切换电源和节约能源，从而更好地保护设备。比如投影仪关闭时，系统会预留一些时间让投影仪风扇散热，然后散热后自动断开电源。(3)系统内设置无线过程控制系统，操作员使用主控服务器控制展厅内所有设备。在场馆管理中，管理人员可以使用无线移动终端控制和操作各种设备。科技馆互动投影沙盘，已经成为科技类场馆内适合的用来展示各种原理演示、科技演示流程等内容的展项。广东科技馆设计

校园科技馆的功能与特点。校园科技馆的功能与特点在不断扩展和延伸，主要体现在这些方面：校园科技馆具有展教互动功能。展教互动功能是校园科技馆的重要功能，展品的互动性是校园科技馆区别于其他实验室的重要标志。校园科技馆的展品多具有互动功能，通过简单直观的实物模型，传达复杂深奥的科学原理。既能够吸引学生动手参与，又能让学生在娱乐中思考，从而学到知识，做到寓教于乐。用简单的方式在娱乐中理解学习深奥的科学知识，从而达到科技普及的目的。浙江vr党建馆建设互动投影沙盘分为：三维立体沙盘、多媒体沙盘、声光电沙盘、互动沙盘等多种。

便携式壁挂科技馆，适用于校园内外教育机构的展示和摆放。它集文字描述和互动展品于一体，让参观者通过观察和动手操作了解展品的科学原理，培养操作和游玩的科学兴趣。壁挂式科技馆不需要单独的施工现场。展品可以放在专门的教室里，挂在教室和走廊的墙上，所以一经推出就很受欢迎。壁挂式科技馆，科学、资讯、有趣，占用空间少。在观看和操作过程中，可以感知科学现象，感受科学奥秘，体验其中蕴含的科学原理，培养科学兴趣，提高创新能力。

多媒体展厅设计难点：多媒体展厅实际上是一种视觉呈现艺术，如何让展厅的展示效果更加有趣、生动，是多媒体展厅设计师的重中之重。观众只需从多媒体展厅的触摸屏上，就能了解展厅的设计理念、展厅内展品的特点、企业的文化理念、公司的服务项目。多媒体展厅要注意整个大厅的环绕声效果，音响效果做得好，整体观赏价值也高。科技馆多媒体信息发布系统功能完善远程播控管理：系统采用智能远程播控管理技术实现对多媒体内容的远程播控。例如，远程管理器可以为某组终端甚至某个终端安排广播方案，也可以实时插入内容。科技馆展项内容要服务于当地中小学科技素质教育。

近年来展厅中的多媒体技术应用方案已经成为展厅建设的必然趋势，互动更是多媒体技术应用有效展示的方式之一，在科技馆展厅设计中，虚拟与现实相结合的技术，让展厅方案更加丰富，AR增强现实就是其中之一。视觉效果强烈。在科技馆展厅设计中，视觉效果较为强烈的展项更容易吸引用户的目光，AR增强现实的使用是吸引用户的利器，它是通过平板设备将实物展示变成动态，影像与现实画面衔接，给予用户视效上的冲击。交互方式新颖。在展厅的建设中，AR增强现实还能充分体现它的交互功能，相比于传统展厅的枯燥乏味，交互的效果更能让用户印象深刻，用户能够通过平板在实体物品前方进行扫描，就可以呈现意想不到的画面效果。校园科技馆由声、光、电、力、磁、能、水、气、新材料等九个方面的系列仪器构成。山东智慧党建馆设计方案

科技馆设计中，比较常用的数字多媒体技术包含：虚拟现实、3D全息投影、数字沙盘等。广东科技馆设计

打造科技馆年展览项目设计，科技展品是科技馆年传播科技知识的信息载体。因此，无论展厅大小、投资多少，展品的水平和质量都是决定科技馆年建设水平和展览效果的关键。科技馆的每个展品都有自己独特的知识范畴和一定的表达方式。正是生动有趣的展品，让我们在科技馆感受到了一种科学的氛围，即通过观察、体验、兴趣来回答知识、问题和方法。科技馆现有的展品很多都是热门经典，比如《镜中飞人》和《神秘的普拉特斯摆》，看似不可思议，其实就发生在你眼前。这些展品来自不同的知识领域，闪耀着科学的灵感和光芒。因此，设计和开发科技展览也是一项非常有创意的工作。广东科技馆设计