安徽青少年活动中心设计方案

农业科普小知识：播种技术要点与注意事项适时播种播种时棚外气温达到5℃，置床温度12℃开始播种。播种前准备播种前浇水时要一次浇透，标准：置床15cm-20cm土层内无干土。大棚浇水时要在盘上覆盖透气膜，防止水流直接冲击盘面影响平度。上年发生立枯病危害的苗床，播种前盘面喷施药剂进行消毒处理，30%瑞苗清（精甲·噁霉灵）。或者播种覆土后覆盖地膜前床面喷施药剂进行消毒处理，5%多抗霉素1ml/m2。播种：电动播种机播种。钵形毯式苗播芽种4100-4260粒/盘，每盘648个钵体，平均每钵播种，即芽种数量控制在240-270粒/100cm²。要求：播量准确，播种均匀，秧盘边缘无聚堆和压摞现象。播种后要压种入泥。覆土覆土厚度≤1cm。盖土要选择有机质含量较高、过8㎜筛子的细土，不得使用粘质土和孔径大于8㎜筛子筛后的土。苗床除草封闭除草：播种后覆膜前50%杀草丹45-60ml/100㎡兑水15L进行喷雾。覆盖地膜床播种后要覆盖地膜，起到保温保湿提高出苗整齐度的作用。双膜覆盖时保温膜应盖在地膜上面，保温膜在出苗前做到早揭晚盖，利于白天增温。科普就是把人类研究开发的科学知识、科学方法，以及融化于其中的科学思想和科学精神。安徽青少年活动中心设计方案

节约生活中的每一滴水，努力减少水污染。随着经济快速增长和人口不断增加，努力缓解资源不足的矛盾，不断改善生态环境，实现可持续发展，已经成为十分紧迫的任务。中国是世界12个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的1/4，因此节约用水迫在眉睫。据统计，就按某市共1700万常住人口，有600多万户家庭来讲，如果每家每月节约1度电，一年全市就可节电6000万度，相当于一座小型发电厂的发电量;如果每家每月节约1吨水，一年全市就可节水6000万吨，相当于一座80万人城市一年的生活用水总量。时时刻刻注重节约用水，防止水污染，可以从下几个方面着手：推广使用节水型水阀和卫生洁具;用水完毕随手关闭水源，别让水空流;随时检查维修水龙头阻止滴漏;提倡一水多用，让水重复使用;节约用水，用洗菜、淘米水冲厕所、浇花;洗衣服使用无磷洗衣粉，减少污染;如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升清水;慎用清洁剂，尽量用香皂，别让水源污染，时时告诫我们自己。山西青少年素质教育基地设计科普是科技工作的重要组成部分。

户外雷电防御小常识，当打雷时人若在户外，应注意这些问题：1、不宜停留在山顶、山脊或建（构）筑物顶部；2、不宜停留在小型无防雷设施的建筑物、车库、车棚附近；3、不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近；4、不宜停留在游泳池、湖泊、海滨或孤立的树下面；5、应迅速躲入有防雷保护的建（构）筑物内，或有金属顶的各种车辆及有金属壳体的船舶内；6、不具备上述条件时，应立即双膝下蹲，向前弯曲，双手抱膝。

龙卷风是云层中雷暴的产物。具体的说，龙卷风就是雷暴巨大能量中的一小部分在很小的区域内集中释放的一种形式。龙卷风的形成可以分为四个阶段：（1）大气的不稳定性产生强烈的上升气流，由于急流中的较大过境气流的影响，它被进一步加强。（2）由于与在垂直方向上速度和方向均有切变的风相互作用，上升气流在对流层的中部开始旋转，形成中尺度气旋。（3）随着中尺度气旋向地面发展和向上伸展，它本身变细并增强。同时，一个小面积的增强辐合，即初生的龙卷在气旋内部形成，产生气旋的同样过程，形成龙卷中心。（4）龙卷中心的旋转与气旋中的不同，它的强度足以使龙卷一直伸展到地面。当发展的涡旋到达地面高度时，地面气压急剧下降，地面风速急剧上升，形成龙卷风。科普低碳环保小常识采用节能灯，夏天将空调调到26摄氏度，这样可以节约能源。

拒绝过度包装，不少商品如化妆品、保健品的包装费已占到成本的30%~50%。过度包装加重了消费者的经济负担，增加了垃圾量污染了环境。自带菜篮买菜，现在大型超市已经对购物袋进行收费，目的就是为了减少白色污染，买东西时少领取塑料购物袋，上街购物时带上布袋子或菜篮子。在超市买的购物袋也可以重复利用。保护野生动物，拒食野生动物、拒用野生动物制品，不去那些食用野生动物的饭店就餐。不穿珍稀动物毛皮服装，不使用野生动物植物制品，如象牙、虎骨、红木家具等，正所谓没有买卖，就没有伤害。科普地震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震较好的办法。安徽青少年活动中心设计方案

农业肥料科普小知识，按化学成分：有机肥料、无机肥料、有机无机肥料。安徽青少年活动中心设计方案

地震小屋是通过环境模拟和虚拟技术的结合，真实再现地震“可怕现场”，模拟各级地震和各类地震，让小朋友从体验地震中，了解和学会在地震中如何避免灾难，如何自救，学习各种地震的科学知识，以提高我们防灾减灾的意识。本场馆通过科技手段，仿真还原地震场景，模拟地震效果。在任何突发灾难面前，我们都无法在早时间做出有效的判断，让孩子们在模拟环境里体验地震，在模拟地震过程中教会孩子如何去做远远要比语言文字的灌输式教育有用的多。通过教学和实践以及亲身的体验让孩子真正的掌握自我保护技能。我们永远不知道灾难何时会发生，但是我们可以从点滴做起，教会孩子如何保护自己，在灾难来临时这是对孩子有力的保护伞。安徽青少年活动中心设计方案

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