合法的银行钞票、有价证券、**、旅行支票及邮票(从英国出发,不包括新邮票);——钻石(包括工业钻石)、红宝石、蓝宝石、绿宝石、蛋白石、珍珠(包括养殖珍珠),以及镶有上述钻石、宝石、珍珠等的饰物;——金、银、铂制作的饰物和表;——金、铂制品(不包括镀金、镀铂制品)。4.运输贵重货物应注意的问题。①受理。托运贵重货物,托运人按货物实际价值,自...
查看详细 >>须守法经营货运经营者不得运输法律、行政法规禁止运输的货物。法律、行政法规规定必须办理有关手续后方可运输的货物,货运经营者应当查验有关手续。(四)注重环境保护合运输安全实行封闭式运输,保证环境卫生和货物运输安全。1.货运经营者应当采取必要措施,防止货物脱落、扬撒等。2.运输危险货物应当采取必要措施,防止危险货物燃烧、、辐射、泄漏等。(五)实...
查看详细 >>航空快运的特点 航空快运自从飞机诞生后,以其自身特有的优势飞速发展。航空快运同其他运输方式相比,有着鲜明的特点,概括起来,跨越速运航空快运主要特征有: 运送速度快 由于航空快运所采用的运送工具是飞机,飞机的飞行时速大约都在每小时600公里到800公里左右,比其他的交通工具要快得多,火车时速大约在每小时l00公里到140公里左右,汽车在高速...
查看详细 >>航空货运发展现状(1)整体规模:2011-2019年我国航空货邮运输量复合增速为5.4%,整体呈现平稳增长态势,但近几年全国机场货邮吞吐量增速逐步放缓,2016-2019年增速分别为7.2%、7.1%、3.5%、2.1%。从货邮周转看,2019年,中国民航货邮周转量为263.2亿吨公里,同比增长0.3%,为近年增速比较低的一年。虽然近年来...
查看详细 >>。近年来,随着航空运输行业竞争更加激烈,快递公司为吸引更多的客户,对包裹大小的要求趋于放松。而传统的航空货运业务以贸易货物为主,规定每件货物体积不得小于5*10*20厘米。邮政业务则以私人信函为主要业务对象,对包裹要求每件重量不超过20公斤,长度不超过1米。经营者经营国际航空快运的大多为跨国公司,这些公司以独资或合资的形式将业务深入世界各...
查看详细 >>宠物包装的准备:需要使用**的塑料航空箱和**的木制航空箱 ,平时家用铁制宠物笼均不合。要求宠物做检疫 .应当在当地的检验动物检疫站开检疫证明,然后在北京首都机场检验检动物疫站盖章,方可运输.3、检疫证的有效时间一般只有几天,所以要在要走之前1、2天再办好(不排除各地规定有差 异)4、***类运人航空托运***必须办理如下手续:A、托运人...
查看详细 >>对温度的要求不同。运送肉类的温度要低,蛋类温度要适中,水果、蔬菜或鲜花均怕热又怕冷,如苹果和梨要保持-4℃,香蕉、菠萝要保持12~14℃、8~10℃等。运输此类货物适宜使用冷藏车、保温车;对于要保持零度以上温度的货物,可采取力口盖保温材料或采用封闭车厢车辆运输。③季节性强、货流波动幅度大。如水果主要产于夏季与秋季,海洋水产有冬汛和春汛期,...
查看详细 >>保温车又称冷藏车,用于运送易腐货物。外形似棚车,周身遍装隔热材料,侧墙上有可密闭的外开式车门。车内有降温装置,可使车内保持需要的低温;有的车还有加温装置,在寒冷季节可使车内保持高于车外的温度。按制冷方式的不同,保温车有不同类型。铁路货车冰箱冷藏车:利用冰盐混合物融化时吸热以降低车内温度。旧型冰箱冷藏车的冰箱设在车体两端,车内温度不够均匀,...
查看详细 >>在货物运输途中进行的各项作业,主要包括货物的交接检查、零担货物的中转、货物运输变更以及货物的换装和整理等业务活动。为了保证货物运输的安全和质量,划清运输责任,运输中的货物(车)应由车站人员和列车乘务员之间或列车乘务员相互之间,在铁路局或分局指定的地点、时间办理货物的交接检查。零担货物的中转作业是中转站将来自各个方向的零担货物,按零担车组织...
查看详细 >>联运过轨的外国车辆,在各铁路局管内发生事故时,应与中国车辆同样进行调查、分析原因,确定责任单位,并填写不良车辆登记簿。经事故处理委员会决定,铁路局长审核,确属车辆定检责任时,其事故损失费用由事故发生局在非生产性费用项下列支。在统计事故件数时,准许列入事故的“其它”项内,但发生重大、大事故时,处理手续仍需按规定逐级处理并报部审批。企业自备车...
查看详细 >>航空货运发展历程我国航空物流行业的发展经历了三个阶段:第一阶段是以“专业化分工”为主导的发展过程,此阶段以2002年东航集团、中航集团和南航集团三大航空集团重组为起点,航空公司推进“客货并举”的战略,纷纷成立专业化的货运公司或货运部,开展航空货运与航空快递服务,同时空中服务与地面服务相结合,推动物流环节专业化发展。第二阶段是以2007年为...
查看详细 >>近年来,中等职业学校一直在开展专业课程**,大力倡导校企合作、工学结合的教学模式,努力培养适应企业需求、具有综合职业能力的初级人才。本教材正是在这样的大背景下形成的,是课程**的物化成果,它以学生为中心,以实际的工作任务为线索贯穿课程的始末,给学生创造了一个真实的工作情境。本教材共分为两部分,***部分为知识篇,以十个知识模块为架构,以工...
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