企业商机
智慧校园可视化基本参数
  • 品牌
  • alameta
  • 公司名称
  • 北京阿拉互联科技有限公司
  • 服务内容
  • 管理系统
  • 版本类型
  • 企业版
  • 适用范围
  • 企业用户
  • 所在地
  • 北京,上海,广州,深圳,成都,杭州,南京,天津,武汉,重庆,安徽,广东,福建,河北,江西,四川
  • 系统要求
  • windows
  • 一图可视打造校园智能运营可视中心
  • 一键闭环建立运营一站式工作台
  • 一数共享构建校园运营数据支撑中心
  • 一脑在线融合数据、业务及运营大屏
智慧校园可视化企业商机

    教学管理系统基于地理信息系统,通过教务系统对接,以及热力分布图实时展示教师排课状态、教学画面、远程巡课等信息。教务公告及时推送教务信息,有助于管理员对教务安排做出及时的调整。运维管理系统基于地理信息系统,支持集中收集校园内各项设备的损坏情况并记录,直观显示待处理事件以及处理事件负责人,统计校园内全部设备的运维情况,有利于运维负责人及时维修各项设备,为学生提供更加完善的学习设备。场所管理系统基于地理信息系统,对学校场所进行集中管理,通过数据空间更直观地表现学校各个场所的拥有量以及使用情况,有助于管理者充分调配学校设施。同时,每个实验室、办公室、多媒体室实时显示正在使用人员,方便了管理者开展工作。开发平台智慧校园Web3D可视化系统将校园中的“人员、建筑、安全、协同、设备、环境、数据”等因素,综合映射到智慧校园数字孪生可视化系统中,提供园区、楼宇、楼层、区域、房间五级可视化,实现校园环境宏观尽在掌握,微观逐层缩放的可视化呈现。通过数字孪生技术、智能传感技术、大数据挖掘技术等实现建筑和设备的1:1呈现,实现主动式运营管理,发挥建筑比较大价值。通过alameta实现可交互式的Web三维场景。针对校园内复杂用电场景,提供无线、有线、单相、三相、计量、漏电监测等多类型物联网传感设备。山东智慧校园可视化清单

智慧校园可视化

    建设背景随着科学技术的进步,人们对于生活的要求也越来越高。而教育也不例外。要想让学生受益于科学的进步,那么教育就必须要跟上时代的步伐。这就是“智慧校园”诞生的原因。教育部等六部门于2021年7月印发的《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》(以下简称《意见》)提出,建设智慧校园新型基础设施,支持有条件的学校利用信息技术升级教学设施、科研设施和公共设施,促进学校物理空间与网络空间一体化建设。系统概述智慧校园将人工智能、物联网、大数据、云计算和软件定义的网络应用于教育领域,帮助学校实现教学过程的***优化。同时,学校还可以利用这些技术来集中管理校园生活,如宿舍、食堂、体育场馆、图书馆等。主要功能方面,学校可以利用大数据对学生的学习情况进行分析,帮助老师有针对性地改进教学方法。此外,通过物联网和传感器监测宿舍、食堂、体育场馆等各个设施的使用情况,及时发现问题并采取相应的应急处理措施。系统功能综合态势监测基于地理信息系统(GIS),高度融合校园现有数据资源,对校园教务处、保卫处以及教学楼、宿舍等各部门、各场所安全管理领域的关键指标进行综合监测分析,辅助管理者***掌控校园运行态势。山东智慧校园可视化清单可支持按时间进行定时下发开关灯策略,实现多种场景灵活处理,减少人力管理成本,提升节能效率。

