综合来看,芬兰、挪威公立大学免学费,需生活费;瑞典、丹麦收费但有丰厚奖学金-。北欧留学整体费用区间为每年8万至20万人民币-。毕业生平均起薪高,硕士毕业生起薪约2.5-3.5万人民币/月(税前),IT、工程类可达4万以上-。以芬兰为例,年均留学成本(生活费)约6-8万人民币,2年硕士总成本约12-16万;毕业生起薪约2800-3500欧元...
查看详细 >>解码“2+2”融合课程体系中芬国际班的灵魂在于其的“2+2”融合课程体系。前两年在国内,学生将完成中国初中课程,并同步强化英语及芬兰语基础,融入芬兰的现象式教学法,进行跨学科项目制学习。具体而言,国内阶段的课程设计为:60%为基础学科(语文、数学、科学等),30%为语言强化(英语、芬兰语),10%为现象式学习项目。后两年则前往芬兰,无缝衔...
查看详细 >>中芬国际班在学术课程之外,特别注重学生“软技能”的培养。芬兰语表达能力:学校通过分层教学和真实场景模拟,提升学生的芬兰语听说读写能力。学生要学习语法和词汇,更要在模拟的日常场景中实际运用芬兰语——从超市购物到课堂讨论,从邮件写作到电话沟通。思考与创造能力:中芬班注重批判性思维及创新思维的培养,开设STEM课程,通过跨学科整合、主题式探究,...
查看详细 >>中芬国际班的师资通常由中外教共同组成。以中芬国际班为例,其师资团队由三部分组成:芬兰教育专家团队——由芬兰教育部官方认证的外教领衔,带来的北欧教育理念和教学方法;中方名师团队——由教学经验丰富的学科带头人组成,确保学生扎实掌握课程知识;专业升学指导团队——配备专职生涯规划导师,为学生提供个性化的学业和职业发展指导。中芬国际班还定期邀请教育...
查看详细 >>中芬国际班定期举办校园开放日,邀请芬兰教育专家亲临现场指导交流-1。特邀嘉宾包括芬兰***物理学家、教育家、芬兰高中联盟协会(PASS)**Jukka O. Mattila,他在国际物理奥林匹克竞赛领域深耕多年,曾担任芬兰国家队教育领队长达17年-1;以及芬兰曼塔高中校长Aki Koivisto,该校以多元化的特色课程闻名-1。开放日活动...
查看详细 >>中芬国际班的课程体系以“中国根基、芬兰创新”为设计理念。项目融合中课程,夯实数学、科学课程基础;同时完整引进芬兰高中课程体系及评价标准。课程采用中英双语教学+芬兰语课程的多语言能力进阶体系;引入芬兰特色模块,以“现象式学习”促进跨学科思维创新和实践能力。通过这种独特的课程设置,学校着重培养学生的四大能力:跨学科思维、批判性思考、社会实践和...
查看详细 >>芬兰冬季漫长寒冷,北部地区11月至1月有极夜现象,日照时间极短-1。对来自南方的学生可能形成一定的心理和生理适应挑战-53。应对策略包括:使用光疗灯、补充维生素D、坚持规律运动、积极参与社交活动。芬兰人崇尚“SISU”精神——坚韧不拔的毅力、在逆境中坚持的力量。这种精神贯穿于芬兰社会的方方面面,也是留学生在芬兰生存和发展的重要心理支撑。芬...
查看详细 >>北欧留学不只是一次学术上的深造,更是一次个人成长的重要经历。在留学过程中,留学生需要单独面对各种挑战和困难,这有助于培养他们的单独思考能力、解决问题的能力和自我管理能力。例如,留学生需要自行安排学习和生活,处理各种突发情况。同时,与不同文化背景的人交流合作,也能拓宽留学生的视野,增强他们的跨文化交流能力和全球意识。此外,北欧的自然环境和社...
查看详细 >>没有“差生”:芬兰教育的平等哲学芬兰教育体系坚信每个孩子都有其独特价值,没有所谓的“差生”。学校为学习进度不同的学生提供个性化支持,如额外辅导或特殊课程。芬兰的教育投入中,用于学生个性化支持的经费占比超过20%。每个学校都配有专门的特殊教育老师,与班主任和学科老师协同工作,帮助学习困难学生。对于学习超前的学生,学校也会提供丰富的选修课程和...
查看详细 >>南师大苏州实验学校:国内坚实的教育支点项目国内合作方南京师范大学苏州实验学校,是一所享有盛誉的学校,其严谨的教学管理和丰富的教育资源,为中芬国际班提供了坚实的国内基础。学校位于苏州工业园区地带,占地面积超过100亩,拥有现代化的教学设施,包括科学实验室、艺术中心、体育馆和图书馆。学校师资力量雄厚,教师队伍中拥有硕士及以上学历者占比超过70...
查看详细 >>芬兰是一个社会福利制度完善的国家,为留学生提供了良好的生活保障。留学生可以享受到与本国学生同等的医疗、住房等福利待遇。此外,芬兰的社会治安良好,人民友善热情,为国际学生提供了一个安全、舒适的留学环境。芬兰是一个文化多样性的国家,尊重并包容不同文化背景的人。在芬兰的高中,国际学生将有机会与来自世界各地的同学交流互动,共同学习成长。这种多元文...
查看详细 >>芬兰高一国际班汇聚了来自世界各地的学生,为跨文化交流提供了较佳平台。学校会组织各种文化交流活动,如国际节、语言角等,让学生有机会了解不同国家的文化、习俗和价值观。这种多元文化的环境有助于培养学生的全球视野和跨文化沟通能力,使他们成为具有国际竞争力的未来管理者。芬兰教育强调个性化学习,高一国际班也不例外。学校会根据学生的学习能力和兴趣,提供...
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