《金角鱼初中物理》中虚拟仿真实验的暂停功能,能有效提升学生自主学习能力。 目前,上海市的中学物理教材采用螺旋式上升的编写模式,基本围绕力学、光学、热学、电磁学及原子物理等...
查看详细很多老师反映在用了《金角鱼初中物理》后,日常教学发生了这些变化: 课堂变得更活跃了。学生们兴趣盎然、参与度大幅提高,他们喜欢自己动手操作,动手引发了动脑。教师讲解变少提问...
查看详细《金角鱼初中物理》倡导在学习过程中强化感性感知。 越来越强的“感性表达技术”,是金角鱼所追求的重要能力之一。 人是有感性的动物。感性是人类生存的基础,也是...
查看详细初中物理教学的另一副翅膀——《金角鱼初中物理》于物理教学的融合。 应用应用信息技术必然是今后物理教学的趋势。金角鱼能提供如下帮助: (1)提供大量物理情境...
查看详细《金角鱼初中物理》倡导在学习过程中强化感性感知。 越来越强的“感性表达技术”,是金角鱼所追求的重要能力之一。 人是有感性的动物。感性是人类生存的基础,也是...
查看详细利用《金角鱼初中物理》,做科学严谨的物理实验。 物理是一门以实验为基础的学科,物理规律的建立,无一不是以实验为基础,并受到实验的检验。科学严谨的物理实验,从实验器材的选择...
查看详细很多老师反映在用了《金角鱼初中物理》后,日常教学发生了这些变化: 课堂变得更活跃了。学生们兴趣盎然、参与度大幅提高,他们喜欢自己动手操作,动手引发了动脑。教师讲解变少提问...
查看详细金角鱼将: (1)坚定持续地进行“融合仿真技术学科素养导向的初中物理教学法”实践研究,与更多学校和老师联合教研,构筑完整的PST(教学法-空间-技术)框架体系。 ...
查看详细《金角鱼初中物理》中的“探究式复习”蕴含教学智慧,呈现出现代技术的威力。 (1)“探究式复习”的特性 *探究习题背后基础的研究对象 *从探...
查看详细《金角鱼初中物理》希望用教育思想和教学创新,通过技术和产品为师生赋能。软件主张面向过程和方法,强调要教学创新;主张基于学科素养,着重科学探究和科学思维。为此软件基于“金角鱼云平台”,利用数学...
查看详细《金角鱼初中物理》倡导在学习过程中强化感性感知。 越来越强的“感性表达技术”,是金角鱼所追求的重要能力之一。 人是有感性的动物。感性是人类生存的基础,也是...
查看详细运用《金角鱼初中物理》帮助学生熟悉各种实验现象提升科学思维,培养学科素养。 有的老师指出以往教学中普遍存在一些故障现象,实验室无法复现,往往是“讲不清、看不见、进不去、动...
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