《企业文化落地与员工行为塑造》课程在格局品牌课中，致力于将企业文化转化为员工的实际行为。课程从企业文化落地的途径、方法开始，讲解如何通过内部培训、员工活动、制度建设等方式，让企业文化深入人心。在员工行为塑造方面，指导学员如何通过企业文化的引导，规范员工的行为。通过实际案例分析，如华为的企业文化落地和员工行为塑造，让学员了解企业文化落地的成... 【查看详情】

红色研学基地有陵水县苏维埃旧址：来到琼崖苏维埃的诞生地，能够了解琼崖光辉历史、重温血与火洗礼的红色记忆。 有周士第将军纪念馆：通过参观周士第将军的相关展馆，了解他为民族复兴参与斗争的事迹，学习其敢于奋斗的奋斗精神，同时也能加强民族自豪感，激励人们积极投身民族复兴。 有遵义会议旧址及纪念馆：在遵义会议旧址和纪念馆，可以通过观看历史照片、历史... 【查看详情】

《销售团队管理与激励》课程在格局品牌课中，专注于提升销售团队的战斗力。课程从销售团队的组建、目标设定，到团队成员的培训与发展，再到激励机制的建立，都进行了系统阐述。通过实际销售团队管理案例分析，让学员了解如何激发销售人员的工作热情与潜力。学员学习后，能够打造一支高效、团结的销售团队，制定合理的销售目标与激励政策，实现销售业绩的持续增长，为... 【查看详情】

企业研学的实施步骤 明确目标：在研学活动开始前，企业需要明确研学目标，包括希望从先进企业学习哪些方面的经验、解决哪些具体问题等。 选择企业：根据研学目标，选择具有代表性和先进性的企业进行参观学习。 制定计划：制定详细的研学计划，包括研学时间、地点、参观路线、交流议题等。同时，还需要做好前期准备工作，如与企业沟通联系、安排交通住宿等。 组织... 【查看详情】

格局商学院多次举办举办研学活动，这一年，我们走进了杭州传化集团、阿里巴巴、利尔达、杰牌传动、诺尔康、硅基智能等企业，走进了石家庄以岭药业、 科林电气，走进了邢台德龙钢铁、宁纺集团、凤来仪酒业、纳科诺尔、润泰救援、两新组织，走进了衡水老白干、孙敬学堂......对标学优，让知行合一，是“走出去”的目的。格局将“请进来”与“走出去”相结合，旨... 【查看详情】

《企业变革管理与领导力转型》课程在格局品牌课中，针对企业在变革过程中面临的挑战。课程详细介绍企业变革管理的理论和方法，如变革的原因、过程、阻力和应对策略，以及如何在变革过程中发挥领导力。通过实际案例分析，如通用电气的企业变革管理案例，让学员了解企业变革管理的成功经验。在课程中，学员将学习如何制定企业变革计划，推动企业变革的顺利进行。学员学... 【查看详情】

红色基地研学是一种具有深刻教育意义的活动，它通过实地参观、学习和体验，让人们深入了解历史、传承红色基因、弘扬奋斗精神。 红色基地通常承载着丰富的历史记忆和宝贵的精神财富，比如纪念馆、烈士陵园、遗址等。参与者可以通过观看展品、听取讲解、参与互动等方式，直观地感受当年斗争的艰辛与伟大。 这种研学活动有助于增强人们的爱国主义情感，培养艰苦奋斗、... 【查看详情】

红色研学活动通过让员工深入了解中国历史，传承红色基因，使企业文化更加厚重，具有更强的凝聚力和向心力。这种文化底蕴的增强有助于形成独特的企业精神，激励员工为企业发展贡献力量。弘扬民族精神：红色研学活动弘扬了中华民族自强不息、艰苦奋斗的民族精神，这种精神是企业发展的重要动力源泉。通过研学活动，员工能够深刻领悟民族精神的内涵，将其转化为推动企业... 【查看详情】

河北格局的企业培训拥有一支实力强劲的师资队伍。由国内外知茗转家学者带来深厚的理论知识，他们对行业发展趋势有着敏锐的洞察力，能将宏观经济形势、政策法规解读融入课程，拓宽学员视野。行业资申人士则凭借丰富的实践经验，分享一手实战技巧。比如在销售技巧培训中，曾任职大型企业销售总监的讲师，结合自身多年销售经历，讲解应对不同客户类型的沟通策略、谈判技... 【查看详情】

良好的售后服务可以确保培训效果的持续提升和问题的及时解决。售后服务包括培训后的跟进、答疑、复习资源提供等方面。例如，在培训结束后的一段时间内，培训机构应定期与企业和员工沟通，了解员工在实际工作中应用所学知识和技能的情况，对遇到的问题给予及时的指导和支持。同时，还可以为员工提供复习资料和在线学习资源，方便他们巩固所学知识。此外，对于一些长期... 【查看详情】

以下是一些公开课的经验和技巧： 充分准备是关键。深入研究教学内容，明确教学目标，精心设计教学流程和课件。 提前熟悉教学环境和设备，避免因陌生而出现意外状况。 课堂导入要精彩，能迅速抓住学员和听课者的注意力，激发他们的兴趣。 教学过程中，注意语言表达清晰、简洁、生动，声音洪亮，语速适中。 多与学员互动，提问要有针对性和启发性，鼓励学员积极参... 【查看详情】

公开课中突破教学难点可以运用以下策略。 首先，进行难点分解。将复杂的难点细化为多个简单的小问题，逐步引导学员理解。比如数学中的复杂几何证明，分解成若干个基础的推理步骤。 运用直观教学手段。通过图片、实物、模型、视频等，将抽象的难点内容变得形象具体，便于学员感知和理解。 进行对比和类比。把新的难点知识与学员已掌握的类似知识进行对比，找出异同... 【查看详情】