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    随着互联网和科技的不断发展,近些年来,关于数据可视化的研究正在如火如荼的进行着。数据可视化不仅可以清晰有效地传达与沟通信息,而且在我们娱乐生活中的应用也越来越***。可视化的应用已经深入我们的生活中,能以非常炫酷的方式给展示数据信息,像我们看的比较多的**地图,还有淘宝等电商平台的可视化数据大屏,都属于可视化技术的应用。那么他们到底是怎么实现的呢?接着往下看!可视化的概念想快速了解这个热门实用的技术,首先,你得知道可视化的概念是什么。可视化是利用计算机图形学和图像处理技术,将数据转换成图形或图像在屏幕上显示出来,再进行交互处理的理论、方法和技术。可视化的类型它主要分为以下三个分支:科学可视化、信息可视化、可视分析学。科学可视化科学可视化是可视化领域**早、**成熟的一个跨学科研究与应用领域。面向的领域主要是自然科学,如物理、化学、气象气候、航空航天、医学、生物学等各个学科,这些学科通常需要对数据和模型进行解释、操作与处理,旨在寻找其中的模式、特点、关系以及异常情况。▲科学可视化信息可视化信息可视化处理的对象是抽象数据**,起源于统计图形学,又与信息图形、视觉设计等现代技术相关。

智慧教室运行管控对全校教学楼、楼层、教室进行精细化3D建模,同时对教室内各类设备资产(教学设备、环控设备、安防设备、消防设备、网络设备等)和分布点位等进行精细化建模支持在三维场景中,以数据仪表盘形式直观展示全校整体教室建设概览,包括智慧教室总数、分类占比、实时使用率、设备告警等指标与视频监控系统对接,可链接到教室的实时画面,同时可与中控系统对接,查看老师上课课件画面支持在三维可视化平台中直观查看教室设备空间分布,包含电子班牌、大屏、考勤系统、空调等设备;实现设备联动控制功能;实现自动巡检,支持自动巡检监测异常功能等,出现异常便立即高亮提示告警信息经过一系列运营体系的设计,贯穿校园各方面方法规范,形成全新的数字孪生运营体系!

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校园地下管网智能管理平台实现对地上地下、室内室外全要素管理的网络化、数字化、智能化、实时化和多级互联互通,为校园能效规划、资源整合、管线规划、次生灾害防范、应急抢险等提供可靠的决策行业痛点使用难 养护难各类管网多存在于地下,不可见;二维图纸不确定,不直观,规划设计的时候难以下手管理难 共享难管网从规划、设计、施工、维护各环节各自管理,资料分散,缺失统一维护工具,难以统一管理有隐患 响应难管线数据不完整,或者变更记录不及时导致不准确,难以支撑应急事故,难以保障安全等需要多专业 协同难数据无标准,格式多样,各专业自管,不同专业开挖作业重复,难以正确的决策依据在三维场景中直观呈现建筑楼宇内主干供电线路、变配电间及供电设备的空间分布和具**置。山东智慧校园可视化清单

并具备智能阀门、漏水监测、液位压力监测等多种物联网设备,实现园区用水感知和智能控制。山东智慧校园可视化清单

阿拉互联alameta智慧教研智能管理平台构建智慧教室及智慧实验室两大业务场景,实现智能运行管控、设备智能运行维护、多场景业务联动行业痛点数据孤岛化多部门各自管理,业务系统间“墙”问题严重,数据无法互通共享,导致需要数据时获取困难,跨部门无法联动,人员协作效率差运维成本高业务系统分数不同厂家不同时期进行建设,无统一集中管控平台,运维难度大使用感知差展示端多由数字图表组成,使用感知差,同时无法与其他系统有效对接、互动 山东智慧校园可视化清单

北京阿拉互联科技有限公司位于平谷镇府前西街40号205室。公司业务分为虚拟活动可视化,智慧展厅可视化,智慧工厂可视化,智慧校园可视化等,目前不断进行创新和服务改进,为客户提供良好的产品和服务。公司将不断增强企业重点竞争力,努力学习行业知识,遵守行业规范,植根于商务服务行业的发展。在社会各界的鼎力支持下,持续创新,不断铸造高质量服务体验,为客户成功提供坚实有力的支持。

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